北师大版六年级下册比和比例复习

比和比例章节复习知识点一：比例的意义和基本性质：.表示两个比相等的式子叫做比例.组成比例的四个数叫做比例的项，两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。只要两个比的比值相等，就能组成比例。比比例 I"意义-两个数相除又叫做这两个数的比表示两个比相等的式子叫做比例构成,由两项组成，分别叫做比的前项和后项由四项组成，两端的两项叫做比例的外,项，中间的两项叫做比例的内项基本性质比的前项和后项同时乘或除以相同的数（除外），比值不变在比例里，两个外项的积等于两个内项的积.（）叫做比例。.（）这叫做比例的基本性质。.（）叫做解比例。,两个比的（ ）相等，这两个比就相等。知识点二：正反比例的比较和应用正比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，且这两种量中相对应的两个数的比值（或商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系就叫正比例关系。正比例关系用字母表示为： （一定）。反比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，且这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系就叫反比例关系。反比例关系用字母表示为：×（一定）。正比例的图像是直线，反比例的图像是曲线。例题讲解：一、判断下列量是否是正反比例关系如果工作时间一定，那么工作总量与工作效率成（ ）比例关系。如果工作总量一定，那么工作时间与工作效率成（ ）比例关系。汽车的耗油量一定，油箱中汽油的数量与行驶的路程成（ ）比例关系。出售小麦的单价一定，出售小麦总量与总钱数成（ ）比例关系。体操比赛的总人数一定，每排人数与排数成（ ）比例关系。例、实际应用根电线，长—米，S—千克，现有这种电线—米，重多少千克?、 千克小麦可磨出面粉千克，照这样计算，吨小麦可以磨出面粉多少千克？、同学们做操，每行站 人，正好站行。如果每行站人，可以站多少行？、给一间房子铺地，如果用边长分米的方砖，需要块。如果改用边长分米的方砖，需要多少块？知识点三、比例尺图上距离与实际距离的比，叫这幅图的比例尺。图上距离比例尺一—实际距离数字比例尺如：： 图上厘米表示实际 厘米。注意统一单位。线段比例尺比例尺的应用比例尺的关系式：图上距离：实际距离比例尺变形：图上距离=实际距离 ×比例尺实际距离=图上距离 ÷比例尺特别地：单位要统一注意：比、比例、比例尺、百分数的后面不能带单位。比例尺应用。、（ ）和（ ）的比叫做比例尺。、在比例尺是： 的地图上，图上距离厘米表示实际距离（ ）千米。也就是图上距离是实际距离的（ ），实际距离是图上距离的（ ）倍。、实际距离是图上距离的 倍，这幅设计图的比例尺是（ ）。.求比例尺。、在一幅地图上量得北京到武汉的距离是厘米，而北京到武汉的实际距离是千米，求这幅地图的比例尺。、有一种精密仪器，其零件的长度是毫米，画在图纸上的长度是厘米，求这张图纸的比例尺。.求实际距离。、在一张地图上量得地到地的距离是厘米，这幅地图的比例尺是：地到地的实际距离是多少千米？的图纸上，量得一种精密零件的长度是 厘米。这个零件的、在比例尺是：实际长度是多少毫米？.求图上距离。一张地图的比例尺是： ，从甲地到乙地的实际距离是千米，求图上距离是多少厘米？一个长方形机件的长是 毫米，宽是毫米，按： 的比例尺画在图纸上，长和宽各应画多长？、在一幅比例尺为 的平面图上量得一间长方形教室的长是厘米，宽是厘米。()求这间教室的图上面积与实际面积。()写出图上面积和实际面积的比。并与比例尺进行比较，你发现了什么？知识点四：图形的缩放按的比画出平行四边形放大后的图形，按 的比画出长方形缩小后的图形。知识点五：解决实际问题：1、修一条公路每天修 千米，（用比例方法解）天完成。如果每天修 千米，多少天可修完?、一个晒盐场用 千克海水可以晒千克盐；照这样的计算，用 吨海水可以晒多少吨盐？（用比例方法解答）、生产一批零件，计划每天生产 个， 天可以完成，实际每天超产 个，可以提前几天完成？（用比例方法解）练习与巩固、填空。、（）。那么（）义（）（）义、在一个比例中，两个内项互为倒数，其中一个外项是，另一个外项是（）、（一定），~^与是成（）的量，它们的关系叫做（）关系。、两个人的身高比是：，高个的 厘米，矮个的是（）米。、牌纯净水比牌纯净水的容量多 ，牌纯净水与牌纯净水容量的是最简整数比是（）。、数值比例尺： 表示图上厘米的距离代表实际（）千米的距离。如果实际距离是 千米，在这幅图上应画（）厘米。二、判断。（对的画“J”错的画“X”）、 和：可组成比例。（）、两个圆周长的比是：，它们半径的比也是：。（）、汽车行驶的路程和所用的时间成正比例。（）、在一幅平面图上，图上距离是 厘米表示实际距离是米，这幅图的比例尺是（）、等边三角形的周长和一条边长成正比例。（）三、选择。（正确答案的字母填在括号里）、如果 写成比例是（）、 、、 、、用、、、 这四个数组成的比例式，下面的哪个式子是正确的（）。、 、、 、XX9、下面每组的两个量中，成正比例的量有（）、一本童话故事书，已经看的页数和没看的页数、男学生数一定，女学生数和全班人数 、一袋大米，已经吃了的和没吃的、圆的周长和直径、下面每组中的两个量中，成反比例的量有（）、圆的周长和圆周率、如果× ×那么和、一个三角形的面积是平方厘米，它的底和高、房间面积一定，铺地方砖的面积和所需块数四、解比例。（） ： （）五、应用题。、在比例尺是： 的地图上，量得甲乙两个火车站的距离是 厘米。求甲乙两个车站的实际距离是多少千米？、在某城市的公交路线图上，路公交车从火车站到终点站的实际距离是 千米，已知这幅图的比例尺是： 从火车站到终点站的图上距离是多少厘米？、学校班车分钟行驶了米，照这样的速度，从第站到学校共行驶了~分钟，这段路程有多少千米？（解比例）、为了预防冬季感冒，校医室按： 的配比配制了消毒液。现在有瓶毫升的药液，需要加入多少升水？、用同样的地砖铺地，铺完 平方米的房间用了方砖 块地砖，如果再铺个平方米的房间，还要用地砖多少砖？（用比例解）运一批药品，每箱装瓶，需要只箱子。如果每箱瓶，需要多少只箱子?（用比例解）、面积相等的两块长方形试验田，一块长 米，宽米，另一块长是多少米？（用比例解）米，宽课后巩固：一、我会判断。（对的画√，错的画×，）、比例尺只有数值比例尺。（）、如果，那么、两个比可以组成一个比例。（）、在比例里，两个内项和外项的积的比值一定是。（）、分数值一定，分子和分母成正比例关系。（）、比的前项和后项同时乘上同一个数，比值不变。（）二我会选。、把线段比例尺 可更上济泊改写成数值比例尺是（ ）。、 、 、■一 _ . 、、表示和成反比例关系的式子是（ ）。、 、 、、两个正方形的棱长之比是 ：，那么，它们的体积之比是（ ）。••••、： 、： 、： 、：、甲数比乙数多%,乙数与甲数的比是（ ）。、 • 、、 • 、三、解比例我最行。、、、四、我会画。先按1的比画出三角形和梯形放大后的图形再按 的比画出平行四边形缩小后的图形。、在比例尺是的中国地图上量得北京到上海的距离是