机电一体化人才需求调查研究报告

..机电一体化行业及高技能人才需求调研报告改革开放以来，我国工业得到迅猛开展，机电一体化技术在各大加工制造类如电子产品、家用电器、汽车等各种领域得到极其广泛应用。而产业。相对于中等职业教育应具有更强劲的区域效劳功能。为适应中原区经济建立的高速开展，满足社会对机电类专业技术人才的需求，进一步推动中等职业教育教学改革，结合我院实际情况，切实加强机电工程系机电一体化专业建立,我院针对机电一体化专业的高技能人才需求进展了广泛的社会调研，并就此完善机电一体化专业人才培养方案。一、中等职业教育机电类专业毕业生职业技能要求的调研指导思想：1、指导思想：理念为支撑，以到达满足经济开展对劳动人才市场需求为出发点和归宿，结合本专业毕业生从业现状和职业生涯开展需要，把握行业〔企业〕对本专业的要求，明确专业培养目标，提出专业改革思路以及专业改革建议。2、根本思路：（1）了解行业现状及开展趋势（2）（3）了解本专业相关岗位职业能力构造，收集工作任务和工程，了解岗位生产对象，生产流程等，深入到工作岗位的细节，考虑潜在的因素（4）明确专业定位-.jz*..3、调研方法及围：〔1〕调研方式：主要有问卷调查、走访调查、专题座谈、信息查询、专题研讨等。〔2〕调研围：限定在，对象包括行业、企业、学校、职业资格鉴定部门、职业教育研究机构等。●行业调研：旨在了解机电行业目前的现状和开展趋势。●企业调研：旨在了解企业对人才的需求情况。●学校调研：旨在了解市商业技师学院机电一体化专业的现状。●职业资格鉴定部门调研：旨在了解与机电一体化专业相关的职业。●职业教育研究机构调研：旨在了解国外职业教育的现状与开展趋势，以获取最新的职教理念和课程改革思路。二、市机电一体化专业人才需求调研1、市机电行业现状：工业是国民经济的主导部门,在国民经济和社会开展中具有重要的地撑和带动作用表现得更为突出,机电一体化技术在各大加工制造类如电子链，以宇通、日产为突破口，还有像海马、龙工等汽车公司〔2〕工业资邦电机、奥的斯电梯、迅达电梯等等组建市工业集团.〔3〕粮油—食品产业链，发挥农业大省、人口大省省会城市的优势，大力推进和强力开展市食品工业，使食品工业成为我市的支柱行业。如三全食品、思念食品、金-.jz*..星啤酒集团等。近几年的开展现状，已显示机电行业处于平稳和较快的开展态势之中，并将保持持续稳定的增长。同时，产业转移的梯度效应也为机电行业的开展扩展了空间。2.市机电行业从业人员根本情况可分，使机电行业对人才需求发生了很大的变化，许多企业一方面为了提技术人员。总体上，从业人员数量没有明显的上升，反而在一定的时间段呈下降趋势。而与之相对应的是，机电行业对从业人员的技能要求从以前单纯的“懂机〞或“懂电〞，向既“懂机〞又“懂电〞，特别是懂得机电技术综合应用的方向开展。3.市机电一体化专业对应的职业岗位分析〔1〕机电一体化专业对应的职业岗位以上职业岗位，机电一体化专业毕业生从事的职业岗位归纳起来可划分为四类：设备或系统的操作、调试、装配、维修；质量检验、监视与控1。-.jz*..02341〔2〕机电一体化专业对应的职业岗位从业人员根本情况人数分布从机电一体化专业主要职业岗位分布情况看，由于生产管理，行政管理，质量检验、监视与控制这三类岗位人员所占比例低、绝对量少、分析缺乏代表性，因此，课题组仅对设备的操作、调试、装配、维修岗位人数分布情况作分析，结果如图50学历构造机电一体化专业对应的职业岗位从业人员学历构造如图3-.jz*..结果显示，中职学历占了很大比例，企业对这些岗位从业人员的学历要求并不高。显而易见，中职层次机电一体化专业学生有着广阔的就业前景。中职学历初中及以下学历大专、高职及以上学图3机电一体化专业对应的职业岗位人员学历结构分布图〔3〕企业近四年机电一体化专业对应的机电岗位所需的人数人数成增长态势。企业近四年所需的岗位人数情况如表1所示。表1显示目前最需人员的岗位有：机电设备系统操作、机电设备系统安装与调试、机电设备系统维修。表1机电一体化技术专业人才企业需求情况预测机电一体化技术专业人才需求量〔人/年〕企业名称2009年2010年2011年2012年格力电器〔〕304540606080凯邦电机宇通客车7090150.jz*100120150-..2025253010012013540852520160四维机电设备迅达电梯东风日产奥的斯电梯索凌电气合计2555201530702020459025251005101206251007101308254.机电一体化专业对应的职业书分析在调查中发现，被调查者根本都拥有与专业相关的国家职业书：普通车工、普通钳工、维修电工、通用设备维修、电工电子、装配钳工、现代测量、气液电控制、AutoCAD，各类证书。5.机电一体化专业在职人员进修需求分析-.jz*..也制定了相应的方案，并提出了具体的要求。但企业的培训要求在一定程度上还没有得到满足，特别是在专业技能的进修上，相当多的培训机构或的培训。6、企业对中职机电专业教育教学的建议几点：〔1〕加强培养目标定位的针对性，根据企业岗位职业能力的要求设置课程和确定教学容。〔2〕在专业知识方面，应加强机械制图、金属切削原理与刀具、设提高有效性。〔3〕在专业技能方面，应加强机床操作、常见故障识别诊断和排除、〔4〕在工作态度方面主要有：树立准确的就业观；良好的职业道德素质和行为规，爱岗敬业；工作踏实，吃苦耐劳；不同企业的文化差异性教育等。从上述分析