《应用文写作》教案 第10课 实战演练+项目评价+知识拓展

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课题实战演练+项目评价+知识拓展课时2课时（90min）教学目标知识技能目标：了解社交文书的概念、种类和写作要求了解简历的概念和种类，理解求职信、辞职信的概念掌握简历、求职信、辞职信的结构、写法和写作注意事项熟悉申请书、邀请函、请柬的概念和种类掌握申请书、邀请函、请柬的结构、写法与写作注意事项了解介绍信、证明信的概念和种类掌握介绍信、证明信的结构、写法与写作注意事项能结合实际需要选用社交文书文种，并按照规范格式撰写文书素质目标：树立礼仪观念，弘扬传统美德，自觉提升礼仪素养增强竞争意识和团队精神，培养乐学善学的品质培养自我认知、自我营销的能力教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：考勤（2min）第2节课：项目评价（15min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤

（2min）【教师】自我介绍后，清点上课人数，记录好考勤【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况实战演练

（43min）请阅读下列材料，按步骤完成材料之后的实战任务。金阳光集团公司拟于2021年11月12日上午10时举办公司成立20周年庆典暨新一届董事会就职典礼，地点在广州会展中心1号馆。此次庆典活动以“为社会创造价值”为主题，回顾金阳光集团公司20年风雨历程，展现其20年辉煌业绩，届时将邀请市政府有关领导和合作伙伴鑫荣有限公司、宏达有限公司和恒昌有限公司的代表出席庆典大会。假设你是金阳光集团公司董事长秘书，请你拟写一份文书，邀请市政府有关领导和合作伙伴出席庆典大会。1．构思步骤确定文种区分类别明确目的篇章结构2．书写正文正文：3．反思总结通过实战演练，使老师了解学生的知识掌握情况，查漏补缺第二节课项目评价

（15min）项目评价全班同学每5人一组，每个小组的成员结合小组的课业学习情况与项目实战演练情况，按照下表的评价标准进行自评和互评，并请老师进行总体评价。考核评价表考核内容评价标准分值评价得分自评互评师评知识与技能

考核

（40%）能复述社交文书的概念，并区分其种类2能简要介绍社交文书的写作要求3能复述简历、求职信、辞职信的概念，并熟悉简历的种类2能掌握简历、求职信、辞职信的结构和写法，并熟悉其各自的写作注意事项10能复述申请书、邀请函、请柬的概念，并能举例说明申请书和邀请函的种类3能掌握申请书、邀请函、请柬的结构和写法，并熟悉其各自的写作注意事项10能复述介绍信和证明信的概念，并能举例说明它们的种类2能掌握介绍信和证明信的结构和写法，并熟悉其各自的写作注意事项8过程与方法

考核

（20%）课前主动预习，积极收集各类社交文书55积极参与课堂讨论，并与同学交流自己的观点55综合素养

考核

（40%）积极树立礼仪观念，弘扬传统美德，自觉提升礼仪素养10愿意去了解与社交文书相关的传统文化，会欣赏蕴藏于社交文书的美，增强文化自信10自觉树立竞争意识，培养团队精神，提升乐学善学的品质10主动培养自我认知、自我认可、自我营销的能力10总评教师（签名）：通过项目评价，让学生了解自身的学习情况，对欠缺的方面加深记忆知识拓展

（25min）祝贺词与迎送词、倡议书与决心书的结构与写法通过知识拓展，让学生了解贺词与迎送词、倡议书与决心书的结构与写法，增长见识课后作业

（5min）1．王某在某制鞋厂上班，入厂至今三个多月一直在面控部工作。由于工作量加大，时常加班，无法照顾家刚出生的孩子，王某萌生调换工作部门的想法。请你根据王某的情况，代写一份部门调换申请书。2．根据个人的专业学习、在校表现及参加社会实践活动的能力等情况，写一封求职信。3．赵刚2016年毕业于××职业技术学院，已经在外企分公司工作多年，凭着吃苦耐劳和踏实能干的精神，赢得了领导的高度信任。现他所在的工作单位拟安排他出国到总公司工作学习两年，需要他提供一份原毕业学校的学习成绩证明。请你以xx职业技术学院教务处的名义，给赵刚出具一封证明信。通过课后作业，使学生对本节课所学知识进行回顾，加深认识教学反思本节课效果不错。激发了学生的学习兴趣，引导学生个体不断探究。其中，教师主要是鼓励学生主动参与活动并获取积极的体验，主动提出解决问