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本文格式为Word版，下载可任意编辑——开题报告开题报告(十一篇)在现在社会，报告的用途越来越大，要注意报告在写作时具有一定的格式。报告的格式和要求是什么样的呢？下面是我给大家带来的报告的范文模板，希望能够帮到你哟!

最新开题报告最新开题报告篇一

茶文化，是我国历史悠久的传统文化中的瑰宝，茶以其独特的魅力，将我们深深吸引，于是决定对其展开全面探究。由于作为炎黄子孙

我们有必要去了解中国茶的历史、种类、冲沏等各方面的知识，因此，我们几个好茶的同学就组成了这个有关中国茶文化的研究性学习课题小组。

关于茶，可以研究的极多，有茶具，茶饮，茶道等等。我们上图书馆，上网，请教老师等，从多方面研究，不仅对茶有了更深的了解，也对调查的技术有了更深的实践。

(一)、目的：

了解茶的起源、发展、流行以及茶具、茶道等。

(二)、意义：

通过研究，可以更深地了解中国茶文化以及其发展历程，而且可以了解更多的中国文化;另一方面，在研究中还可以培养成员的实践能力。

(一)、文献研究法：图书馆、网络查阅相关资料、了解相关信息(主要方法)

(二)、亲身体验法：在研究过程中，找机遇去品尝一些种类的茶

(三)、探讨法：与指导老师进行交流探讨

(一)、准备阶段

5月23日-24日：邀请指导老师参与，首先对研究的问题进行探讨、分析，然后根据成员的自身状况进行分工，并制定一套可行的实施方案

(二)、实施阶段

各成员根据自己的任务和方案进行实际操作。

5月25日-26日：图书馆、网络查阅相关资料，了解相关信息。和指到老师(地理老师)进行资深的交流探讨。

5月27日-6月5日：1.品茶，写下感受。2.将前面收集到的相关资料进行整理和总结。

6月6日-9日：邀请指导老师参与，全组成员对研究过程作一个小结，并下写心得体会。然后对研究资料进行研究总结，从中分析茶在人们生活中越来越流行的原因，以及它对人们生活生产的影响。

6月10日-13日：小组进行探讨，根据调查的结果制定一套适合的报告草案。最终，将报告草案完善归纳，总结并写出最终的研究报告。

(三)、总结阶段

6月15日-17日：将完善后的研究报告给指导老师修改。

完成调查报告和研究报告，培养学习兴趣，使我们了解中国茶文化。

(一)主观条件：全体成员对中国茶文化兴趣浓重，行动积极，团结协作。

(二)可观条件：学校有微机室，家中有电脑，便利查阅资

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