2023年学校网课经验案例(7篇)

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学校网课经验案例篇一

今天，我们上了一堂特别好玩儿的作文课你画我猜。

同学们都很期待今天的课程，大家都早早地来到了课堂直播间，等待老师上课。老师好像也知道我们迫不及待想上课，早早地等候在直播间，同学们都很兴奋。

上课时老师给我们讲了规则，先由一个同学通过画画或者动作描述，然后其他同学来猜。活动开始了，同学们争先恐后地抢答，假使答对了，老师会给他们奖励小红花。老师说即使答错了也没有关系，我自然不甘落后，积极地在对话框里发出我的答案。

一位同学在纸上先画出了一幅白云和太阳的图画，紧跟着又画出了乌云和闪电。

我看了后十分慌张，盼着快点想出答案。我一边绞尽脑汁地想：这该是什么呢？一边眼睛直溜溜地盯着电脑屏幕，心里想：千万别让别人先猜对了。我的脑海里不断思考着关于太阳和闪电的成语，突然，我的脑海里浮现出晴天霹雳四个字。

我赶快在电脑上回复了晴天霹雳这四个字，再细心看看，还好还好，还没有其他同学回复出来，很快老师就公布了答案晴天霹雳，我看了兴奋地跳了起来。

通过这节课，我更加知道了读书的重要性，要多增加我们的课外知识储存，还要能把学过的知识灵活运用起来。

学校网课经验案例篇二

1.严格执行国家课程方案，以教学周为单位，确定教学内容，把握教学进度，建立符合教学进度安排的统一课程表。x年级于3月x日动员，xx日开始上课，正常进行一轮复习，以“线上复习直播+作业+测试〞方式推进x年级教学工作。

第一阶段（3月xx日——xx）以x年级复习为主，边讲边练。

其次阶段（3月xx日后）x年级新课程学习。

上午：三节课，一节线下自主学习

下午：三节课，一节培优，晚上线下自主学习。

通过师生互动加强课堂管理。通过开设班会课、眼操、体育活动及劳动教育。把知识教育与素养教育有机结合，全面提升学生的核心素养，促进学生德智体美劳全面发展。

为切实提升线上教学质量，做到有的放矢，依照行政班教师定位进行授课。

1.为便于教师把控课堂，得到切实有效学情大数据，依据年级实际状况，采用腾讯视频或钉钉进行课堂直播，利用群进行作业布置和在线测试。

2.指导处依据x年级班情、学情、师资安排课表、教学班级。（培优课程表）

3.教研室加强集体备课、二次备课指导。

学校网课经验案例篇三

为贯彻落实疫情防控工作的部署要求，做到未雨绸缪，先行一步，确保特别时期“停学不停教、停课不停学〞，切实做到特别状况下教育教学工作线上线下无缝切换，结合学校实际，制定“线上教学〞模拟演练方案如下。

（一）检视问题原则。通过演练，检视线上教学设施设备运转是否良好、教学资源准备是否充分、系统平台操作是否熟练、资源下载或视频直播是否流畅、教学实效是否达标等各项指标，为随时实现线上线下教育教学转换做好准备。

（二）着眼实战原则。以提高学校管理人员的线上操作能力为着力点，开展演练工作，实现“以练备学〞的预期目的。

（三）分类实施原则。依据学段特点和校情学情实际分类实施；“线上教学模拟〞演练要突出“五育〞并举，全流程、全方位进行，杜绝敷衍塞责、流于形式。

演练内容分学习指导和活动指导两大类。

学习指导要涵盖新果学习、作业布置与检查、答疑解惑（个别辅导）、学习规划与方法指导和毕业年级复习课等。

活动指导要涵盖线上德育、艺体活动、心理辅导、卫生健康科普知识、线上综合实践活动等。

各项演练均要考虑资源下载的流畅性、平台选择的适切性、线上教学的实操性和学习管理的成效性，确保演练全覆盖、无死角，为随时转换成“线上教学〞奠定坚实基础。

（一）组织领导到位。学校将提高站位，高度重“线上教学〞演练工作，指派一名校级领导牵头统筹负责，成立领导小组和工作小组，各职能部门密切协同确保演练任务圆满完成。

学校“线上教学〞模拟演练领导小组

组长：

副组长：

成员：

学校“线上教学〞模拟演练工作小组

组长：

副组长：

成员：

（二）方案流程到位。学校结合“线上教学〞居家学习特点，“一校一策〞制定演练方案，细化流程，周密组织，稳妥推进，确保演练卓有成效。

（三）宣传引导到位。学校采取校部署、班会解读等多种方式告知师生本次演练的`目的、流程、步骤和内容，引导师生正确对待演练，积极参与演练，防止因宣讲不到位或者师生错误理解引起的不必要恐慌。

（四）总结提升到位。学校将认真总结经验得失，采取切实有效举措整改问题，提升线上教学质量。按要求完成填写《“线上教学〞模拟演练汇总表》的任务。

（一）数据采集。由中、小学部指导处分别采集全校的教师信息、班级信息、学生信息并上报，等待上级教育主管部门利用钉钉平台构建学校和班级体系。

（二）安排部署。学校召开工作小组会议，指导处召开全体教师会议、班主任召开班会和家长会，依照本方案分别进行安排和部署。要把目的和内容讲明白，以免造成误会。

（三）硬件检视。学校管理员登陆平台查看系统是否建好；教师在手机和电脑端下载钉钉软件并登陆，查看是否能够正常登陆，是否进入相关班级；家长在手机或电脑端下载钉钉软件并登陆，查看是否能够正常登陆，是否进入相关班级。

学校网课经验案例篇四

俞大忠同志是我校的一名普通物理教师。他于1997年8月参与教育工作。自参与工作以来始终在工作的第一线，爱岗敬业、无私奉献，工作成绩优秀，可称我校的楷模。

在工作中他能努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，业务水平得到了提高。教学工作中，对学困生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。因此，他所教班级在全旗统考中，屡屡受到学校领导的表扬，得到了家长的认可。

他能够做到听从分派，听从指挥。无论学校安排什么任务，都能够愉快接受，并按时完成任务。这正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的表达，是勤恳踏实工作的行动，是他能取得成绩前提。

他始终牢记“一切为了学生的成长和发展〞的理念，正像他自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意，努力做一名合格的人民教师。他不但是这样说的，更是这样做的。

在学生心中，他往往是一副笑脸，友善和蔼的样子，他以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育。赢得了社会、学生、家长、学校的赞扬，正是他的这种爱岗敬业精神才真正成为了教师敬业奉献的楷模。

学校网课经验案例篇五

作为一名为孩子们服务的普普通通的教师，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。

自参与工作以来，我始终战斗在教学一线，一直担任班主任工作，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以xxx为了孩子的一切，一切为了孩子xxx的心态全身心的投入到教育教学当中，取得了优异的教育教学效果，也获得了荣誉，取得了较好的成绩。但我深知道成绩只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬，使我更信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业。

当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。由于班主任工作是琐碎、繁忙的，是具有挑战性的，每个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要有如针般的细心，才能创造出让学生茁壮成长的良好环境。因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢。

备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生!xxx作为自己每天工作的信条。平日里我不愿错过每一次听课学习的机遇，不管是哪个级别的课，我都会认真听，认真琢磨，xxx取之精华，摒弃糟粕xxx，消化、应用在自己的课堂上。我还积极争取每一次做课机遇，由于，每做一节研究课，评优课，观摩课，对自己都是一次挑战，一次提高。有人说我聪明，其实不然，每一个成功的课例，都要付出好多辛苦。想想哪一次不是备课到深夜?太晚了，闭上眼睛睡吧，可是脑子根本不听我的指挥，过电影似的过教案，再一睁眼，都三、四点钟了，还没睡着!

作为一名教师，我在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师，又是亲近的好朋友，值得尊敬的人。由于有了爱和喜欢，同学们总喜欢上自己的课，任课班级教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的好评，通过勤奋的工作，不断的吸取，自己始终是学校的一名骨干教师。学生的主要任务是学习，但如何能让学生更好的学，是摆在教师面前的一个重要任务。为此，在工作中我认真钻研教材，虚心向有经验的教师求教，重视翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学中。我还积极参与教学改革，努力尝试分层教学，为使每个层次的学生都能xxx吃饱吃好xxx，尖子生重视讲解知识的联系，运用变式教学开发逆向思维，迎合学生xxx求新xxx、xxx求变xxx的心理，使尖子更尖。学困生重视双基的落实，同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感勉励等等，使他们体会到分层不等于被放弃，而是有针对性的提高，加强了各层学生的学习兴趣，成绩明显提高。

在教学改革的同时，我持之以恒的主动学习教改理论，把握《新课标》的基本精神，努力探询适合各年级学生的课堂教学模式，积极采用启发式、探讨式，而且学中有变。本学年我担任七年级语文教学工作，针对学生年龄小、注意力时间短的特点，重视将启发式、探讨式与游戏比赛相结合，做到使学生xxx玩中学xxx，全面调动了学生的学习热心。开设xxx评比栏xxx、xxx我是强者xxx等栏目，加强学生的上进意识，同时提醒优秀生的找不足，鼓舞学困生奋斗。我的课也得到了学生和老师们的认可，屡屡被评为校级优秀课，学生成绩也在改革中迅速提高。

从事教育科研工作，在某些人的印象中，以为就是翻翻书报、查查资料、写写论文。其实，教科研是一项系统的、繁杂的创新工作，它首先需要的就是一种对学生的真诚关爱、对事业的满腔热忱，它更需要一种夜以继日的勤奋，一种锲而不舍的耐力，一种不断摸索的执着。

自从任班主任以来，我更深知肩上的责任。假使把学校比作一座大花园，那怎样让这座大花园一年四季春色满园呢?其源头活水自然是教育科研。几年来，在繁重的教育教学工作、家务劳作之余，我勤于收集各种与教科研有关的资料，积极开展各种形式的教科研实践。一叠叠资料，浸透着我执着追求、孜孜不倦的汗水。随着一篇篇论文的完成、发表，一堂堂好课的开设、展示，一项项课题的开题、结题，我也逐步完成了从教学能手到科研能手的转化。

学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作，但在实际的运作过程中，我始终能够抓住重点，抓实环节，积累小的经验，汇集大的成果，从而使自己的工作干的有声有色。为进一步浓重学校科研气氛，真正实施xxx科研兴校、科研兴师xxx的发展战略，我们科研室提出，认真做好xxx三个结合xxx，即理论与实践相结合，课题研究与日常教研相结合，教育科研与培养创新型教师，争做名优教师相结合，让科研成为提高教师水平、推动学校发展的内涵而永不衰竭。让教育充满研究，让研究充满思想，让思想充满聪慧。在我的努力下，科研工作得到了领导的确定，科研成绩硕果累累，在吉林省xxxxxxxx课题中，我承受的课题《小学数学学习方法的指导》已结题。

近几年获得成绩：

1、xx年，撰写的教案被评为市级一等奖

2、xx年，市小学教师课堂大赛二等奖。

3、xx年，市小学走进新课程课堂教学做引路课

4、xx年，市级课题《让学生成为学习的主人》结题

5、xx年，市级教具二等奖

6、xx年，省级xxx十五xxx课题结题

7、xx年，市级新秀

8、xx年，白城市优秀教学设计教案一等奖

9、xx年，白城市教学新秀

10、xx年，白城市课堂教学大赛一等奖

11、xx年，省级教具二等奖

12、xx年，撰写的论文获省级二等奖

13、xx年，市级科技大赛优秀指导教师

14、xx年，市级科技大赛优秀指导教师

15、10xx年，白城市优秀教育科研成果一等奖

16、xx年，白城市骨干教师

17、xx年，市级送课下乡

18、xx年，论文《让合作学习从形势走向实质》在省教育学报上发表

19、xx年，xx省级课题结题

在工作中，我时刻没有忘掉自己要做一个学习型、研究型的教师，因此，我阅读了大量的教育教学理论及相关的书籍，并自费购买了好多与自身专业有关的书籍，如：《小学课堂教学案例》、《小学教学设计》、《成功素质教育》等有关书籍，并如饥似渴地从中吸取营养，转化为自己的教学实践，且在认真学习的同时做到勤专研、善思考、细研究，不断的提升自己，丰富自己，使自己的专业知识与业务能力有了较大的进步与提高。

从十余年的教学生涯中，我领悟了超前的教育理念，先进的教学思想，灵活的教学方法，独特的教学思路，显明的教学风格。回想走过的路，我只想说：唯一欣慰的是我问心无愧，由于我一直在奋斗，一直在努力。

学校网课经验案例篇六

1、多种方法监管学生学习状况

首先，要求学生上课时在群里依照学号的顺序接龙打卡，确保每个学生都以进入了学习群。

其次，在授课过程中构建实时提问、实时回复、讲完就测、测完补充的机制，从而高效的完成教学任务，达到教学目标。

2、为了充分表达学生的主体性，每节课提前出示并说明学习目标，让学生带着任务去学习。在群里提交个人的学习成果，教师引导学生之间互评，最终进行总结。

4、布置紧扣教学目标的线上课后作业并及时检测学生课后的学习效果。

1、要求课前预习，并且最好做到预习考核。

2、要根据直播授课的特点更新教学组织形式和教学内容的调整。

3、要加强师生同时实时在线教学的仪式感。

4、为学生提供丰富的拓展学习参考资料。

学校网课经验案例篇七

1、做好家长、学生应用指导工作，保证家长、学生能够熟练应用。

2、根据疫情状况，做好教学进度。

1、以本册教材为本，以学生“好学〞为本，根据家长、学生实际状况和学科特点，灵活确定教学内容，确保学生能够学会。

2、每天复习一课生字词。

3、每天完成一份语文练习题。（放假已安排）

4、每天读一篇优秀习作，适当写读后感。

5、每天完成半页数学总复习题。

一二年级体育家庭作业

活动一：

1.学会弹跳；

2.空手跳；

3.袋鼠跳；

4.单脚跳；

5.左右开弓；

6.行进跳。

练习建议：

舒筋活血：跳绳的运动量大，之前最好活动一下全身，特别是相关的部位。

不可忽略前脚掌：跳绳时，起跳和落地是前脚掌的“任务〞，由于脚后跟着地，时间长了会产生好多隐患——大脑、脚踝和脊柱都有可能受到不同程度的损伤。

活动二：小足球

一项适用小型足球的儿童体育活动。广泛开展小足球运动，能够增进少年儿童的身心健康，锻炼大胆顽强的精神，也是培养足球运动员后备力量的好方法。

练习建议：熟悉足球的球性，会简单的运球即可。

活动三：跳棋

跳棋是一种可以由二至六人同时进行的棋，棋盘为六角星形，棋子分为六种颜色，每种颜色10或15枚棋子，每一位玩家占一个角，拥有一种颜色的棋子。跳棋是一项老少皆宜、流传广泛的益智型棋类游戏。

比赛场地：室内或平整的室外场地

参与人员：家庭所有成员

裁判：爸爸、妈妈

所需物品：短跳绳、秒表、口哨、古诗文题目卡片

比赛规则：比赛每次进行一人，裁判计时开始时，参赛人抽取古诗文题目并完整背诵，背诵完成后，迅速开始跳绳，跳绳过程中可以停顿，以一分钟终止时的总次数为个人最终成绩（裁判计时和计数）。

请小朋友比赛终止后填表（请把所有参赛人成绩填进去）：

参赛人

跳绳次数

比赛场地：室内平整场地

参与人员：家庭所有成员

裁判：小朋友可当裁判

所需物品：沙包四个、脸盆或纸箱

比赛规则：首先在地面画一条直线，在直线前方3米处放置脸盆一个。然后游戏者站在线后，向脸盆投掷沙包，比赛每次进行一人，每人可以投掷10次，最终投入最多者获胜。

1、请小朋友选取适合游戏比赛的音乐，并让家长播放。

2、比一比，算一算，填一填。

小朋友投了（）个，投进沙包最多的是（），我们全家人一共投了（）个。

3、请你在美术本上画出和家人跳绳或者投沙包的场面吧！

球类运动（篮球和足球）

有人体基本活动跑、跳、投和篮球基本技术和战术。经常参与篮球运动，可以提高跑、跳、投等基本活动能力，发展灵敏、速度、力量和耐力等身体素质，促进青少年的身心正常生长发育。

1、增加肺活量：经常参与篮球运动，能促进身体正常发育，提高机能素质，加强体质。

2、锻炼身体的灵活性：打篮球同时也可以训练感官系统反应，可训练眼睛视力及耳朵听力的敏感度。

3、有助于身体长高：在打篮球的同时能训练耐力、改善体型；训练关节的协调及灵敏度，对于正处于成长期的青少年朋友还可以促进骨骼的发育，让您长得更高。

足球，有“世界第一运动〞的美誉，是全球体育界最具影响力的单项体育运动。青少年在参与该项运动的过程中，既要锻炼长跑的耐力，又能锻炼短跑的速度；