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事件发生的可能性第四单元可能性第一课时石头、剪子、布游戏为什么输的总是我？因为你只会出剪子呀！如果是你和同桌玩石头、剪子、布游戏。你能保证每次一定赢吗？01复习导入唱歌跳舞朗诵联欢会上小丽、小红、小明三名同学抽签表演节目，三张卡片上分别写着唱歌、跳舞、朗诵。卡片倒扣在桌面上。02探究新知可能是唱歌。小明第一个抽签，他可能会抽到什么节目？也可能是朗诵。三种情况都有可能。02探究新知唱歌和朗诵都有可能。小明抽到了跳舞，接下来小丽可能会抽到什么？不可能是跳舞。02探究新知我一定会抽到唱歌。小丽抽到了朗诵，最后只有一张了。小红会抽到什么？我抽到了朗诵。02探究新知上面的抽签结果可以用下面的表格表示。姓名唱歌跳舞朗诵小明小丽小红可能可能可能不可能一定不可能不可能可能可能02探究新知唱歌、跳舞和朗诵唱歌和朗诵小明小丽可能可能不确定性小丽跳舞小红跳舞和朗诵唱歌确定性不可能不可能一定02探究新知一些事件的结果是不可预知的，具有不确定性，不确定的事件用“可能”来描述事件的结果。在一定条件下，一些事件的结果是可以预知的，具有确定性，确定的事件用“一定”或“不可能”来描述事件的结果。02探究新知不确定事件→可能确定事件不可能一定02探究新知1.分别从下面两个盒子里摸棋子。（1）哪个盒子里肯定能摸出红棋子？1号2号全是红棋子红、黄、绿、蓝四种颜色的棋子1号盒子里肯定能摸出红棋子03课堂练习2号盒子里可能摸出绿棋子（2）哪个盒子里可能摸出绿棋子？03课堂练习1号2号全是红棋子红、黄、绿、蓝四种颜色的棋子（3）哪个盒子里不可能摸出绿棋子？1号盒子里不可能摸出绿棋子03课堂练习1号2号全是红棋子红、黄、绿、蓝四种颜色的棋子03课堂练习1.转动指针，说一说指针停在哪种颜色上的可能性大？答：停在黄色的区域上可能性大。03课堂练习1.转动指针，说一说指针停在哪种颜色上的可能性小？答：停在黄色的区域上可能性小。2.一个正方体，六个面上分别写着数字1、2、3、4、5、6。掷一次，可能掷出哪个数字？答：可能掷出1、2、3、4、5、6。03课堂练习03课堂练习3.从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。04课堂小结这节课有什么收获呢？事件发生的可能性事件发生的可能性可预知不可预知用“

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