《计算机网络技术基础 》（王崇刚）教案 （实训部分） 上机实训（五）

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课题上机实训（五）课时2课时（90min）教学目标知识技能目标：（1）了解双绞线种类的识别，以及直通线和交叉线的应用场合。（2）了解有关网络传输介质的知识，包括每一种传输介质的结构、电气特性、应用场合、制作工具与测试设备等。（3）掌握利用压线钳制作直通线和交叉线以及测试工具的使用。（4）了解路由器的作用。（5）理解路由器的互联方式。（6）掌握路由器的基本配置方法。思政育人目标：通过上机实训，使学生将所学知识应用到实践中，并在实践中深化认识，达到学以致用的目的；通过上机实训，使学生感受成功的乐趣，增强学生的自信心；通过上机实训，培养学生的钻研精神和探索精神；通过上机实训，使学生认识到网络技术对社会发展的重要性，自己应该努力学习网络技术，为社会主义建设做好准备。教学重难点教学重点：双绞线的制作与测试、路由器的基本配置教学难点：双绞线的制作、路由器的基本配置方法教学方法讲授法、演示法、实操法、问答法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、文旌课堂APP教学设计第1节课：2传授新知（10min）28第2节课：传授新知（10min）25课堂小结（3min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤

（2min）【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】按照老师要求签到培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况传授新知（10min）实训10：双绞线的制作与测试【教师】介绍双绞线的制作与测试所需要的知识点1．双绞线制作标准及线序制定的双绞线制作标准有T568A和T568B，对线序排列有明确规定（RJ-45水晶头在制作接头时必须符合国际标准）：引线号12345678T568A标准绿白绿橙白蓝蓝白橙棕白棕T568B标准橙白橙绿白蓝蓝白绿棕白棕根据制作网线时双绞线两端8根芯线排序的不同，将网线称为直通线和交叉线。2．RJ-45工具钳在制作网线前，需要准备相应的材料（双绞线和水晶头）。此外，还需要准备一把RJ-45工具钳，该工具有三个功能，最前端是剥线口，它用来剥开双绞线外壳；中间是压制RJ-45头工具槽，这里可将水晶头与双绞线压制在一起；离手柄最近端是锋利的切线刀，此处可以用来切断双绞线。【学生】聆听、观看、理解、记录通过讲解和演示，双绞线制作标准及线序以及RJ-45工具钳的使用方法上机实训

（28min）实训10：双绞线的制作与测试【教师】组织学生上机操作，练习制作双绞线✈【教师】展示最终效果图步骤1根据需要，使用工具钳的切线刀截取适当长度的网线。（切线）步骤2将网线一头放入剥线槽并顶紧，然后左手拿住网线，右手握紧工具钳慢慢旋转，让刀口划开双绞线的保护胶皮，如图所示。（剥线）步骤3剥下胶皮，露出4对芯线，然后将4对芯线一一拆开、理顺、拉直，如图所示。步骤4根据需要将芯线按照T568B标准的线序排列整齐，然后用工具钳把线头剪平齐，如图所示。步骤5将水晶头有塑料弹片一侧向下，针脚一方朝向远离自己的方向，并用食指抵住。另一只手捏住双绞线外面的胶皮，缓缓将8条芯线同时插入水晶头的线槽内直到线槽的顶端，如图所示。步骤6确认所有芯线都到位后，再对水晶头检查一遍线序，确认无误后，将RJ-45接头从无牙的一侧推入工具钳夹槽后，用力握紧工具钳，将突出在外面的针脚全部压入水晶头内，如图所示。至此，网线的一个接头就制作好了。步骤7按照同样的方法制作网线的另一个接头。步骤8用测线仪测试双绞线和水晶头是否连接正常，如果两组1、2、3、4、5、6、7、8对应的指示灯同时同步亮，表示成功地制作好了一根直通双绞线，如图所示。【学生】按照要求进行操作，如遇问题可询问老师【教师】巡堂辅导，及时解决学生遇到的问题组织学生上机进行实训，掌握制作、测试双绞线的操作方法实训总结（5min）【教师】总结学生共性问题，并逐一讲解解决方法【学生】聆听、思考、理解、记录，将本实训中的收获和经验等内容写到实验报告纸上通过进行总结，解决学生遇到的问题，并让学生思考通过实训得到了哪些收获第二节课传授新知（10min）实训11：路由器的基本配置【教师】介绍路由器的基本配置1．登录路由器（1）通过Console终端方式：要连接一台还没配置的新路由器或者没有管理IP地址的路由器，可利用Console配置线连接路由器的Console口与PC机的串口，利用PC的超级终端访问路由器。（2）通过telnet远程访问：路由器具备远程访问的条件包括开放telnet服务，有路由器管理IP地址，有远程服务密码。（3）安装了相关服务，配置有访问权限密码等。2．配置路由器如有需要请参考交换机的基本配置实验。3．配置路由器如果互联的路由器都添加了同异步串口模块（Serial模块），则路由器可以通过以太网接口（使用交叉线）互联，也可以通过同异步串口进行互联。（1）利用交叉线互联路由器（2）利用同异步串口线互联路由器（配置命令详见教材）【学生】聆听、观看、理解、记录通过讲解和演示，介绍登录、配置以及路由器的互联方式上机实训（25min）实训11：路由器的基本配置【教师】组织学生上机操作，要求学生构建网络拓扑并进行路由器的配置。✈【教师】展示网络拓扑图使用如图所示的网络拓扑图，对路由器进行简单的基本配置，包括路由器名称、端口IP地址、特权密码、远程登录设置，并用计算机测试远程登录功能。✈【教师】展示计算机IP地址规划表计算机IP地址网关连接路由器端口PC0192.168.1.1/24192.168.1.100Fa0/0PC1192.168.2.1/24192.168.2.100Fa0/11．构建网络拓扑按拓扑要求示连接好网络设备。其中，用Console配置线连接路由器的Console配置口和PC0的RS232串口（图中弯曲的线）；分别用交叉线连接PC0，PC1的快速以太网接口和路由器的快速以太网端口F0/0，F0/1。2．路由器的基本配置步骤1配置路由器名称及各个端口的IP地址，并开启端口。具体命令如下：步骤2设置管理员密码，命令如下：步骤3利用showipinterfacebrief命令可查看路由器各个接口配置信息。步骤4根据表11-1中IP地址规划，设置PC0和PC1的IP地址、子网掩码和默认网关：步骤5在PC0上执行ping命令，测试两台计算机的连通性，如图11-6所示，从反馈的数据来看，实现了通过路由器完成两个不同网段的计算机通信。这里两台计算机的网关对通信起了关键的作用。步骤6通过Console线配置了路由器特权密码和接口IP地址后，必须设置远程允许权限和密码才可以远程登录路由器，命令如下：步骤7在PC0上通过telnet命令连接登录路由器的任何一个接口的IP地址，然后输入之前设置的密码都可以远程访问路由器。【学生】按照要求进行操作，如遇问题可询问老师【教师】巡堂辅导，及时解决学生遇到的问题组织学生上机进行实训，掌握路由器配置的方法实训总结（5min）【教师】总结学生共性问题，并逐一讲解解决方法【学生】聆听、思考、理解、记录，将本实训中的收获和经验等内容写到实验报告纸上通过进行总结，解决学生遇到的问题，并让学生思考通过实训得到了哪些收获课堂小结

（3min）【教师】简要总结本节课的要点本课大家学习了制作双绞线以及测试双绞线是否有效的方法，学习了路由器的配置方法，希望大家在课后多加练习，巩固所学知识。【学生】总结回顾知识点总结知识点，加深学生掌握制作、测试双绞线的操作方法，帮助学生熟练掌握路由器配置的方法作业布置

（2min）【教师】布置课后作业配置路由器Router，具体配置要求如下：（1）当前配置模式为用户模式（2）修改路由器名称为R1（3）设置特权模式加密口令为cisco1（4）设置支持Telnet访问，口令为cisco2（5）设置控制台口令为cisco3（6）设置串行接口0的时钟为9600。（7）全局禁用CDP（8）显示运行配置文件信息（9）备份运行配置为启动配置