2023学年完整公开课版雨霖铃市赛

风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返（壮别）莫愁前路无知己，天下谁人不识君（慰别）劝君更进一杯酒，西出阳关无故人（酒别）醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月（惨别）海内存知己，天涯若比邻。（阔别）十年生死两茫茫，不思量，自难忘（梦别）有关离别的诗句：…………雨霖铃柳永柳永才情卓著，但一生仕途坎坷，更多的时日跟歌伎们一起，过着浅斟低唱的生活。他深深了解歌伎们的生活，深切同情她们的不幸遭遇。在他的作品中，很多是反映同她们在一起的悲欢离合。《雨霖铃》便是其中的一首，这首词写的是他离开都城汴京时与一位红颜知已缠绵悱恻、哀婉动人的别离情景。写作背景“雨霖铃”也写作《雨淋铃》，本来是唐太宗时教坊大曲名。的悲欢离合的故事。唐明皇在南下逃亡的途中，迫于当时的形势，不得已在马嵬（wéi）坡缢死杨玉环。后唐玄宗入蜀，到了斜谷的时候，霖雨连日，他经过秦岭栈道，耳闻铃声，勾起了往事，于是创作此曲悼念杨贵妃，寄托哀思。曲调自身就具有哀伤的成分。诵读课文，把握情感把握情感本词的感情基调是怎样的凄凉哀婉寒蝉/凄切，对/长亭晚，骤雨/初歇。雨霖铃柳永都门/帐饮/无绪，留恋处，兰舟/催发。执手/相看/泪眼，竟/无语/凝噎。念/去去,千里/烟波,暮霭/沉沉/楚天阔。多情/自古/伤离别更/那堪/冷落/清秋节！今宵/酒醒/何处？杨柳岸/晓风/残月。此去/经年，应是/良辰好景/虚设。便/纵有/千种风情，更/与何人/说！整体感知上阕主要是写临别时难分难舍的情景。下阕主要是写别后的孤寂凄清的情景。

离别难思念苦

作者用什么样的抒情方式将凄凉哀婉的感情表现出来的间接抒情（写景）直接抒情词中描写的景物

意象意境寒蝉、长亭、骤雨

凄切悲凉烟波、暮霭、楚天苍茫落寞杨柳、晓风、残月凄清孤寂虚实相生借景抒情上片下片实写虚写分组讨论结合诗歌内容分析，作者是怎样抓住景物特点抒发凄凉哀婉的情感？以我观物，故物皆着我之色彩。——王国维寒蝉“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”---忧愁悲苦元卢挚《沉醉东风》：“冷清清暮秋时候，衰柳寒蝉一片愁。”唐孟浩然《秦中寄远上人》：“日夕凉风至，闻蝉但益悲。”宋晏几道《采桑子》：“一寸愁心，日日寒蝉夜夜砧。“长亭“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”---离愁别绪李叔同（弘一大师）《送别》：“长亭外，古道边，芳草碧连天。”北宋林逋《点绛唇》：“又是离歌，一阕长亭暮。王孙去，萋萋无数，南北东西路。”唐李白《菩萨蛮》：“何处是归程，长亭连短亭。”雨“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”---忧伤痛苦清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。--杜牧《清明》寒蝉、长亭、骤雨三个愁苦意象一开篇奠定了全词凄凉哀婉的感情基调。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。千里烟波，暮霭沉沉楚天阔意象：烟波暮霭特征：迷蒙黯淡情感：前途迷茫情绪低沉千里楚天辽阔旷远孤单痛苦倍感凄凉作者抓住烟波暮霭、千里楚天这样色调暗淡、空间旷远的意象抒写内心的痛苦惆怅，表达了依依不舍的离情。念去去、千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。虚景实景景语――用了“虚景实写”的艺术手法。这两句是词人的内心独白。“念”字告诉读者下面为想像的景物，是虚写。杨柳：李白：年年柳色，灞陵伤别。《诗经》：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。送别留赠的信物，自古就有“折柳送别”的习俗。柳谐音留今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月风悲凉寓意风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。——杜甫《登高》风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！——《史记·刺客列传》人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——苏轼《水调歌头》去来江口守空船，绕船月明江水寒。——白居易《琵琶行》温庭筠：江上柳如烟，雁飞残月天。韦庄：惆怅晓莺残月，相别。象征离愁月今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月把杨柳、晓风、残月这三件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面。这幅画面又是出现在特定的时刻里酒醒之后酒李白：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。愁象征酒醒愁醒酒杨柳晓风残月愁更愁寒蝉、长亭晚骤雨歇烟波暮霭楚天阔杨柳岸晓风残月一切景语皆情语良辰好景哀景哀情乐景哀情一景一物传心声，一字一句总关情请划出文中直接抒情的句子并细细体味。直接抒情的句子上片：都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。下片：多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发。矛盾执手相看泪眼，竟无语凝噎。流眼泪望流眼泪，断肠人对断肠人。正是“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”的艺术表达效果。

（细节描写）相顾无言，惟有泪千行。—苏轼《江城子》都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。难舍难分的离别过程多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节！触景生情却道天凉好个秋万里悲秋常作客秋风秋雨愁煞人自古逢秋悲寂寥共同感受普遍情感黯然销魂者，惟别而已矣。——《别赋》“自古”说明了什么？为什么清秋节更让人难以承受离别之苦？多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节！个别普遍触景生情古代离别的含义——或“生离死别”或被贬、流放点明主旨此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风