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文档简介

Where’sthebird?

（第三课时）Unit4Whereis…?Ishe/shein/on/under/behind…?Hide-and-seekPlayagame捉迷藏Whowins?谁赢了？Hide-and-seekWatchthecartoonReadandsayReadthestory,trytorememberwhattheysay.认真读故事，试着记一记Bobby和Sam说的话。One,two,three…ReadandsayWhere’sBobby?ReadandsayAh,he’sbehindthedoor.ReadandsayOh,it’snotBobby.ReadandsayWhereishe?ReadandsayReadandsayWow!Acake!Ha!Ha!Hereyouare,Bobby!ReadandsayActthedialogue1.2.3.4.轮到Bobby找Sam了，你能根据给连环画编一编内容吗？

我能用“where”来提问。Icanuse“where”toaskquestions.

我能用“in”,“on”,“under”和“behind”

。Icanuse“in”,“on”,“under”and“behind”.

我知道字母“d”的发音。Iknowthesoundoftheletter“d”.Tickingtime请根据自己的掌握情况给自己做出评价，在相应的方框中打钩。MemorygameTrytorememberwheretheyare!在规定时间内记住画中的每一样物品的位置哦！MemorygameWhere’sthepencilcase?Where’sthecrayon?Where’sthebook?Where’stheruler?Where’stherubber?Where’stheschoolbag?TalkandwriteTalkaboutthethingsintheclassroom.对话谈论教室里物品的位置。Whereisthe…?It’sbehind/under/in/on…Writeaboutthethingsintheclassroom.把单词填入句子，写一写教室里物品的位置。The

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