《手工制作》（陆辉）650-4 教案（2023.5修订） 第18课 创作瓶罐类废旧材料造型

18第课创作瓶罐类废旧材料造型PAGE18第课创作瓶罐类废旧材料造型PAGE6创作瓶罐类废旧材料造型第课18创作瓶罐类废旧材料造型第课18PAGE5

课题创作瓶罐类废旧材料造型课时2课时（90min）教学目标知识目标：（1）了解瓶罐类废旧材料造型常用的材料和工具。（2）掌握制作瓶罐类废旧材料造型的方法和步骤。技能目标：（1）提高用瓶罐类废旧材料造型的创作能力。（2）能够运用瓶罐类废旧材料进行玩教具制作和环境创设。素质目标：（1）培养良好的组织能力和随机应变的能力。（2）培养环保意识，善于发现生活中可用的废旧材料。（3）能够勤于思考、勇于创新。教学重难点教学重点：瓶罐类废旧材料造型的制作方法和制作步骤教学难点：用瓶罐类废旧材料进行玩教具制作和环境创设教学方法讲授法、问答法、情景模拟法、示范法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、手工材料和工具教学设计第1节课：第2节课：

技能训练（20min）→

探索活动（20min）→

课堂小结（3min）→

作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课课前任务【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学准备本节课所需的材料和工具【学生】提前熟悉教材，准备所需的材料和工具让学生了解所学课程的大概内容，准备好材料和工具考勤

（2min）【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】按照老师要求签到培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况互动导入

（8min）【教师】请同学们阅读材料班级自然角是大自然的缩影，是幼儿了解自然、亲近自然的窗口。王丽所在的幼儿园一直比较注重鼓励幼儿接触自然、引导幼儿懂得生命的意义，但长久以来，教师们都是让幼儿在园内室外的花园中进行观察、探索。为培养幼儿的自主探究能力，园长决定尝试在每个班级的活动室内开辟一个植物角，由教师们自己设计、布置。王丽上网查询了一些素材，发现部分幼儿园的植物角还融入了环保元素，即将生活中的各种废旧瓶罐改造成花盆（见图7-2-1），非常具有创意，于是她向其他教师提出了学习这个创意的建议。教师们讨论后认为该建议可行，于是决定让幼儿收集家中的废旧瓶罐，由教师自己或与幼儿一起制作各种充满童趣的手工花盆。图7-2-1废旧瓶罐改造花盆作品示例【学生】阅读材料【教师】提出问题制作瓶罐类废旧材料造型需要哪些材料和工具？该如何制作？【学生】思考、回答问题通过互动导入，引导学生思考，调动学生的主观能动性传授新知

（25min）【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解瓶罐类废旧材料造型的材料和工具、创作方法，边讲解边示范一、材料和工具瓶罐类废旧材料一般包括塑料瓶（如饮料瓶、洗发水瓶、洗衣液瓶等）、玻璃瓶（如酒瓶、酸奶瓶、调味品瓶等）、铝罐（如啤酒易拉罐等）、铁罐（如茶叶罐、奶粉罐等）等；制作瓶罐类废旧材料造型的工具主要有剪刀、马克笔、胶水等。二、创作方法（一）构思造型收集废旧瓶罐，并根据其形状、颜色等构思作品的具体形象。（二）处理材料根据构思的具体形象，通过剪、切、折、粘、涂色等方法，对已有材料进行改造。（三）组合材料将处理后的材料进行组合、拼装、粘接，塑造出作品的基本形象。（四）装饰利用其他各类装饰材料（如线绳、纸质类材料等），对组合后的整体造型进行装饰。（五）整理对整体造型的细节稍加处理、修饰，使作品更加美观。【学生】聆听、理解、记忆※【教师】播放视频“瓶罐类废旧材料造型《花瓶》创作示范”（详见教材）※【学生】观看视频、学习瓶罐类废旧材料造型的制作方法通过讲解和示范，让学生了解瓶罐类废旧材料造型的材料和工具、创作方法作品欣赏（10min）【教师】请同学们欣赏瓶罐类废旧材料造型作品，如图7-2-2～图7-2-7所示图7-2-2《旋转木马》 图7-2-3《飞机》图7-2-4《吉祥娃娃》图7-2-5《企鹅》图7-2-6《大公鸡》 图7-2-7《马戏团》【学生】欣赏作品【教师】请几位学生说说自己最喜欢的作品，并谈谈利用瓶罐类废旧材料还可制作什么造型的作品【学生】思考、发言通过作品欣赏和课堂发言，活跃课堂气氛，提高学生的审美能力第二节课技能训练

（20min）【教师】请同学们自由分组，并进行瓶罐类废旧材料造型《直升机》的制作准备一个如图所示的酸奶瓶、三根吸管、一个乒乓球、一枚图钉、订书机和剪刀，用剪刀在酸奶瓶的盖子上钻一个孔。拧下瓶盖，用剪刀从第一个凹处将瓶子剪断，留下顶端部分，底端剩下的部分再剪出一个半圆形塑料片。将吸管从中间剪断。取两根吸管剪下的直段交错放置，用一枚图钉从中间穿过固定；用订书机将半圆形塑料片与两根吸管的弯曲段钉住；将另一根吸管的弯曲段插进瓶盖的孔里。用订书机将瓶子和半圆形塑料片钉在一起。按压图钉，将两根交错的吸管固定在瓶身上端，然后将乒乓球塞入瓶口，作品制作完成。【学生】分组、制作瓶罐类废旧材料造型《直升机》【教师】点评学生的制作成果，并从中选出优秀作品，请制作者上台展示通过技能训练，让学生更好地掌握制作瓶罐类废旧材料造型的方法探索活动（20min）【教师】请同学们阅读“手工活动：酸奶瓶改造长颈鹿摆件”教学方案（见图7-1-8），并请一位学生扮演教师，其他学生扮演幼儿，模拟教学过程7-2-8长颈鹿摆件制作的示范步骤教学方案详见教材【学生】根据教学方案进行教学模拟【教师】对学生的表现进行点评通过教学模拟活动，培养学生的角色意识，提高学生运用所学知识的能力课堂小结

（3min）【教师】简要总结本节课的要点本节课了解了瓶罐类废旧材料造型常用的材料和工具，掌握了制作瓶罐类废旧材料造型的方法和步骤。希望大家课后多加练习，巩固提高。【学生】总结回顾知识点总结知识点，巩固印象作业布置

（2min）【教师】布置