人教版道德与法治七年级下册 4.1 青春的情绪 课时训练

2019-2020学年部编版道德与法治七年级下册同步训练4.1

青春的情绪1、小明每次考试前，都会提醒自己保持正面的心态，这帮助他在多次考试中超水平发挥。这一考试经验给我们的启示有（）①我们要善于激发正面的情绪感受②正面的情绪对我们的学习有积极的作用③只要放松身心，就能取得好成绩③我们应学会积极面对负面情绪A.①② B.②③ C.①③ D.③③2、青春期的少男少女情绪容易波动，有时阳光灿烂，满面春风;有时愁眉苦脸，阴云密布，甚至“疾风骤雨”。对此，我们应（）①认识到青春期的情绪特点②善于激发正面的情绪感受③任其发泄和表现，体现青春的活力④学习积极面对烦恼和担忧等负面情绪A.①② B.①③ C.①④ D.②④3、七年级女孩丽丽在观看电视剧《小别离》的过程中，长时间地陷人剧情，有时她觉得自己就是主人公朵朵;有时想想某些剧情，她会不自觉地陶醉于自己的思考与遐想中。丽丽的表现体现了青春期—的情绪特点。 （）A.情绪反应强烈且波动B.情绪的细腻性C.情绪的闭锁性D.情绪的表现性4、“当你从内心认定某件事是讨厌的或不好的时候，痛苦便产生，所以，你务必使你的积极情绪支配你的心灵，诸如宁静、快学会思考、学会观察、学会感恩、学会信任、学会欣赏（ ）①人的情绪是丰富多彩的②积极的情绪使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛③积极的情绪有益于人们的身心健康④保持积极的情绪有利于人们战胜挫折，成为生活的强者A.①②③ B.①②③ C.①③④ D.②③④5、“情绪中暑”是指人们在夏季容易情绪烦躁。导致“情绪中暑”的因素是（）A.对某件事情的预期 B.个人的生理周期C.自然环境 D.周围的舆论氛围6、情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。下列体现了“喜”的语句是（）A.相顾无言，惟有泪千行B.怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇C.待到山花烂漫时，她在丛中笑D.风声鹤唳，草木皆兵7、西方有句名言：“一个小丑进城，胜过一打名医。”这说明（）A.情绪是丰富多彩的 B.情绪犹如双刃剑D.情绪有消极作用C.D.情绪有消极作用8、唐代诗人杜甫身陷安史叛军占领长安时，写下《春望》：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”在安史之乱结束时，他写下《闻官军收复河南河北》：“剑外忽闻收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”这说明（ ）①人的情绪是不能控制的②人的情绪是复杂的③诗人的情绪是消极的④人的情绪是随着情境变化而变化的A.①② B.①③ C.②④ D.②③9、动物学家用两种不同的方式喂养两组猩猩:一组时常让其保持情绪乐观、精神愉悦，结果成长发育好，活泼伶俐，智商较高；另一组时常让其处于忧郁、悲观、消极的状态之中,结果身心健康受到影响，表情呆滞，性情孤僻，智商较低。这表明（）A.不同情绪会对个人智力的发展及身体健康产生直接或间接的不同影响B.积极的情绪会对一个人的身体健康产生消极的影响C.消极的情绪会对一个人的智力发展产生积极的影响D.不同情绪会对人的智力和正常水平的发挥产生相同的影响10、“红军不怕远征难，万水千山只等闲，更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”毛泽东同志的诗句表明了长征队伍的乐观主义精神，正是由于这种精神，使红军战胜困难,取得了长征的胜利。这说明（）A.情绪发挥的全部是积极作用B.积极情绪可以帮助我们避免一切困难C.情绪可能让我们因为挫败而止步不前D.积极情绪可以激励我们克服困难、努力向上11、我们的情绪受多方面因素影响，影响情绪的因素是（）①个人的生理周期②对某件事情的预期③周围的舆论氛围④自然环境A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③12、对下图理解正确的是（ ）A.情绪是把双刃剑B.人的情绪各不相同,没有什么规律可循C.面对同样的情况,人们的情绪不一定相同D.在同一情境中，人的情绪是一样的13、数学课上，上周测验的试卷发下来了，小明以为他会考高分，然而只考了60多分，对此，他感到很沮丧。放学的路上，小明被同学不小心撞了一下，他气得破口大骂。回家后，爸爸看了他的数学试卷，又把他狠狠地批评了一顿，吓得小明腿都软了。结合材料回答，小明今天经历了哪几种情绪？14、升入初中的子敏，开始用日记来记录自己成长的烦恼与快乐,让我们一起帮她排除烦恼,和她分享快乐吧！【青春的乐章】日记一：学校2020年元旦迎新会演选拔开始了，老师和同学们推荐我代表班级演出，我真是异常的兴奋和自豪，我一定好好努力，为班级奏响最华美的乐章。【青春的彷徨】日记二：今天是节目最后一次彩排，我感到前所未有的紧张。别的班的实力太强了，站在空旷、绚丽的舞台上，我竟然又一次唱破了音，我真害怕自己不能坚持到最后。【青春的泪水】日记三：噩梦发生了，今天的迎新表演我彻底演砸了，我又一次唱破了音，之后竟然要命地忘词了！我辜负了同学、老师的期望，我给班级丢脸了。泪水你尽情地流吧，洗刷我的耻辱，带走我的痛苦，我要躲在无人的角落，再也不见人了。⑴在日记中,子敏先后经历了哪几种基本情绪?这说明情绪具有什么特点？⑵作为子敏的同龄人，你可以运用哪些知识劝说子敏走出情绪的“阴霾”？答案以及解析1答案及解析：答案：A解析：题干中小明的考试经验启示我们要善于激发正面情绪，这对我们的学习有积极的作用，①②符合题意。③的说法过于绝对；④在材料中没有体现。2答案及解析：答案：D解析•：本题考查对青春期情绪的认识:面对青春期情绪的波动性，我们要学会调控自己的情绪，善于激发正面的情绪感受，学习积极面对烦恼和担忧等负面情绪，②④观点正确，①与题意不符;③说法错误。3答案及解析：答案：B解析：题干中的关键信息“不自觉地陶醉于自己的思考与遐想中”.体现了情绪的细腻性，B符合题意;A、C、D在题干中未体现。4答案及解析：答案：D解析：情绪又分为积极情绪和消极情绪，积极的情绪有利于身心健康与发展，保持积极的情绪有利于人们战胜挫折，成为生活的强者，而消极情绪则相反，情绪是可调控的，我们要学会调控情绪，所以②③④符合题意；人的情绪繁杂多变，表现丰富，①与题干不符。故选：Do5答案及解析：答案：C解析：由题干中“在夏季容易情绪烦躁”可知，“情绪中暑”的原因是“夏季”，这属于自然环境因素。6答案及解析：答案：C解析：本题考查情绪的基本类型，A体现的情绪是悲，B体现的情绪是怒，D体现的情绪是惧，均不符合题意；C符合题意。7答案及解析：答案：c解析：这句名言说明了积极的情绪有益于身心健康,C符合题意。A、B、D观点正确,但与题意无关。故选C。8答案及解析：答案：C解析：题干说明人的情绪是复杂多变的，它随着情境的变化而变化，不同的情景不同的情绪,所以②④符合题意；①错误，人的情绪是可以调控的；③错误，并非诗人的情绪都是消极的。故选：Co9答案及解析：答案：A解析：题干信息告诉我们的是积极情绪会产生积极影响，消极情绪会产生消极影响。B、C、D三项表述均不正确。10答案及解析：答案：D解析：正是因为有乐观主义精神，红军才取得了长征的胜利，这说明积极的情绪可以激励我们克服困难、努力向上，D说法正确且符合题意;情绪对人的影响既有积极的一面，也有消极的一面，A说法错误:B夸大了情绪的作用，排除；消极情绪可能让我们因为挫败而止步不前，而题干中强调的是积极情绪的影响，C与题意不符。11答案及解析:答案：A12答案及解析：答案：C解析：情绪产生的一个重要原因，是心理需要是否得到满足。图中面对下雨这一现象,农民希望能给禾苗浇水的愿望得以满足,所以产生了喜悦情绪,而少年想踢足球的愿望落空,产生了消极情绪。c符合题意，故选C。13答案及解析：答案：数学成绩不理想，他感到很沮丧，这体现了哀的情绪；被同学撞了一下，他破口大骂，体现了怒的情绪；被爸爸批评了一顿，吓得他腿都软了，体现了惧的情绪。14答案及解析：答案：(1)喜、惧、哀。这说明人的情绪是复杂多样的，青春期情绪具有波动与固执的特点。⑵①情绪的