河南省平顶山市汝州市2021-2022学年七年级下学期期末历史试卷

2021-2022学年河南省平顶山市汝州市七年级（下）期末历史试卷一、选择题（每题1分，共20分）1．（1分）电视专题片《话说运河》有句解说词：“阳刚的一撇是万里长城，阴柔的一捺是京杭运河，这是一个顶天立地，有温情的中国人。”那么构成“人”字的这“一捺”的重要作用是（）A．促进了南北经济文化交流 B．解决了北方缺水问题 C．便于帝王南巡游玩 D．便于军事力量调控2．（1分）唐太宗说：“国以民为本，人以食为命。若禾黍不登，则兆庶非国家所有。”为此（）A．重视发展生产 B．扩充国学规模 C．注重虚心纳谏 D．加强边疆管辖3．（1分）河南电视台《华豫之门》（鉴宝类节目）的一期节目中，一件瓷器被认定为白瓷，你猜猜它最早可能是什么朝代烧制的（）A．唐 B．宋 C．明 D．清4．（1分）考古是研究历史的重要手段，下列对敦煌莫高窟的考古研究结论正确的是（）A．莫高窟内大量壁画，可以反映出佛教发源地古埃及的一些人物形象、故事及绘画风格 B．莫高窟内彩色雕塑是中国古代雕塑艺术与佛教相结合的产物 C．莫高窟内保存的《金刚经》证实我国活字印刷技术最晚在868年已经出现 D．莫高窟内保存的大量文书成为了解西汉时期社会发展的重要史料5．（1分）如图中A所在的政权建立者是（）A．阿保机 B．元昊 C．宋太祖 D．宋高宗6．（1分）两宋在与北方少数民族政权对峙期间，战与和的两途徘徊是其政策摇摆的习惯，下列说法正确的是（）A．北宋向辽、西夏送岁币，南宋向金也送岁币 B．宋朝商品经济发达，不需要北方领土，因而形成分裂局面 C．宋朝与北方少数民族政权对峙期间没有交往 D．宋朝缺少寇准、岳飞这样的能臣干将，因而无法战胜北方少数民族7．（1分）《满江红》中有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”一句。这里的“匈奴”指的（）A．女真统治者 B．匈奴统治者 C．契丹统治者 D．党项统治者8．（1分）宋代，既是造船业中心，又是闻名的大商港的城市有（）A．扬州、广州 B．开封、泉州 C．广州、泉州 D．成都、扬州9．（1分）宋代是我国陶瓷史上的黄金时代，在今天的欧洲和非洲以及阿拉伯海、红海的沉船中发现了大量的宋代陶瓷制品。这充分说明（）A．中国同欧洲和非洲的直接来往始于宋代 B．宋代商业和海外贸易兴盛 C．当时欧洲人和非洲人最青睐中国的瓷器 D．宋代陶瓷制造业领先世界10．（1分）我国历史上，统一王朝疆域空前辽阔时期出现在元朝，下列四幅地图哪幅是元朝疆域图（）A． B． C． D．11．（1分）意大利旅行家马可•波罗在中国居住十几年，他不可能亲自见证的历史史实是（）A．被邀请参加蒙古贵族大会，看到铁木真被推举为成吉思汗 B．政府多次下令禁止蒙古贵族圈占农田为牧场 C．乘船从大都经通惠河到直沽 D．乘海船至刘家港考察元代漕运情况12．（1分）下列关于宋元时期文化成就对应错误的是（）A．司马光——编年体通史巨著。《资治通鉴》 B．苏轼——豪放派词人。《念奴娇•赤壁怀古》 C．关汉卿——元杂剧作家。《窦娥冤》 D．赵孟頫——市民生活风俗画。《清明上河图》13．（1分）如图是我国哪个朝代行政管理机构示意图（）A．秦朝 B．唐朝 C．元朝 D．明朝14．（1分）去北京旅游时，有一个重要景点是“明十三陵”，但明朝一共有16位皇帝（）A．明太祖朱元璋（洪武） B．明成祖朱棣（永乐） C．明神宗朱翊钧（万历） D．明毅宗朱由检（崇祯）15．（1分）2013年6月，美国“棱镜门”事件把公众隐私和国家安全问题摆在人民面前，我国明朝时期的人民也长时间遭受这种被严密监控的待遇。当时负责监控的机构不包括（）A．锦衣卫 B．兵部 C．东厂 D．西厂16．（1分）当今，我国对少数民族聚居地区实行民族区域自治制度，而清朝对西藏的管理有类似的做法（）A．尊重西藏地区藏传佛教的宗教信仰 B．中央政府册封其宗教首领达赖和班禅 C．清政府设驻藏大臣，与达赖和班禅共同管理西藏事务 D．达赖和班禅的继承，无需上报中央政府批准17．（1分）今天我们中国人餐桌上的美食其实很多并不是中国原产的，不是明代引进中国的食物是（）A．葡萄 B．玉米 C．花生 D．向日葵18．（1分）明朝北京城的建筑是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。由宫城、皇城、内城和外城构成，今称故宫的是（）A．宫城 B．皇城 C．内城 D．外城19．（1分）最近有一部热播纪录片《大国重器》，它的主题曲中一段歌词是：“鲁班爷的斧呀，黄道婆的布。”从中可以看出这部纪录片的内容可能与下列哪部古代书籍中记载的内容是同类的（）A．《本草纲目》 B．《农政全书》 C．《天工开物》 D．《物种起源》20．（1分）明清时期的古典小说创作进入成熟期，最能反映反抗封建统治思想的作品是（）A．《三国演义》和《水浒传》 B．《西游记》和《水浒传》 C．《三国演义》和《红楼梦》 D．《水浒传》和《红楼梦》二、非选择题（5道题，共30分）21．（6分）阅读以下材料，结合所学知识，回答下列问题。材料一：北宋东京城内人口稠密，居民超过百万，是中国最大的城市。城里买卖和居住的地方已经分不清，小商贩也不限在特定的市区之内，城厢内外均可沿门叫卖，三鼓以后还可夜市，通晓不绝。城内还有饮食街、马行街、衣料铺、药铺等。材料二：政治稳定、经济发达、文化繁荣的唐帝国，很快实现了唐太宗提出的“四夷自服”的目标。长安成为世界性城市，每天聚集数以千计的不同肤色和服饰的外国人。唐文化通过各国的使节、商人、僧侣、学者、留学生被传播到亚欧各地，形成了以唐为中心的东亚文化圈。请回答（1）材料一反映了北宋东京怎样的经济景象？分析这一景象出现的主要原因。（2）归纳材料一东京商业活动的特点。（不得照抄原文）（3）材料一的经济景象对市民的娱乐生活有何影响？举一例说明。（4）根据材料二分析唐文化圈形成的原因是什么？22．（7分）阅读材料，回答下列问题。材料一：隋炀帝正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才。唐朝科举制逐渐完善，促进了教育事业的发展，也促进了文学艺术的发展。材料二：明政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。答卷的文体必须为“八股文”。材料三：清朝为加强君主专制，雍正帝设立军机处，由皇帝选调亲信大臣组成。军国大事完全由皇帝裁决，拿笔记录，然后传达给中央各部和地方官员去执行。（1）唐朝时期，统治者是如何完善科举制的？科举制的积极作用也非常明显，请根据材料一中的描述，并举例说明。（2）根据材料二和材料三的内容，可以看出明清时期的科举制度选拔出来的是什么样的“人才”？清朝对人才的摧残还有另一个举措，请问是什么？（3）对比隋唐与明清时期的科举制的差别和隋唐与明清社会发展的差异，从中我们可以得到怎样的结论或启示。23．（6分）读图回答下列问题。（1）图一中人物是谁？他的发明的最大作用是什么？（2）图二中工具的发明与哪一活动有关？同时它的出现使这一活动得到了怎样的发展。（3）图三中的科技成果主要应用于哪个领域？它的出现带来怎样的后果。24．（6分）阅读材料，回答下列问题。材料：“国家欲富强，不能置海洋于不顾。财富取之于海，危险亦来自海上。”——郑和（1）请从隋唐至明清的历史中举出1例，证明“财富取之于海”。（2）请从明清历史中选取事例两例，证明“危险亦来自海上”。（3）面对“海洋”带给中国的利与弊，清朝统治者采取什么政策，这给中国长期发展带来怎样的影响（4）总结历史是为现实服务，你觉得面对“海洋”给我们带来的利与弊，应该如何应对？25．（5分）请依据下列图片中的人物，写一篇80﹣120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，紧扣人物的活动及贡献，史实正确，条理清楚，语句通顺，表述完整。）

2021-2022学年河南省平顶山市汝州市七年级（下）期末历史试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题1分，共20分）1．（1分）电视专题片《话说运河》有句解说词：“阳刚的一撇是万里长城，阴柔的一捺是京杭运河，这是一个顶天立地，有温情的中国人。”那么构成“人”字的这“一捺”的重要作用是（）A．促进了南北经济文化交流 B．解决了北方缺水问题 C．便于帝王南巡游玩 D．便于军事力量调控【分析】本题考查隋朝大运河，知道大运河的开通大大促进了我国南北经济文化的交流。【解答】据题干信息“京杭运河的重要作用”并结合所学知识可知，大运河开通后成为南北交通大动脉，也有利于国家统一。故选：A。【点评】本题考查隋朝大运河，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。2．（1分）唐太宗说：“国以民为本，人以食为命。若禾黍不登，则兆庶非国家所有。”为此（）A．重视发展生产 B．扩充国学规模 C．注重虚心纳谏 D．加强边疆管辖【分析】本题主要考查了唐太宗的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。【解答】根据材料“国以民为本，民以依食为本，则兆庶非国家所有”，唐太宗这段话充分说明了他以民为本。唐太宗轻徭薄赋，使农民安定生产，促进了经济的发展，减轻农民赋税劳役，革除“民少吏多”的弊政。所以A选项符合题意。故选：A。【点评】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记唐太宗的相关知识点。3．（1分）河南电视台《华豫之门》（鉴宝类节目）的一期节目中，一件瓷器被认定为白瓷，你猜猜它最早可能是什么朝代烧制的（）A．唐 B．宋 C．明 D．清【分析】本题考查唐朝经济的繁荣，掌握相关的基础知识。【解答】唐朝陶瓷器生产水平很高，越窑的青瓷如冰如玉，闻名中外的唐三彩，色彩亮丽；邢窑是唐朝的著名瓷窑、明朝和清朝的瓷窑。故选：A。【点评】本题考查唐朝经济的繁荣，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道邢窑是唐朝的著名瓷窑。4．（1分）考古是研究历史的重要手段，下列对敦煌莫高窟的考古研究结论正确的是（）A．莫高窟内大量壁画，可以反映出佛教发源地古埃及的一些人物形象、故事及绘画风格 B．莫高窟内彩色雕塑是中国古代雕塑艺术与佛教相结合的产物 C．莫高窟内保存的《金刚经》证实我国活字印刷技术最晚在868年已经出现 D．莫高窟内保存的大量文书成为了解西汉时期社会发展的重要史料【分析】本题主要考查敦煌莫高窟的相关史实，重点掌握隋唐时期的石窟艺术。【解答】A.莫高窟内大量壁画，可以反映出佛教发源地古印度的一些人物形象，A项结论错误；B.隋唐时期石窟艺术获得大的发展，最著名的是今天甘肃西部的敦煌莫高窟，B项结论正确；C.莫高窟内保存的《金刚经》证实我国雕版印刷技术最晚在868年已经出现，C项结论错误；D.莫高窟内保存的大量文书成为了解隋唐时期社会发展的重要史料，D项结论错误。故选：B。【点评】本题主要考查运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记敦煌莫高窟的相关史实。5．（1分）如图中A所在的政权建立者是（）A．阿保机 B．元昊 C．宋太祖 D．宋高宗【分析】本题考查北宋的建立，识记北宋建立时间、都城、皇帝。【解答】A.阿保机建立辽，都城上京。B.元昊建立西夏，都城兴庆府。C.960年，赵匡胤夺取后周政权，以开封为东京作为都城，赵匡胤就是宋太祖。D.北宋灭亡后，宋高宗登上皇位，史称南宋，排除D。故选：C。【点评】本题考查识图能力，考查基础知识的掌握状况，解题的关键是熟记赵匡胤夺取后周政权，改国号为宋，以开封为东京作为都城，史称北宋，赵匡胤就是宋太祖。6．（1分）两宋在与北方少数民族政权对峙期间，战与和的两途徘徊是其政策摇摆的习惯，下列说法正确的是（）A．北宋向辽、西夏送岁币，南宋向金也送岁币 B．宋朝商品经济发达，不需要北方领土，因而形成分裂局面 C．宋朝与北方少数民族政权对峙期间没有交往 D．宋朝缺少寇准、岳飞这样的能臣干将，因而无法战胜北方少数民族【分析】本题主要考查了两宋与北方少数民族政权的关系，掌握相关基础知识。【解答】结合所学知识可知，宋真宗时，一直打到黄河岸边的澶州城下，北宋朝廷一片恐慌，宋真宗勉强来到澶州城，打退辽军，辽与宋议和，宋朝给辽岁币，所以这次宋辽盟约称“澶渊之盟”，辽宋之间保持着和平局面，多次亲率军队进攻北宋，节节败退。西夏虽在军事上屡屡获胜，人力和物力有限，人民处于困苦之中，北宋与西夏进行和谈，元昊向宋称臣。议和后。宋金达成和议，并给金岁币，宋金对峙局面形成，偏安江南一隅、西夏送岁币，A表述正确；B项的“宋朝商品经济发达，因而形成分裂局面”表述是错误的；宋朝与北方少数民族政权对峙期间既有战争也有和平交往；选项D与题干“战与和的两途徘徊是其政策摇摆的习惯”不符，排除D。故选：A。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记两宋与北方少数民族政权的关系。7．（1分）《满江红》中有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”一句。这里的“匈奴”指的（）A．女真统治者 B．匈奴统治者 C．契丹统治者 D．党项统治者【分析】本题考查了岳飞抗金的事迹。【解答】我们知道此词的作者是岳飞，岳飞是著名的抗金英雄，纪律严明，被称为“岳家军”，所以岳飞作品中的匈奴指的是女真统治者。故选：A。【点评】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用岳飞抗金的事迹。8．（1分）宋代，既是造船业中心，又是闻名的大商港的城市有（）A．扬州、广州 B．开封、泉州 C．广州、泉州 D．成都、扬州【分析】本题考查了宋代南方经济的发展。注意掌握相关的基础知识。【解答】根据所学知识可知，宋朝时，广州，同时又是当时闻名世界的大商港；扬州、成都不是造船业中心。故选：C。【点评】解答本题需明确考查的知识点是宋代南方经济的发展，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。9．（1分）宋代是我国陶瓷史上的黄金时代，在今天的欧洲和非洲以及阿拉伯海、红海的沉船中发现了大量的宋代陶瓷制品。这充分说明（）A．中国同欧洲和非洲的直接来往始于宋代 B．宋代商业和海外贸易兴盛 C．当时欧洲人和非洲人最青睐中国的瓷器 D．宋代陶瓷制造业领先世界【分析】本题考查宋代经济的发展，掌握相关的基础知识。【解答】据题干“在今天的欧洲和非洲以及阿拉伯海、红海的沉船中发现了大批量的宋代陶瓷制品”并结合所学知识可知，海外贸易兴盛。故选：B。【点评】本题考查宋代经济的发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。10．（1分）我国历史上，统一王朝疆域空前辽阔时期出现在元朝，下列四幅地图哪幅是元朝疆域图（）A． B． C． D．【分析】本题考查元朝的相关内容，准确解读材料信息。【解答】A.据图示“西突厥、东突厥”及所学可知，排除A。B.据图示“吐蕃”及所学可知，描述的是唐朝时期的疆域信息。C.据图示“宣政院”及所学可知，描述的是元朝时期的疆域信息。D.据图示“西藏”及所学可知，描述的是清朝时期的疆域信息。故选：C。【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确识记元朝的相关内容，有助于培养学生的时空观念素养。11．（1分）意大利旅行家马可•波罗在中国居住十几年，他不可能亲自见证的历史史实是（）A．被邀请参加蒙古贵族大会，看到铁木真被推举为成吉思汗 B．政府多次下令禁止蒙古贵族圈占农田为牧场 C．乘船从大都经通惠河到直沽 D．乘海船至刘家港考察元代漕运情况【分析】本题主要考查家马可•波罗在中国居住十几年可能亲自见证的历史史实，重点掌握马可•波罗来中国的史实。【解答】1271年，意大利人马可•波罗从威尼斯出发，1275年，在中国生活了17年以后。1206年，建立蒙古政权。“被邀请参加蒙古贵族大会，A项符合题意，是马可•波罗在中国居住十几年可能亲自见证的历史史实，排除。故选：A。【点评】本题主要考查运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记意大利旅行家马可•波罗在中国居住十几年可能亲自见证的历史史实。12．（1分）下列关于宋元时期文化成就对应错误的是（）A．司马光——编年体通史巨著。《资治通鉴》 B．苏轼——豪放派词人。《念奴娇•赤壁怀古》 C．关汉卿——元杂剧作家。《窦娥冤》 D．赵孟頫——市民生活风俗画。《清明上河图》【分析】本题主要考查赵孟頫、市民生活风俗画《清明上河图》的相关史实，重点掌握宋元时期的文化成就的相关史实。【解答】元代最著名的画家是赵孟頫，他的山水画、人物画，富有情趣。他的名画有《秋郊饮马图》，反映市民生活的风俗画增多。D项对应错误；ABC项对应正确，排除。故选：D。【点评】本题主要考查运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记宋元时期的文化成就。13．（1分）如图是我国哪个朝代行政管理机构示意图（）A．秦朝 B．唐朝 C．元朝 D．明朝【分析】本题考查了明朝皇权强化。注意掌握相关的基础知识。【解答】据所学可知，明朝朱元璋统治时期，废除丞相，由吏、户、礼、兵、刑，直接对皇帝负责，都集中到了皇帝手里，废除行中书省，分管民政，故图片所示为明朝时期行政管理机构；秦朝时期，在中央设立三公九卿，与题干图片所示不符；唐朝实行的是三省六部制；元朝在中央设中书省、御史台，排除C。故选：D。【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是明朝皇权强化，才能做出正确选择。14．（1分）去北京旅游时，有一个重要景点是“明十三陵”，但明朝一共有16位皇帝（）A．明太祖朱元璋（洪武） B．明成祖朱棣（永乐） C．明神宗朱翊钧（万历） D．明毅宗朱由检（崇祯）【分析】本题考查明朝历史的相关知识，掌握相关基础知识。【解答】根据材料“明代帝王是葬在北京”结合所学可知，1368年，改称南京，建立了明朝。明太祖死后葬在南京，引发了远在北平的燕王朱棣的不满，起兵反对。朱棣称帝，明成祖改北平为北京，以加强中央对北方的控制，明朝皇帝死后都葬在北京。明朝有13个皇帝葬在北京西北郊，因此从明成祖朱棣（永乐）开始葬在北京，排除ACD项。故选：B。【点评】本题考查学生的识记能力，掌握明朝的建立及明朝迁都的相关史实。15．（1分）2013年6月，美国“棱镜门”事件把公众隐私和国家安全问题摆在人民面前，我国明朝时期的人民也长时间遭受这种被严密监控的待遇。当时负责监控的机构不包括（）A．锦衣卫 B．兵部 C．东厂 D．西厂【分析】本题考查了明朝皇权强化。注意掌握相关的基础知识。【解答】根据所学知识可知，明太祖将军队调动和武官任命的权力统归兵部，兵部不是监察机构，B符合题意，兼管对臣民的监视，排除A，增设特务机构东厂，以加强对臣民的监视和侦查；明宪宗时为加强特务统治，与东厂及锦衣卫合称厂卫，其权力超过东厂。因此、东厂和西厂都是负责监控的机构，排除D。故选：B。【点评】解答本题要正确理解题意，明确考查了明朝皇权强化，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。16．（1分）当今，我国对少数民族聚居地区实行民族区域自治制度，而清朝对西藏的管理有类似的做法（）A．尊重西藏地区藏传佛教的宗教信仰 B．中央政府册封其宗教首领达赖和班禅 C．清政府设驻藏大臣，与达赖和班禅共同管理西藏事务 D．达赖和班禅的继承，无需上报中央政府批准【分析】本题考查册封达赖、班禅与设置驻藏大臣、民族区域自治制度。知道清朝对西藏管理的相关史实。【解答】结合所学可知，清朝时期，依照宗教仪轨和历史定制，因此说法错误的是达赖和班禅的继承，D项说法错误；ABC项所述正确。故选：D。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记清朝对西藏管理的相关史实。17．（1分）今天我们中国人餐桌上的美食其实很多并不是中国原产的，不是明代引进中国的食物是（）A．葡萄 B．玉米 C．花生 D．向日葵【分析】本题考查明朝时期经济发展的相关知识。【解答】根据所学知识可知，葡萄是汉武帝时张骞出使西域引入中国的，故A符合题意；原产南美洲的玉米、甘薯等高产粮食是明代从国外引进，故B不符合题意；明代从国外引进的马铃薯、花生和向日葵也在不少地方种植、D不符合题意、D。故选：A。【点评】本题考查本题考查明朝时期经济发展的相关知识，考查学生识记能力。18．（1分）明朝北京城的建筑是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。由宫城、皇城、内城和外城构成，今称故宫的是（）A．宫城 B．皇城 C．内城 D．外城【分析】本题主要考查明朝北京城的相关史实。故宫是我国现存最大、保存最完整的古代建筑群，是我国也是世界建筑之林的瑰宝。【解答】明朝北京城有宫城、皇城。宫城即紫禁城，是当时世界上最宏大，A符合题意，排除。故选：A。【点评】本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记明朝北京城的相关史实。19．（1分）最近有一部热播纪录片《大国重器》，它的主题曲中一段歌词是：“鲁班爷的斧呀，黄道婆的布。”从中可以看出这部纪录片的内容可能与下列哪部古代书籍中记载的内容是同类的（）A．《本草纲目》 B．《农政全书》 C．《天工开物》 D．《物种起源》【分析】本题主要考查宋应星及其《天工开物》的相关史实，重点掌握明朝时期的科技、建筑成就的相关史实。【解答】根据材料中“鲁班爷的斧呀，黄道婆的布，可知是指反映手工业的成就，总结了明代农业和手工业生产技术，涉及农业和手工业等三十个生产部门，《天工开物》和纪录片的内容是同类，C项正确，排除A项，和题干材料中“鲁班爷的斧呀。”无关，排除B项，提出了“进化论”思想，排除D项。故选：C。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记宋应星及其《天工开物》的相关史实。20．（1分）明清时期的古典小说创作进入成熟期，最能反映反抗封建统治思想的作品是（）A．《三国演义》和《水浒传》 B．《西游记》和《水浒传》 C．《三国演义》和《红楼梦》 D．《水浒传》和《红楼梦》【分析】本题主要考查《水浒传》和《红楼梦》的相关史实，“最能反映反抗封建统治思想的作品”是解答本题的关键。【解答】据所学可知，《水浒传》以官逼民反为主题，描写了宋代梁山泊各路好汉反抗官府压迫的武装斗争、曲折的故事情节，体现了反抗封建统治思想，塑造了贾宝玉，体现了反抗封建统治，D项正确，《西游记》是一部富于浪漫主义色彩的神话小说，排除ABC项。故选：D。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记明清时期的古典小说的相关史实。二、非选择题（5道题，共30分）21．（6分）阅读以下材料，结合所学知识，回答下列问题。材料一：北宋东京城内人口稠密，居民超过百万，是中国最大的城市。城里买卖和居住的地方已经分不清，小商贩也不限在特定的市区之内，城厢内外均可沿门叫卖，三鼓以后还可夜市，通晓不绝。城内还有饮食街、马行街、衣料铺、药铺等。材料二：政治稳定、经济发达、文化繁荣的唐帝国，很快实现了唐太宗提出的“四夷自服”的目标。长安成为世界性城市，每天聚集数以千计的不同肤色和服饰的外国人。唐文化通过各国的使节、商人、僧侣、学者、留学生被传播到亚欧各地，形成了以唐为中心的东亚文化圈。请回答（1）材料一反映了北宋东京怎样的经济景象？分析这一景象出现的主要原因。（2）归纳材料一东京商业活动的特点。（不得照抄原文）（3）材料一的经济景象对市民的娱乐生活有何影响？举一例说明。（4）根据材料二分析唐文化圈形成的原因是什么？【分析】本题以北宋东京城和唐文化的材料为切入点，考查的是唐朝都城长安与宋朝都城东京商业的繁荣。【解答】（1）由材料一可知，北宋东京城市经济繁荣，商业活动频繁，这一景象出现的主要原因是农业和手工业的发展或生产力的发展。（2）由材料一“北宋东京城内人口稠密，居民超过百万。城里买卖和居住的地方已经分不清，小商贩也不限在特定的市区之内，商品可以在白天，三鼓以后还可夜市。城内还有饮食街、衣料铺。”可知；商业活动没有时间限制或出现了夜市；出现了专门的街市。（3）根据已学知识可知，北宋农业和手工业的发展推动了经济的发达与商业的繁荣娱乐活动，如出现了专门的娱乐场所“瓦子”或有耍杂技、武术表演等活动的地方。（4）由材料二“政治稳定、经济发达，很快实现了唐太宗提出的‘四夷自服’的目标、商人、学者，而影响最深的则是东亚地区。”可知、经济发达，对东亚地区产生深刻影响。故答案为：（1）景象：商业繁荣或经济繁荣。原因：农业和手工业的发展或生产力的发展。（2）特点：①住宅区和商业区没有明显区分。②商业活动没有时间限制或出现了夜市。③出现了专门的街市。（3）影响：经济的繁荣促进了市民娱乐生活的发展，如出现了专门的娱乐场所“瓦子”或有耍杂技、武术表演等活动的地方。（4）原因：唐朝政治稳定、经济发达，对东亚地区产生深刻影响。【点评】本题主要考查唐朝都城长安与宋朝都城东京商业的繁荣，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力。22．（7分）阅读材料，回答下列问题。材料一：隋炀帝正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才。唐朝科举制逐渐完善，促进了教育事业的发展，也促进了文学艺术的发展。材料二：明政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。答卷的文体必须为“八股文”。材料三：清朝为加强君主专制，雍正帝设立军机处，由皇帝选调亲信大臣组成。军国大事完全由皇帝裁决，拿笔记录，然后传达给中央各部和地方官员去执行。（1）唐朝时期，统治者是如何完善科举制的？科举制的积极作用也非常明显，请根据材料一中的描述，并举例说明。（2）根据材料二和材料三的内容，可以看出明清时期的科举制度选拔出来的是什么样的“人才”？清朝对人才的摧残还有另一个举措，请问是什么？（3）对比隋唐与明清时期的科举制的差别和隋唐与明清社会发展的差异，从中我们可以得到怎样的结论或启示。【分析】本题以三则文字材料为背景依托，主要考查了科举制度的发展完善以及积极作用、八股取士与文字狱等知识，掌握相关基础知识。【解答】（1）结合所学知识可知，唐太宗时，鼓励士人报考。武则天大力发展科举制，不拘一格选拔人才。唐玄宗时诗赋成为进士科的主要考试内容，根据材料一中的描述，例子是唐太宗说天下人才都被他收纳了，例子唐朝诗歌列为考试内容。（2）根据材料二“明政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，拿笔记录。”，可以看出明清时期的科举制度选拔出来的是只会读死书的皇帝旨意的顺从者，就是大兴文字狱，摧残了人才，从而禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步。（3）对比隋唐与明清时期的科举制的差别和隋唐与明清社会发展的差异，从中我们可以得到的结论是到了明清时期君主专制制度加强；我们不能实行文化专制，百家争鸣。故答案为：（1）唐太宗（或李世民）增加考试科目；武则天开创殿试制度。改善了用人制度；促进了文学艺术的发展，非常繁盛。（2）选拔的是只会读死书的皇帝旨意的顺从者。文字狱。（3）到了明清时期君主专制制度加强，对人的束缚更加严格，要百花齐放，这样文学艺术才能繁荣发展等【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记科举制度的发展完善以及积极作用、八股取士与文字狱等知识。23．（6分）读图回答下列问题。（1）图一中人物是谁？他的发明的最大作用是什么？（2）图二中工具的发明与哪一活动有关？同时它的出现使这一活动得到了怎样的发展。（3）图三中的科技成果主要应用于哪个领域？它的出现带来怎样的后果。【分析】本题以三幅图片材料为背景依托，主要考查了宋朝时期的科技成就以及作用，掌握相关基础知识。【解答】（1）根据图片结合所学知识可知，图一中人物是毕昇，用活字排版印刷，又省时，对人类文明的发展产生了重大的影响。（2）根据图二结合所学知识可知，图二中工具罗盘的发明与航海活动有关，大大促进了世界远洋航海技术的发展。（3）根据图三结合所学知识可知，图三中的科技成果主要应用于军事领域，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响。故答案为：（1）毕昇；对人类文明的发展产生了重大影响（2）航海活动；大大促进了世界远洋航海技术的发展。（3）军事领域；对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响。【点评】本题