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1/1五年级第二单元作文
关于以什么命题呢?以下是xx为大家搜集提供出来的关于内容,希望对大家有所帮助哦!欢迎阅读
二十年后回故乡
大学毕业后,我到了外地工作,因工作繁忙,有二十年没回故乡了。过几天就是中秋节,趁单位放假我准备回家乡一趟。
提着简单的行李我坐上了飞机。在飞机上,我不禁想,现在的家乡是什么样子呢?内心波澜起伏,觉得飞机行得太慢。两个小时后,飞机终于在新郑机场降落。下了飞机,走出机场,我大吃一惊,郑州的变化太大了!在我的记忆中,机场路非常拥挤,经常发生堵车现象,要想坐飞机,要提早几个小时出发。公路两旁堆满了垃圾,风一来,纸屑乱飞。而现在道路非常宽阔,能并排行驶八辆汽车。原来污染环境的燃烧汽油的汽车也改为了气垫式汽车,这种汽车在公路上驶得又快又稳。坐上这种汽车后,我朝窗外望去,公路两旁绿树鲜花。月季花姹紫嫣红、争奇斗艳;桂花树香飘十里,梧桐树遮天蔽日,车向前行驶,景色也在不断变化,就像在欣赏一副连绵不断的画卷。
十几分钟后,我们就到达了市区。下了车,我根据记忆向南走去。走着走着,一条河出现在眼前。这不是熊耳河吗?记得小时候,我经常走过这里。记忆中的熊耳河是臭烘烘的,黑不见底,到了夏天蚊虫乱飞,杂草丛生,是一个不受人欢迎的地方。而现在既干净又漂亮。河水清澈见底,各种颜色的小鱼在里面追逐嬉戏。有的地方还种着睡莲,美丽的睡莲如同少女在绿色的荷叶中展露身姿。河边杨柳依依,长长的柳枝直垂到水面上,随着微风轻轻飘动,让水面漾起圈圈涟漪。树下摆放着石桌石凳,老人们兴致勃勃地下着棋,孩子们在旁边笑着跳着,追逐蝴蝶,捕捉昆虫。
我恋恋不舍地离开了这风景如画的小河,来到了四年已久的母校。远远就听见锣鼓喧天,热闹非凡。走近一看,门口一条横幅迎风招展,上写“创新街小学1XX年校庆”。记得小学时,学校举行了80年校庆,现在一晃二十年过去了!正想着,一群人说说笑笑地走进学校,其中一个人看着很眼熟。那不是崔老师吗?我激动地迎了上去,高声叫道:“崔老师!”崔老师扭过头望向我,打量了好一会儿才认出我。这也不奇怪,毕竟我离开学校时还是个孩子,而现在已经三十岁了。崔老师热情地握着我的手,晃了晃,高兴地说:“已经长这么大了,听说你也成了一名教师了,实现了你小时候的梦想,恭喜你了。走,我带你见见其他同学。”
走在既熟悉又陌生的校园小路上,看到校园比之前扩大了好几倍。小桥流水,绿树成荫,景色宜人。各种体育器材应有尽有,篮球场、足球场、网球场上孩子们在里面尽情地挥洒汗水。
看着这一切,我想:这就是我的学校,这就是我的故乡,以后我要常回来看看。
(二):
二十年后回故乡
一眨眼就过去了20年,住在银河系外的我终于发明出了前往地球的飞船。我是多么想到地球上去看一看生我养我的妈妈爸爸;多么想看一看我的恩师们啊;多么想和以前的同学玩一玩捉迷藏的游戏……好!今天,我就飞回阔别已久的地球去看一看。
登上我发明的地球一号,以每秒999万光年的速度飞向地球。远望地球,映入眼帘的是一片绿色,嗯?沙漠不见了,鱼虾回来了,这是地球吗?太美了!
飞船降落在我的母校――沙角a电厂职工子弟学校。已经是地球上闻名中外的科学家陈璇也来了,跨国公司的总裁麦若琳也来了,还有练晖、谢一诺、林家?;等好朋友也都在同一时间光顾了校园。
校长张光轩带着我们参观虎门。呀!被我们称为臭水沟的河流不臭不脏了,而且还清澈见底,倒影着湛蓝湛蓝的天空,太美了!
我可回到虎门新园我的家了,哇!我惊呆了,呆板的高楼大厦变成各式各样小巧房屋。回到家,年老的爸爸妈妈给了我一个热烈的拥抱,大科学家陈璇送给我两粒高科技回春丸,爸爸妈妈一吃下去,又变得美丽无比,英俊潇洒了。
时间过得真快啊!我就要回去了,我带着爸爸妈妈上了我的飞船,我要把他们带到我的星球上去,飞船开了,同学们挥动着手,我含着眼泪说:“我还会回来的,再见了。”说罢,飞船便消失在远方。
回到星球,我回忆起这段时间,我感觉真像做梦,可却不是做梦,因为在未来,所有不可思议的事都是有可能发生。
(三):
二十年后回故乡
光阴似箭,日月如梭,一转眼,20年已经过去了,现在的我是一名世界著名的游行科学家,发明了许多机器人,赚了许多钱。我用“007”号机器人瞬间到达了很多地方,美国、俄国、印度等国家。一天,我在想:我去了那么多地方,一二该回家想看看了。我立刻收拾好行李,利用“007”号的时空穿梭,回到了故乡——江苏省宿迁市。
“咦?这是我的家乡吗?”从前的三层小楼已变成了三十几层的高楼大厦;汽车全部变成了名牌小汽车:宝马、劳斯莱斯、法拉利、林肯·再高级点的都用上飞行器在天空中翱翔了。我想起了自家的小区,我顺着记忆找了起来,可是,找到的竟是全江苏省最豪华的小区,我问了看管人员,找到了爸爸妈妈,这时的父母已经变成了首付。以前我玩的房顶,现在已变成了空中游乐场了。现在,各家养的宠物很多都是“高科技电子宠物”,这种宠物什么都会,还有很多功能,外形与真宠物非常相似。
事后,我又利用网络发给
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