呼吸内科医师年度总结(3篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——呼吸内科医师年度总结(3篇)总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或状况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。相信大量人会觉得总结很难写？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。

呼吸内科医师年度总结篇一

组织全科医务人员加强政治思想学习，弘扬正气，坚持以“三好一满意〞为行医指南，落实以病人为本的科学发展观。坚持把“安全、有效、便利、价廉〞维护群众利益，构建和谐医患关系放在第一位。加强医德医风建设，树立优质服务理念，规范医疗服务行为，落实周六、日有主任或副主任医师查房制，建立“病友联系卡〞、“病人健康教育〞、“便民服务〞，提供患者延伸式服务，从入院前登记到出院随访指导康复治疗。一年来，科室在坚持对病人实施特性化医疗，人性化服务，吸引了大量患者就医就诊，住院病人数明显增长，病人满意度明显提高，得到了广大患者、家属及医院的好评。

（一）重视人才队伍建设，坚持每月2次专业知识学习，狠抓“三基三严〞训练，拓宽知识面，经常进行危重、疑难病历探讨。引进新技术、新项目，选择科研课题，参与区课题竟标。选派医护人员到三级医院学习、进修，及时引进学到的新技术、新项目，以提高对本科疾病的诊断率和抢救成功率。

（二）严格执行8项核心制度，狠抓医疗安全。每周利用晨会组织科内人员学习医院相关文件和法律法规。对照标准自查自纠。

认真落实《上海市抗菌药物临床应用指导原则》实施细则以及卫生部《处方管理方法》，甲级病历达100%。坚持把防范医疗纠纷作为维护科室、医院的稳定发展，是临床工作的重心。做好三级医师查房制，节假日主任值班制，抓好危重、疑难病人的诊治，确保医疗质量、医疗安全，做到警钟长鸣。坚持落实好合理检查，合理用药，因病施治工作。

制订呼吸科住院医师职称以上培养、进修学习计划。重视“三基三严〞训练，熟练把握收住呼吸科常见病和多发病的诊断、鉴别诊断及抢救措施；采取有效措施，想方设法降低医疗费用，取得显著效果。一是抓医疗服务质量，二是抓合理用药，三是抓单病种及临床路径费用，开展无创面罩机械通气，雾化吸入治疗成功抢救了100余例急慢性呼吸衰竭、危重型哮喘等危重病人。

呼吸内科医师年度总结篇二

十分感谢医院领导让我到xx市中心医院进修，我知道这是领导对我的关心与信任并寄予了我殷切的期望。这次进修是我来之不易的学习机遇，也是对自身的'一次挑战。进修时我带着明确的学习目的，时刻牢记领导对我的交代，学到了先进的临床理念和技术。通过四个月的进修学习，使自己开阔了视野，拓展了思路，提高了业务技能。总结这四个月的学习，xx市中心医院给我留下深刻的印象。这里的工作节奏快而有序，人员职责明确，学习气氛浓重。

通过在呼吸内科、心血管内科的系统学习，进一步了解了呼吸系统、心血管系统的基础知识、最新的诊疗技术，全面熟练把握了呼吸科、心血管内科及相关科室常见病、多发病的诊断治疗，熟悉了呼吸科常规操作如胸膜腔闭式引流、胸膜活检、经超声、ct引导下经皮肺穿，基本了解支气管镜、胸腔镜等操作要领。

他们科室主任每周查房1—2次。查房时感觉气氛和谐，讲求实事求是、重视循证医学证据，好多原则性的问题已达成共识，但允许不违反原则的分歧。中心医院一向强调综合治疗，查房时，先由一线或进修医生报告病史；上级医生细心阅片，分析可能诊断，进一步检查及治疗方案。这样能系统的有计划的使患者得到合理治疗，同时年轻医生了解好多相关知识。合理的综合治疗是xx市中心医院高诊疗水平的重要因素之一。

科室要发展，必需重视再教育、再学习及后备人才的培养。每周1次理论学习、治疗新进展；每周1次科内学术探讨；长期高强度、自觉的学习、交流也是他们长盛不衰的重要因素。

各学科人员的通力协作是提高诊治水平的保证。各个科室都有技术专长，每位医生也有技术专长，才能使科室的诊疗水平得到保证。光有好的临床医生还不够，必需有先进的设备和完善的辅助检查，才能设计出理想的治疗方案。同时医院各科室间的协作也很重要，如手术科室、病理科、诊断科等。综合实力的突出，才能有诊疗高水平。

先进的设备及技术也给我留下很深的印象。在我们基层医院有大量困扰我们的难题，有了先进医疗设备及技术，会让我们迎刃而解，豁然开朗。尽管如此，常规治疗仍是最常使用的治疗手段。我觉得，依靠我院目前的技术、设备，只要能规范的、合理的运用常规技术，开展力所能及的新业务、新技术，也可以使大多数患者获得满意的疗效。

在科室工作时，能够感觉到他们的自我保护意识十分猛烈，对病患提出的各种疑问都能合理的解释并明确告知病情发展及预后。在中心医院心内科学习期间，极大的开阔了我的视野，特别是他们浓重的学习气氛、摸索精神，不断鼓舞着我尽快地把握新的理论知识及技术。

4个月的进修时间是短暂的，进修生活是充实而愉快的。虽然进修生活很快终止了，但学习是无止境的，还有许多的知识要我在今后的工作中去认真学习和研究。在进修的日子里，学习过程里随时都伴随着大量新的体验以及收获，给我在这里的生活增加了丰富的内容。我回首这段时光，审视自身的改变。我的专业知识得到了稳定和增长，学会了好多先进的技术和方法；但是对我来说，最重要的收获还是观念上的改变。我现在为自己的付出和收获感到开心。我决心要把学到的知识和理念带回到自己的工作岗位中，并在工作中影响带动同事们，使我院内科的工作水平更上新台阶。

呼吸内科医师年度总结篇三

在医院党政领导及各有关职能部门的有效指导下，呼吸科通过全科医护人员的共同努力，已完成xx年医院下达的医、教、研等各项工作任务，并且在以往的基础上又向前迈了一大步。

在三个月中，我和呼吸科陈国华副主任医师坚持了每周2次的教学授课。风湿病方面分别讲授了风湿病诊断与鉴别诊断、风湿关节病的诊治、系统性红斑狼疮、类风湿关节炎、痛风、激素的临床应用、骨质疏松症等专题授课，呼吸系统方面由陈国华讲授了机械通气、copd、哮喘、肺心病、抗菌素的合理应用等。我们制作了ppt幻灯文件，插入大量丰富的图片，讲课内容丰富，并做到深入浅出，课后再和中藏医院的医生展开探讨。通过三个月的教学授课以及日常工作中的指导，中藏医院的医疗水平得到一定提高，特别在常见风湿病的规范治疗、药物的毒副作用检测方面有了较深刻的认识。

1、全年常规大课教学任务顺利完成，没有出现教学事故。多名教师参与了pbl教学工作，参与人数及力度继续保持在内科和专科前列。

2、全年顺利完成03—7、05—1实习；04—7、06—1见习等临床带教任务。积极参与完成了实习医生临床技能操作指导课的授课任务。

3、完成研究生毕业论文辩论工作，完成09级博士和硕士研究生招生计划；

4、完成内科进修生讲座教学任务。

5、按时保质完成了上级交给的临时教学任务：

①学生考试出题工作；

②研究生入学试卷（诊断学、内科学）评判工作；

③完成8年制教学呼吸系统疾病教学指南编写；

④为华科大校医院与洪山区卫生局举办的社区医疗培训班讲课；

⑤本科生湖北省临床综合技能比赛、首届华科大医学生临床技能比赛及全国首届医学生临床技能比赛的赛前培训与指导工作。

6、积极参与教学改革工作，本年度获得的教改项目有：

①获华中科技大学教材编写资助，主持《呼吸系统疾病学》与《内科医师实习指南》的书稿编写工作；

②申报的《形成性评价在医学生实习教学中的研究与实践》获华科大“教学质量工程〞第三批教学研究项目立项。

7、教学获奖状况：

①积极参与本年度院级青年教师讲课比赛，本科室两位老师通过内科范围内青年教师讲课选拔赛，再参与院级比赛双双获得一等奖，并代表第一临床学院参与大学青年教师讲课，一位老师比赛获一等奖。

②一位老师获华中科技大学年度立德树人奖（首届全校10人）。

③一位老师获华中科技大学xx～xx学年度教学质量优秀一等奖（全校10人）。

④因呼吸科本年度教学工作成绩突出，呼吸科再次获得临床一系xx年度教学先进集体奖，三位老师获xx年度协和医学教学先进个人。

科研项目完成年内指标：

1、全科申报国家自然科学基金项目8项，并积极申报省部级、校级及院内课题。

2、中标项目：国家优良青年基金1项、国家教委博士点基金1项目、卫生部专项基金课题2项、湖北省自然科学基金1项，及3项临床药物试验观测，获各类科研经费325.6万元。

3、经初步统计，全科医护人员全年共发表研究论文27篇（其中护理11篇），sci论文5篇。会议交流论文10篇。

4、出席国际学术会议4人次，国内学术会议14人次，国内专业学习班10人次，受邀参与专业学术讲座8人次。

1、主编《胸膜疾病手册》，人民卫生出版社。

2、主编《主任医师、教授查房丛书呼吸科疑难问题解析》。

3、主编《睡眠及睡眠呼吸障碍学》，科学出版社。

1、自“非典〞后，常有与呼吸科密切相关的重大公共卫生事件发生，而今年开始的h1n1迸发流行自3月分开始，仍没有明显好转的迹象。在这场旷日持久的战斗中，我科承受了省内、市内及院内繁重的会诊任务，卓越地完成了省、市及涉外h1n1病例的排查和救治工作。其他人员也静静无闻地做了大量的工作，如不分昼夜都是随叫随到、毫不推诿地分赴一线认真排查可疑病例，甚至深夜里有可疑病人需紧急排查，都自费打车从家中赶来及时会诊病人，使病人得到及时正确的处置。同时，在h1n1的影响下，我科浮现人手少、任务重的状况，但仍完成了xx年医疗工作指标。

2、今年我科牵头在全省启动了“结核性胸膜炎全身激素使用的疗效观测〞的临床研究，也是目前世界上首个相关方面的多中心临床研究。

3、积极协同医院开展的定期院内病例大探讨的活动，由我科主持及协同胸外科主持病例大探讨各1次，得到了相关方面的好评。

4、重视医德医风等行风教育与建设。继续反复屡屡在