《城市轨道交通车站运作组织》（石英）125-9教案 第21课 车站物资备品管理

PAGE6PAGE6PAGE7PAGE7课题8.3车站物资备品管理+8.4车站突发事件应急处理课时2课时（90min）教学目标知识技能目标：了解车站物资备品的种类了解车站物资备品的管理方式掌握车站物资备品的存放及使用掌握车站突发事件应急处理的相关内容能够对车站突发事件进行应急处理思政育人目标：树立“安全第一，预防为主”的思想意识教学重难点教学重点：车站物资备品的种类、车站物资备品的管理、车站物资备品的存放及使用、车站突发事件分类与分级、车站突发事件报告的基本规定教学难点：车站物资备品的管理、车站突发事件分类与分级教学方法头脑风暴法、问答法、小组讨论法、讲授法、自主探究法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、万用表教学设计→情景→传授新知（10min）→课堂互动（10min）→传授新知（10min）→课堂互动（8min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课课前任务【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过教材或其他学习软件，了解本节课内容，完成课前任务【学生】完成课前任务通过课前任务，使学生了解所学课程的内容，激发学生的学习兴趣考勤（2min）【教师】清点上课人数，记录好考勤【学生】班干部交假条培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况。情景引入（5min）【教师】情景引入车站物资备品具有种类繁多、用途广泛、形式多样等特点，我们应该如何管理这些物品呢？【教师】提出以下问题：请思考：对于有效管理好车站物资备品？【学生】思考、讨论、回答【教师】通过学生的回答引入新课题通过情景引入，引导学生主动思考如何有效管理车站物资备品传授新知（10min）【教师】开始新课题项目8城市轨道交通车站行车作业概述8.3车站物资备品管理车站物资备品具有种类繁多、用途广泛、形式多样等特点。为了方便管理、便于使用，车站物资备品必须建账立册，专人管理。（详见教材）8.3.1车站物资备品的种类根据管理需求的不同，车站物资备品可分为在用物资备品和库存物资备品。在用物资备品是指已经投入使用的物资备品，如工具器具、抢险物资和劳保用品等。库存物资备品是指暂未投入使用，存放于库房中并可能随时投入使用的物资备品，如消耗材料、备品备件等。（详见教材）8.3.2车站物资备品的管理车站物资备品通常由当班值班站长负责管理，车站另外指定一名兼职材料员，由兼职材料员定期检查，核对车站物资备品的管理情况。（详见教材）1．物资备品入库根据城市轨道交通车站运作需求及配备标准，车站从物资部门领取物资备品，以物资部门的物资出库单作为车站入库记账凭证，在库存物资台账明细表中做好登记、填写物资管制卡，同时做好物资的标志与上架工作。（详见教材）2．物资备品保管车站物资备品统一存放于车站备品间。在用物资备品和库存物资备品应分别做好标志，分开存放，在管理上也应采取与其属性相适应的措施，注意防潮、防虫、防火、防盗，并对仓储场所进行经常性检查。（详见教材）在用物资备品的项目和数量相对稳定，应按要求统一存放在指定地点，不得混放。责任人按规定填写相应的在用工具器具表、劳保用品明细表和抢险物资明细表，贴于货柜或货架上，并定期依照标准进行检查与核对。（详见教材）库存物资备品应按规定办理入库、出库、存放手续，建立相应的台账，并定期进行盘点，保持清单与实物一致。各类统计表需要记录每笔入账、出账，以便作为账务数据追溯的主要依据；加强单据管理，严格实行分类登记、存放，做好单据归档工作。（详见教材）车站物资备品管理的各种台账较多，其中，库存物资备品统计表如表8-9所示，车站物资备品领取登记表如表8-10所示。（详见教材）表8-9库存物资备品统计表序号物资编码物资名称规格型号单位单价合计物资分布数量备注ABCDE1防寒服套2安全帽个3荧光衣件4纱手套双5防毒面罩个6绝缘手套双7安全带条8纱布口罩只9工作鞋双10雨衣件11药箱个12防水鞋双表8-10车站物资备品领取登记表日期名称数量用途发物单位发物人经手人3．物资备品报废车站物资备品损坏报废时，要做好相关记录，定期报告部门专职设备管理员，并按其指示送至指定地点。（详见教材）【学生】聆听、理解通过教师讲解，使学生了解车站物资备品的种类，掌握车站物资备品的管理方式课堂互动(10min）【教师】开展课堂互动，提升认知简述车站物资备品的管理流程。【学生】思考、讨论、主动回答问题【教师】聆听学生的回答，及时解决学生遇到的问题通过课堂互动，拓展学生的思维，使学生体悟车站物资备品的管理的重要性传授新知(10min）【教师】开始新课题8.3.3车站物资备品的存放及使用常用的车站物资备品主要包括劳动保护用品和车站专用器具。劳动保护用品包括安全帽、防毒面罩、绝缘手套、纱手套、安全带、荧光衣、口笛、手电筒及其充电用具、强力探照灯及其充电用具、反光护栏、臂章等。车站专用器具包括钩锁器、手摇把、信号灯及其充电用具、信号旗、红闪灯及其充电用具、无线电台及其充电用具、手提广播及其充电用具、路票、下轨梯、拾物钳等。（详见教材）1．车站物资备品的存放（1）车站物资备品的存放应做到整齐、有序、安全和易于寻找，摆放位置处应保持干净、清爽。（详见教材）（2）车站物资备品中，公用物品应统一合理存放，不准乱堆乱放；个人物品应放入个人专用的柜子。（详见教材）（3）反光护栏、防毒面具、荧光衣、口笛、信号灯及其充电用具、手电筒及其充电用具、强力探照灯及其充电用具、无线电台及其充电用具、红闪灯及其充电用具、手提广播及其充电用具、臂章等放在车站物资备品柜的下层（非透明部分），路票放在行车值班员就近随手可以拿到的地方。文件盒可以放在车站物资备品柜的上层（应具备可直视条件，例如使用玻璃门）。防毒面具分散放在车控室、会议室、更衣室、站务室、站长室等房间。（详见教材）（4）车站物资备品柜摆放在车控室，位置以不影响整个车控室美观为准。（详见教材）（5）钩锁器、手摇把、信号旗、下轨梯、拾物钳等放在站台监控亭。（详见教材）2．车站物资备品的使用（1）正确穿戴劳动保护用品。（详见教材）（2）带电备品（如红闪灯）按照其说明提示使用，并在指定位置进行充电。同时，应注意摆放整齐，充电完成后立即收起放回备品柜。（详见教材）（3）使用过程中，要珍惜爱护，不得随意乱扔，不得损坏。（详见教材）（4）所有车站物资备品都需要注意日常维护与保养。（详见教材）（5）每班交接班时应进行车站物资备品的交接，检查数量、性能及摆放状态。（详见教材）【学生】聆听、理解通过教师讲解，使学生了解车站物资备品的存放及使用方法，掌握要点课堂互动（8min）【教师】开展课堂互动，提升认知车站物资备品如何做到快速有效的利用？【学生】思考、讨论、主动回答问题【教师】聆听学生的回答，及时解决学生遇到的问题通过课堂互动，开拓学生的思维，使学生表述车站物资备品如何有效利用第二节课传授新知（10min）【教师】开始新课题8.4车站突发事件应急处理8.4.1车站突发事件分类与分级城市轨道交通运营过程中的突发事件通常可以分为三类，包括运营生产类、公共安全类和自然灾害类。（详见教材）1．运营生产类运营生产类包括突发性大客流、行车事故、车站设备故障等影响车站运营的突发事件。其中，行车事故一旦产生，就可能造成人员伤亡、财产损失、公共安全受到影响、城市轨道交通非正常运营等后果，这些可能产生的后果也是行车事故的主要判定依据。根据以上这些判定依据可以将行车事故分为四级，包括特别重大事故、重大事故、较大事故和一般事故，具体事故等级的判定标准如表8-11所示。（详见教材）表8-11行车事故判定标准序号事故等级判定标准1特别重大事故在运营工作中，造成以下后果之一的为特别重大事故：①死亡30人以上（含失踪）②重伤100人以上（包括急性中毒）③直接经济损失1亿元以上④一条或多条线路全线停运48h以上2重大事故在运营工作中，造成以下后果之一的为重大事故：①死亡10人以上，30人以下②重伤50人以上，100人以下③直接经济损失5000万元以上，1亿元以下④一条或多条线路全线停运24h以上，48h以下3较大事故在运营工作中，造成以下后果之一的为较大事故：①死亡3人以上，10人以下②重伤10人以上，50人以下③直接经济损失1000万元以上，5000万元以下④一条或多条线路全线停运12h以上，24h以下4一般事故在运营工作中，造成以下后果之一的为一般事故：①死亡1人以上，3人以下②重伤3人以上，10人以下③直接经济损失100万元以上，1000万元以下④一条或多条线路全线停运6h以上，12h以下2．公共安全类公共安全类包括在城市轨道交通运营范围内发生火灾、爆炸、恐怖袭击、毒气、治安问题等影响车站运营的突发事件。（详见教材）3．自然灾害类自然灾害类包括地震、台风、雷电、暴雨、大雾等影响车站运营的突发事件。（详见教材）【学生】聆听、理解通过教师讲解，使学生了解车站突发事件分类与分级，牢记知识点课堂互动（10min）【教师】开展课堂互动，提升认知地铁应急预案可分为哪几种类型？【学生】思考、讨论、主动回答问题【教师】聆听学生的回答，及时解决学生遇到的问题通过课堂互动，激发学生的求知欲，使学生对地铁应急预案类型进行概述传授新知（10min）【教师】开始新课题8.4.2车站突发事件报告的基本规定1．车站突发事件报告原则1）迅速、准确、完整原则任何员工发现突发事件或接到相关报告，都应立即按规定流程上报，不得延误、中断或遗漏。（详见教材）2）逐级上报原则事故发生在行车区间的，列车驾驶员应立即上报行车调度员；事故发生在车站或车辆中心的，值班站长或车辆中心调度应立即上报行车调度员。（详见教材）2．车站突发事件报告前采取的行动在报告突发事件前，车站工作人员应根据事件的严重性果断采取行动。（详见教材）（1）若发现任何可能影响列车运行安全的情况或接到相关报告，如信号设备损坏、可疑物品落入轨道等，必须立即截停可能受影响的列车。工作人员可采取的措施有：按压车站控制室内的紧急停车按钮；按压站台紧急停车按钮；发布“紧急停车”手信号，或猛烈摇动任何物品。（详见教材）（2）若发现车站设备设施故障，应立即停用或隔离相关故障设备设施。（详见教材）3．车站突发事件报告内容报告突发事件时应准确完整，报告内容包括报告人的姓名、职务、单位，事件发生的时间（时、分）、地点（区间、百米标、千米标、轨道）、概况、原因（如能初步判断），对运营的影响程度，人员伤亡情况，设备设施损坏情况，已经采取的措施，请求救援的内容，以及其他必须说明的内容。（详见教材）4．车站突发事件报告程序突发事件发生后，现场车站工作人员应严格按突发事件报告程序立即上报，OCC根据汇总的信息，确认突发事件性质、原因，并做出准确判断，高效地协调运用各方面力量，确保事态得到有效控制，尽可能将损失降到最低。车站突发事件报告程序如图8-2所示。（详见教材）图8-2车站突发事件报告程序【学生】聆听、理解通过教师讲解，使学生了解车站突发事件报告的基本规定课堂互动（10min）【教师】开展课堂互动，提升认知车站事故的预防有哪些途径和措施？【学生】思考、讨论、主动回答问题【教师】聆听学生的回答，及时解决学生遇到的问题通过课堂互动，拓宽学生的知识面，使学生思考如何预防车站事故课堂小结（3min）【教师】简要总结本节课的要点本节课学习了车站物资备品的种类，熟悉了车站物资备品的管理，了解了车站物资备品的存放及使用，掌握了车站突发事件分类与分级和车站突发事件报告的基本规定。希望同学们通过本节课能够认真学习，课下查阅资料，巩固、复习。【学生】总结回顾知识点总结知识点，巩固学生对相关知识点的理解。课后作业（2min）【教师】布置课后作业当地时间**日**分，地铁列车在驶进A站时，第5节车厢上方发生火灾。地铁公司人员通