塑料与我们的生活教案

《塑料与我们的生活》教学设计教材分析：本课是四年级上学期《品德与社会》第三单元中的第三课。相关的内容标准是教学目标生疏塑料制品与我们的生活亲热相关，了解塑料的特点。感知“白色污染”给我们的生活带来的危害。课前预备1、多媒体课件〔日常使用的一些塑料制品〕教学重难点：1、重点：生疏塑料的优缺点，感知“白色污染”给我们的生活带来的危害。教育孩子实行切实有效的行动削减“白色污染”。教学过程：一、猜谜语师：上课一开头，教师跟大家才几个谜语，好吗？〔打一日用品〕〔打一配饰〕〔打一通讯工具〕都是用什么材料做的呢？〔板书课题〕二、塑料的用途师：你们知道塑料是从哪里来的吗？生：不知道〔〕1909生：我知道了塑料是美国化学家贝克兰德制造的。生：我知道塑料制品在汽车、摩托车、家用电器、建筑工程等领域应用广泛。找。〔生拿出课前在家里找到的各类塑料制品〕师：我们先从我们生疏的学习用品开头找起。 生说。师：玩具中有什么是塑料做的？ 庭生活用品中又有哪些呢？师;教师家也有很多塑料制品，到我家去看看吧〔出示照片〕师：这是厨房，你们都找到了什么？师：这是书房，你又找到了什么？ 师：卫生间呢？ 看看。师：原来家里有这么多塑料制的东西呀！那我们教室有吗？同学们身上有吗？师:教师身上也有一些塑料制品，我每天上班下班，工作消遣都和他形影不离，没了它们，教师寸步难行，你们知道他们是什么吗？〔展现，这是手机、银行卡、身份证、不开它们。在我们不生疏的领域，塑料也发挥着重要的作用。〔〕师：我们争论了这么多，你们觉得塑料的用途怎么样呢？〔板书:用途广泛〕、、〔板书：息息相关〕三、塑料的优点师：那么塑料为什么会用途如此广泛呢？它到底有什么优点呢？想不想探究一下？教师给大家预备了四组物品〔介绍铁外壳。〔学生小组探究〕生：我们一组争论的是塑料绳和棉绳，式样好看。生：我们争论的也是这项内容的，我们认为塑料绳更富有弹性。〔板书：颜色多样富有弹性〕又轻松。〔板书：价格廉价轻松耐用〕生：我们争论的是塑料袋和纸袋。塑料袋更加结实，不易破损。生：塑料袋可以防水，价格比较廉价。 〔板书：防水防潮本钱较低〕锈。携带。〔〕课件展现：塑料大棚——保温；一次性针管——卫生；插座、电线——安全、绝缘〕塑料的更多优点，让更好地为人民效劳。四、白色污染20〔课件展现并讲解〕1〔人们随便燃烧塑料垃圾，带来了难闻刺鼻的气味〕2、土壤恶化〔塑料垃圾埋进土里，土壤受到污染，寸草不生〕3、动物死亡〔很多动物误食塑料垃圾，导致死亡〕、、、师：看了这些图片，你有什么想说的的吗？师：这些塑料垃圾又被称为白色污染〔板书：白色污染错吗？那是制造塑料的科学家们想看到的吗？那这一切都和谁有关？中最常用的塑料袋威力计算一下吧。505020002000610000610000〔1831万个〕0、2，1831就是〔366〕师：我们金剑小学面积约3万平方米，这些塑料垃圾可以把我们学校掩盖多少层楼？〔122〕料瓶，就造成了白色污染。那么122？〔课件出示塑料袋掩盖学校的场景，看看这样的场景，你有想说些什么？生：我们脚下踩的都是垃圾。师：是啊，多么触目惊心的画面啊，更可怕的是，这些塑料垃圾一般需要200——4001020后，100师：这样的生活你想要吗？五、金点子行动、、白色污染，大家都为保护环境奉献出自己的一份力气。师：其实说到削减使用塑料袋，我国政府也在想方法，于20085100吨。看来这个方法海水行之有效的。还有什么金点子？为燃油。师：你们看，这就是可回收标志。生：还可以利用科学，研制型塑料。师：你都知道哪些型塑料？、防高温、阻燃。与原来使用的塑料差不多。中的有毒物质，因此近年来被用来生产儿童玩具和婴儿用品。后拆线的二次苦痛；药用胶囊，在体内渐渐溶解。的两次手术苦痛。200——40066以削减对环境的污染。还有什么金点子？师：可以怎样宣传？生：还可以在电视台做一些公益广告。同保护环境。师：说的很好，我建议大家可以开个主题班会，再次深入争论，并制定建议书。督查，对不符合环保标准的企业可以进展惩罚，让其进展整改。12369，期望大家都能来做环保小小监视员.〔板书：削减白色污染保护地球家园〕六、总结谈话课外延长师：今