沪教版上海小学三年级阅读理解练习

⑤（）忘恩负义的珍珠有一天，一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的身体里。好心的河蚌妈妈收留了它，用自己身体内的精华——珍珠质，精心地哺育它。一年、两年……随着时间的(推移移动)，小石子身上的珍珠质越积越厚，形成了一颗美丽的珍珠。河蟹见到了珍珠，高兴地说：“你长得比河蚌妈妈更美了。”珍珠听了满肚子不高兴地说□河蚌有什么资格做我的妈妈呢□论美丽□我比她强十倍□论身价□我比她贵一百倍□“但你（究竟毕竟）是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀，而且她现在还在继续哺育着你！”河蟹有点生气地说。“你不知道，我现在讨厌的正是她的哺育，她把我抱在怀里，使我失去了被人（发现发明）的机会。我（愿望希望）她早些被渔夫网去，那样，我就会被送到皇宫里，装在皇冠上。”“如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙，你现在还不是一颗可怜的小石子？”河蟹气愤地说。“应该承认现实嘛！我现在已经是非凡的珍珠了！”珍珠不怕羞耻地说。河蟹越听越生气，用大钳子狠狠地一夹，把珍珠夹碎了。1、用“√”画出括号里合适的词语。2、给短文的第三自然段加上合适的标点符号。3、联系上下文写出下列词语的意思。 忘恩负义：_____________________________________。 非凡：_____________________________________。4、理解句子，选择正确的说法。 珍珠说：“河蚌有什么资格做我的妈妈呢？”这句话是说（） A、珍珠不知道河蚌有没有资格做它的妈妈。 B、珍珠想问河蟹，河蚌到底有没有资格做它的妈妈。 C、珍珠人为河蚌根本没有资格做它的妈妈。你想对河蚌说些什么？________________________________________________________“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你（）能体会文章情感，（）可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（）②一下子明白过来。（）③心里不明白，不理解。（）2、在文中找出下列词语的近义词。雄劲-（）品读-（）选择正确的关联词填入括号里。虽然……但是……因为……所以……不仅……还……4、用“～～～”划出怎样“煮书”的句子，用“———”划出写“煮书”好处的句子。5、读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？________________________________________________________________________________________________________________三个朋友有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长在以后，分手到外地去工作了。其中有一个朋友，在一个hánlěng（）的冬天里，生活碰到了kùnnán（），他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好听的话，信里还说：“我只有一件棉袄，自己要穿，等以后再想办法吧。”后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺了。他请来两个朋友，到家里做客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄给这朋友看。1、读拼音，在括号里写出词语。2、在括号里填上合适的量词。一（）朋友一（）书信一（）巨石一（）棉衣一（）好话一（）松林3、填空。当一个朋友迫切需要一件棉衣时，两个朋友知道后，一个________________________________；另一个_______________________。4、“我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”（1）宝贵的近义词____________；“宝贵的棉袄”指的是哪件？_______________________________________________________。为什么说那件旧棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？_______________________________________________________。_____________________有人喜爱娇艳的牡丹，有人喜爱芬芳的茉莉；我，则喜爱那平凡的牵牛花。乐于向高处攀登，这是牵牛花的本色。开始，她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。慢慢地，篱笆被牵牛花占满了。只要从屋檐下拴几根绳子连在篱笆上，牵牛花又会沿着绳子向上爬去。那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了条条花索，像是在屋前挂上了条条彩带。牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上登攀的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点也不游离。正因为她缠得牢，攀得紧，风吹雨打也不会掉下来。偶尔被大风吹下来，她也不灰心，一有机会，就借助风的力量再次攀上去。牵牛花一生一直在攀登。一天、两天，一月、两月，直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，她虽然枯萎了，却留下一粒粒饱满的种子。明年，篱笆上、屋顶上，又将爬满奋力向上攀登的牵牛花。我爱牵牛花。1、文章一共有_______个小节，用短文中的句子给文章加上标题。2、“攀登”中得“攀”的部首是_______，音序______。在字典中的解释：接触；牵扯；抓住东西向上爬；拉关系。“攀登”的“攀”意思是_______。（写序号）3、用“——”划出文中一句比喻句。这句话中把（）比作（）。4、用“~~~~”划出文章中的一句拟人句。5、作者写这篇文章是为了赞颂牵牛花（）的精神，所以作者把（）作为主要内容来写。秋天的香山公园秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。人们不由赞叹：“多美呀！香山的红叶。”香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串连成片，鸡冠顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。美丽的香山公园，使游人流连忘返。“爽”用音序查字法应查音序_____；用部首查字法应查部首_____，再查_____画。字典中的解释有：（1）明朗，清亮；（2）率直，痛快；（3）舒服；（4）违背。“爽人的秋风”中“爽”应取第_____种解释。在文中找出下列词语。形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。（）水缓缓流动的样子。（）比喻喜欢、迷醉某种事物而不愿或忘记离开。（）3、读第3自然段，作者是从__________、__________、__________三方面描写红叶的。4、这篇短文中，作者主要写了哪几种景物：_________、_________、_________，表现了作者__________________________________。5、用“﹏﹏”划出首尾照应的句子。时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说□我少年时代玩玻璃球□青年时代玩纸牌□中年时代打麻将□家产都败光啦□如今我一无所有□我真后悔呀□时光老师看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢(chǔn)事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”1、用“√”选出带点字正确的读音。返老还童（huánhái）打量（liàngliáng）背着书包（bēibèi）勤奋（qínqíng）2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。3、给下列词语写出近义词。消失（）哀求（）4、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。例：冷笑_______________________________________5、联系上下文，理解下列词语的意思。懊悔（àohuǐ）：_______________________________________返老还童：_______________________________________________6、仔细阅读短文，回答问题。①想一想，刚开始流浪汉哀求时光老人时，时光老人为什么让他返老还童？______________________________________________________________________________________________________②后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？________________________________________________________________________________________③时光老人说的“真正的生命”是什么意思？_________________________________________________________________________7、写出一句古语，说明要珍惜时光、从小努力学习的。________________________________________________________8、读了这篇短文，你想对那个流浪汉说些什么？________________________________________________________春蚕蝴蝶，素有“飞动的花”的称号，可见它的美丽；金鱼，素有“水中之花”的美名，也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。春蚕，既没有华丽的衣衫，也没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。我家邻居养了些蚕。有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作——吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐呀，吐呀……直到最后。啊！春蚕，你就是这样结束了你短短的一生！真是“春蚕到死丝方尽”啊！想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁叹道：“春蚕，你为了造福人类，宁愿牺牲自己，这是多么高尚的精神啊！”爸爸深情地说：“是啊，人也应该这样，应该做一个为人民鞠躬尽瘁，死而后已的人。”蚕儿死了，但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊，春蚕，你永远活在我心里！1、根据解释在文中找出合适的词语本质朴实在而不浮华。……………（）指恭敬谨慎，竭尽心力去效劳。…（）写出和下列词语相同形式的词。又细又软_____________________________________________默默无闻_____________________________________________3、春蚕是如何工作的？用“——”在文中划出相关句子。4、“我”为什么“既不爱美