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文档简介
第7课李商隐诗两首晨读案—心灵点灯预习案—聚沙成塔研读案—多维探究[多维互动苑]一、小组研讨1.怎样理解《锦瑟》一诗的主旨和情感?2.如何理解《马嵬(其二)》的意境和情感?二、师生探究1.《锦瑟》用典比较多,请你找出来并分析这些典故的运用对表现人物感情有何作用。作者把四个看似并不相关的典故用一种奇特的方式组合在一起,笔触轻灵,以虚驭实,不露斧凿之痕,浑然天成。2.仔细阅读《马嵬(其二)》一诗,谈谈这首诗的
“诗眼”是哪两句,运用了什么表现手法,有何作用。参考答案:①“诗眼”是尾联“如何四纪为天
子,不及卢家有莫愁”。②它运用了对比的手法,诗歌前面三联对李、杨二人以前事迹的描述以本联作结,对比强烈,讽刺辛辣而深刻。“如何”二字开启了读者的心灵,引导读者深思李、杨悲剧的根源,使人联想到李隆基晚年的荒淫好色、怠于政事、任用奸臣、远离忠贤,以至于酿成自己的爱情悲剧。
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