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文档简介
2023年实用的考试反思作文4篇考试反思作文篇1
最终迎来了我中学阶段的第一次段考,也是我自上学以来成果最差的一次考试。
本次段考,我语文只考了64分,数学更差,59分,英语虽然略微好一点,也才74分,很不志向。试卷发下来,看到这样的成果,我一时懵了。上小学时,我考得最差的时候也是80多分,但这次我尽然连最高分都没上80,而且数学还没及格!简直就是奇耻大辱!
记得刚进初中的第一堂课上老师就这么说过,初中是一个新的起点,小学时考前三名考100分的,上中学后,就不肯定还能考100分,考前三名了,要我们戒骄戒躁,努力学习。虽说这次考试成果不会好,我早有心理打算,但是也不至于考这么差呀!翻看着试卷,我起先反思,很快就找到了答案。
我之所以考得这么差,缘由是多方面的:一是课前没有好好预习,上课时听不懂,有时还开小差。二是课后没有好好复习,做作业只当作是完成任务,做完成老师布置的家庭作业就万事大吉。三是考试不细心,本不该错的题也错了,甚至还看错题,这也是我每次考试的致命弱点。
孔子曰:“学而时习之”,“温故而知新”。小学只有三门功课,而上初中后一下子变成了七门,以后还有增加。我们一天的课程也从原来的6节增加到了9节,老师讲课的速度也比原来快了许多。假如不课前预习,上课时就会象听“天书”,跟不上老师的进度,驾驭不了学问点。假如回家不把当天所学的`内容复习巩固,学过的学问就会简单遗忘,特殊是英语单词以及历史、地理这些须要熟记熟背的功课。
我肯定要好好总结这次的教训,搞好课前预习,仔细听好每一堂课,在完成老师布置的作业后,再复习一下当天所学的内容,搞好考前复习。争取在下次的考试中取得好的成果,一次比一次进步。
考试反思作文篇2
现如今,上学、就业都须要考试,那位什么要考试呢?单单像父母所说的“为检验你们”吗?不,它还有一个更重要的作用。
一人参与了某公司的三次考试,第一次是99分,排名第一。其次的名叫小米,是95分。其次次考试,题目竟和第一次一样!这人懒得去想,自信的把笔一挥,不到考试时间的一半,她就交了卷。这次她还是99分,其次的还是那个小米,98分。第三次的试题仍是一样的,她连试题都没看,挥笔把答案都写上了,这次她又是99分,但没有独占鳌头,那个小米也是99分,第一。这个人并没惊慌,认为她不行能挤下自己。但第四天公布的名单上竟没有自己!
她去找经理,经理说:“我们很观赏你的考分,但我们没许诺谁分高就录用谁分数的凹凸对我们来说只是录用职员的一个依据,并非最终结果。我们须要的职员不单单要有才华,她更应当懂得反思,擅长反思擅长发觉漏洞的人才能有进步职员有进步的公司才有发展,这三次考试主要考的是你们的反思实力。”
考试另一方面的意义,就是让我们在考试后进行反思。这一次次考试如同一面面镜子,它是用来照出你的不足,并进行反思的,不是让你伫足观赏自己的美貌的'。考试并不是白考的,要把反思后的阅历、教训作为帮你进取的一根拐杖,充分发挥反思的力气,考试也算是物有所值。考试,便要清除我们那清高心,不经过考试,我们会自命不凡,不再反思,停滞不前。但考试会毫不留情的把我们的缺点抖出来,让我们进行深刻反思增加进取的热忱,努力奔向胜利。不要最好,只要更好。反思会推动我们不断向前冲的!
不要畏惧那些花样多变的考试,它们的共同理由只有一个――在考试后反思!
考试反思作文篇3
今日,老师把第一单元的试卷发了下来,望见我们靠得很差,就让我们写反思。我既然考了75。5分。我拿着试卷好好地看了一遍,觉得我考得特别差,存在的问题也真不少。所以,我准备把错误的缘由给找出来,还要把怎样改正写在反思上。
我左找找右找找,发觉了一个错误得特别严峻,而又不应当的地方。这一题是让我们写一些课外学问,可是我都错了。这次的错误缘由是我自已的课外学问太少了,看来我还得多看些书呢。
我再一次找寻着错误的缘由,原来我最大的错误就是阅读实力不行。我想妈妈询问,妈妈告知我,想写好阅读就应当读题,把文章的字字句句都理解,然后再把题目仔细读理解,肯定可以写对的。这成果给我留下的则是深深的'教训。总结阅历教训,是自己太马虎大意了,还有就是平常努力程度不够,课外学问也积累的太少了。提高自己的学习成果,就应当锲而不舍。只有在学习上一点点积累、仔细努力、坚持不懈的面对学习上的困难,这才是一个学生该做的。
经过了这次考试,我肯定会谨遵老师和老妈的训诲,好好学习。俗话说:“虚心使人进步,傲慢使人落后。”在这次考试中,我也犯了这个毛病。要吸取教训,要从摔倒的地方爬起来,下次考试中不能再犯同样的错误,这样才能考得更好。希望下学期我能够考到很好的成果,越来越进步。
考试反思作文篇4
期中考试作文是:据说,凡是报考印度孟买佛学院的学生,进校的第一堂课就是由该校教授把他们领到学院正门一侧的小门旁,让他们每人进出小门一次。这个门只有l.5米高,0.4米宽,一个成年人想要进去,必需弯腰侧身,不然,就只能碰壁撞头了。进出过这个小门的人几乎无一例外的承认,正是这个独特的行为,使他们顿悟,让他们受益终身。
全面理解材料,可以从一个侧面、一个角度构思文章。题目自拟,文体自选(诗歌除外),立意自定,不要脱离材料内容和含义的范围,不得套作、抄袭。
上面话题的材料已不具有以往的`宽泛性,材料明显带有作者的思想倾向,作者的这一倾向,事实上就是我们作文的立意方向,偏离了这一点,就会偏题。审题时肯定要把握住这一倾向。而这次考试中班里不少学生没有抓准立意他们把材料中的“弯腰,侧身”理解为谦卑,虚心,虔诚”题目为:
1.人要谦卑2.懂得谦让3.学会谦卑地弯腰4.虚心使人进步5.虚心的养分6.谦卑若愚7.退一步海阔天空8.虚心做人,心怀礼节9.虚心是一种看法10.谦谦君子,温润如玉10.成熟的稻谷会弯腰11.虚心——不败的花朵12.谦卑为怀
13.让虔诚之花绽放心田
学生立意为“谦卑和虚心”的缘由是没有抓准关键句:一个成年人想要进去,必需弯腰侧身,不然,就只能碰壁撞头了。在这则材料中,小门和弯腰侧身其实都是有象征意义的,人生路上的小门可以喻指人生路上的障碍、坎坷,工作生活中遇到的困难,胜利的入口等。弯腰侧身可以喻指短暂放下尊贵和风光 ,能屈能伸,敏捷变通,忍辱负重,碰壁、撞头可以喻指失败。
我们课本中的教材就有许多素材可以运用,比如:
1.韩信忍胯下之辱终成一代名将
韩信受胯下之辱就是面对人生的小门,他弯腰侧身过了之后,终究成就了自己的事业。
2.苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴
越王勾践卧薪尝胆的故事,学生们都知道,勾践的卧薪尝胆不是弯腰侧身过小门吗他最终过了这扇人生坎坷之门,灭掉吴国。
3.《报任安书》“古者富贵而名摩灭,不行胜记,唯倜傥特别之人称焉。盖西
(文王)拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,
厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事、思来者。乃如左丘无目,孙子断足,终不行用,退而论书策,以舒其愤,思垂空文以自见。”这么多圣贤哪一个不是弯腰侧身,忍辱负重,最终通过
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