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第二章生物的生殖和发育第七单元生物圈中生命的延续和发展第二节基因在亲子代间的传递情景引入合作探究课堂小结随堂训练1、什么叫“遗传”?什么叫“变异”?2、生物的性状包括哪几方面?3、什么叫“相对性状”?4、生物的遗传和变异是通过什么来实现的?5、性状是由什么控制的?是否受环境的影响呢?情景引入第一只灵长类转基因猴安迪第一只会吐丝的转基因山羊--Willow基因研究成果经过整理后绘制的人体(女)细胞内的染色体数一数人体细胞内的有多少条染色体?想一想:为什么将这些染色体画成一对一对的?探究点一染色体、DNA和基因:23对。因为在生物的体细胞中,染色体是成对存在的。一个(条)染色体其实是一条DNA分子链,包绕着众多蛋白质分子而成!1、人类有23对(46条)染色体。染色体一般呈现X形。2、同种生物染色体的数目和形态是一定的。3、在生物的体细胞中染色体是成对存在的(其中一条来自父方,一条来自母方);在生殖细胞中染色体是单个存在的,其数目是体细胞的一半。基因与染色体之间的关系每个染色体的DNA链均由相当多的基因组成。染色体DNA蛋白质基因基因DNA染色体染色体、DNA和基因三者关系图解基因DNA染色体细胞核细胞生物体整理过的男性和女性染色体图
1883年,比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有2对染色体的马蛔虫进行研究时发现,马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体(由每一对里的一条组成),而受精卵则又恢复到2对染色体。那么,是不是所有进行有性生殖的生物都是这样的呢?1890年德国动物学家亨金,通过对多种生物的观察研究,证实了:在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。(这就是以后要说的减数分裂!)探究点二
基因经精子或
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