苏少版一年级音乐上册（简谱）第5单元《唱：小树叶》教学设计_第1页
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文档简介

苏少版一年级音乐上册（简谱）第5单元《唱：小树叶》教学设计一、教学目标能正确掌握歌曲《小树叶》的歌词和曲调；能听出歌曲中的音高和节奏，并进行正确的演唱；能按照歌曲的节奏和节拍进行简单的编舞；培养学生的爱听、会唱、会表演的综合音乐素养。二、教学重点歌曲《小树叶》的歌词和曲调；歌曲的音高和节奏；简单的编舞。三、教学内容及安排时间教学内容教学方法5min上课前放一段乐曲预热，调整学生心态播放乐曲并观察学生反应10min学生熟悉歌曲的旋律和节奏教师带唱、学生跟唱，组织学生分组表演10min学生学习歌曲的歌词教师带读、学生跟读，组织学生分组表演10min学生练习简单的编舞教师示范、学生模仿，组织学生分组表演10min小组内的同学互相协作，逐渐完善表演内容学生自主探索、教师点拨和引导5min整理学习内容，回顾学习过程教师总结本堂课的教学目标、重点和内容四、教学步骤第一步：热身乐曲在上课前放一段流行的、轻快的乐曲，调整学生心态。第二步：学生熟悉歌曲的旋律和节奏教师带唱、学生跟唱，逐句学习歌曲的歌词和曲调；组织学生分组表演歌曲，注意组织学生进行趣味性的演唱；教师点拨学生表演中存在的不足，指导学生进行演唱技巧的改进。第三步：学生学习歌曲的歌词教师带读、学生跟读，逐句学习歌曲的歌词；组织学生分组表演歌曲，着重展现歌曲的感情色彩；教师点拨学生表演中存在的不足，指导学生进行演唱表情的改进。第四步：学生练习简单的编舞教师示范、学生模仿，练习歌曲中的简单舞步；组织学生分组表演自编舞蹈，注重表演效果的营造；教师点拨学生表演中存在的不足，指导学生进行编舞技巧的改进。第五步：小组内的同学互相协作，逐渐完善表演内容学生自主探索，逐渐完善表演内容；教师点拨和引导学生在课外练习，互相帮助、相互配合，进一步提高演唱和表演的效果。第六步：整理学习内容，回顾学习过程教师总结本堂课的教学目标、重点和内容；回顾学生表演过程中的亮点和不足，并提出改善和发挥的建议。五、教学评价经过本次教学，学生对歌曲《小树叶》的歌词和曲调进行了掌握，听出了歌曲中的音高和节奏，能够正确进行演唱；简单的编舞锻炼了学生的动手动脑协调能力和团队协作精神；学生在表演过程中积极参与，展现了自己的才华和潜力。六、教学心得在教学过程中，我注重学生的参与和表现，在学生完全自主参与的前提下，适时进行点拨和引导，让学生逐渐发现问题并改进，取得了良好的教学效果；编

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