机电技术应用专业机械CAD课程教学计划

2014年春《机械CAD/CAM》教学计划适用班级：机电设备维修班2012级（1）班表1：项目描述项目名称项目时间项目内容课时基本概念与基本操作第1周基本概念与基本操作；5X1线架造型第2、3、4周1、直线、圆弧、整圆的绘制2、掌握矩形、椭圆、点、样条线的绘制方法3、理解公式曲线、正多边形、二次曲线的绘制方法4、等距线、曲线投影、相关线的绘制方法5、文字、删除、曲线编辑的绘制方法6、线架造型综合操作。5X3几何变换第5周1、掌握平移、平面旋转、旋转、平面镜像、镜像、阵列、缩放的操作5X1曲面造型第6-9周直纹面、旋转面、扫描面、导动面、等距面、平面、边界面、放样面、网格面的相关操作；曲面造型综合操作5X4曲面编辑第10周曲面裁剪、曲面过渡、曲面拼接、曲面缝合、曲面延伸的初步操作；5X1实体造型第11-14周草图、构造基准面相关概念；运用拉伸增料与除料、旋转增料与除料的方法进行实体造型；运用放样增料与除料、导动增料与除料方法进行实体造型；实体造型综合操作5X4数控铣加工15-17铣加工基础、平面轮廓加工、平面区域加工的基本内容；参数线加工、限制线加工、曲面轮廓加工、曲面区域加工、投影加工、曲线加工、粗加工5X3机动6考核4项目地点：仿真实训室指导教师：李慧兰2、项目评价标准：表2学习成果评价学习成果评价活动评价标准运行环境及视角1.了解软件的基本操作流程2.了解基本界面介绍3.了解常用菜单4.掌握基本操作阶段考核采用选择不同赋分题和结果共同评价期末成绩采用作品草绘截面1.掌握草图工具对话框2.掌握草图功能选项3.掌握草图约束4.掌握草图操作5.掌握草图管理6.掌握编辑草图实体特征的构建1.掌握构建基准特征2.掌握特征建模3.掌握特征的扩展4.掌握特征操作5.掌握特征补充6.掌握特征的编辑CAM1.掌握型腔铣加工操作2.掌握二次开粗的方法3.掌握等高轮廓铣加工操作4.掌握平面铣加工操作5.掌握固定轴曲面轮廓铣加工操作表3关键能力评价关键能力等级标准优良及格信息获取1.能够从复杂学习任务中准确理解并获取完整、关键的信息2.能够解决问题、按照一定的策略，熟练地运用计算机，迅速准确查阅到与主题相关地信息，并具有较高地查阅和检索技巧3.能够对查阅地信息进行整理归纳，找出与解决问题相关的关键信息1.能够从复杂的学习任务中理解和获取大部分关键的信息2.围绕问题，表现出一定的信息查阅和检索技巧，各种查阅手段熟练3.基本能够整理归纳出有用信息1.在他人的提示下能够从复杂学习任务中获取关键信息2.信息查阅手段不熟练，但能够查阅到有价值的信息3.能够从查阅的信息中归纳出大部分关键信息自主学习1.已经养成课外学习的习惯2.非常清楚自身不足，并确立学习目标，自主制定合理的学习计划，计划实施性强3.掌握符合自身特点的学习方法，新知识和新技能掌握较快1.基本养成课外学习的习惯2.能够自我发现自身不足，确立学习目标，并制定计划和实施计划3.有一套比较有效的自我学习方法，能够自我掌握新知识和技能1.在他人的督促下能进行课外学习自我学习。2.基本能够自我发现自身不足，在他人帮助下能确定学习目标并制定学习计划3.新知识和新技能掌握较慢但能够掌握解决问题1.能够迅速、准确地把握学习中出现地问题2.形成一套自我分析问题的思路，一个问题能够提出多种解决方案，并能找出较佳方案3.常常有创新性地解决思路和方法4.不断对一些学习或工作经验、知识进行较好总结，并不断完善提高1.能够把握学习中出现地问题2.一般能按照正确的思路分析问题，一个问题能够提出两种解决方案，并能找出较好方案3.有时有创新性地解决思路和方法4.能够对一些学习、经验、知识进行总结，并不断完善提高1.清楚、准确地把握学习中出现地大部分问题2.有一定分析问题的能力和解决问题的思路。3.对学习经验、知识有一定总结，学习上虽然无创造性但基本能解决问题负责耐劳1.具有较强的责任心，完成学习任务的意识较高，做事一丝不苟2.严格遵守纪律和要求3.学习或心态非常稳定，能够按照长远发展目标1.有责任心，注重完成学习任务的质量2.能遵守纪律和要求3.学习或心态较好1.有一定责任心2.个别时候不遵守纪律和要求3.工作心态基本稳定3、项目考核办法：（1）课堂纪律及课堂作业完成情况。（30分）（2）项目项目完成速度及正确率。（40分）（3）是否有探索精神，创造能力可以高效的完成高品质的图像处理工作。（15分）（4）能否主动帮助其他同学，具有团结协作能力。（15分）4、项目实施要求：（1）严格遵守机房管理规定，安全操作，禁止