发展心理学复习资料汇总

#/12虑性，从而增大其攻击行为出现的可能性.口述影响依恋发展的因素⑴抚养质量——母亲的敏感性和反应性：①对儿童的饮食、睡眠、躯体健康等基本生理需要的敏感性和反应性①对儿童的饮食、睡眠、躯体健康等基本生理需要的敏感性和反应性②对儿童寻求注意、感情、爱抚等心理需要的敏感性和反应性⑵儿童的特点：①外在的体貌特征②身体的健康状况③内在的气质特点⑶文化因素：依恋类型存在着很大的文化差异，各种类型在人群中的⑶文化因素：依恋类型存在着很大的文化差异，各种类型在人群中的比例也存在着文化上的差异.试述家庭结构类型与父母的教养方式对儿童人格发展的影响⑴家庭结构：①核心家庭与人格发展：A.①核心家庭与人格发展：A.认知方面独生子女更具优势B.在个性方面，独生子女内部差异很明显②大家庭与人格发展：孩子受成人教育和爱抚的时间较多，可能比一般孩子有更好的社会适应；不过容易出现隔代溺爱，以及在教育孩子的观念和方法上出现代际的不一致，从而使孩子无所适从，形成焦虑②大家庭与人格发展：孩子受成人教育和爱抚的时间较多，可能比一般孩子有更好的社会适应；不过容易出现隔代溺爱，以及在教育孩子的观念和方法上出现代际的不一致，从而使孩子无所适从，形成焦虑不安、恐惧等不良的特征③破裂家庭与人格发展：孩子容易出现情绪和行为障碍⑵教养方式：①权威型：社会能力和认知能力都比较出色，在掌握新事物和与同龄儿童交往过程中表现出很强的自信，具有较好的自控能力，并且心境固执，社会观固执，社会观亲社会比较乐观、积极、成就感比较强口专制型：有较多的焦虑、退缩等负面的情绪和行为，往往感觉不快乐。在学校中有良好的表现，反社会行为率不高DODO：表现得很不成熟， 自我控制能力尤其差， 自我中心,很难与同龄人相处④忽视口：社交能力不强，自控和适应力都较差，自尊水平较低，不成熟，与家庭疏远.口述环境对心理发展的影响.口述影响儿童亲社会行为发展的因素⑴认知和情感因素：口观点采口：与儿童亲社会行为相关的观点采择形式有两种：点采择和情感观点采择。 在这两个维度上有较高水平的儿童，倾向更明显，而且这种相关会随着年龄的增长而增大口亲社会道德推理： 口社会道德推理水平较高的儿童往往具有较高的的移情能力，对他人的苦恼很敏感， 而移情引发的情感反应会诱发他们的利他行为③移情：一般认为移情或同情与亲社会行为呈正相关④自我概念：具有强烈利他性自我概念的人， 比那些不认为自己热心、仁慈和乐于助人的人更具有亲社会倾向⑵社会文化因素：①文化的影响：对于利他性的认可和鼓励存在明显的文化差异②强化对儿童利他性的影响：不论是来自于外部强化还是内部强化，都会在一定程度上促进儿童的利他性③榜样的作用： 观察榜样的利他性表现会促进儿童利他习惯和利他价值观的发展.如何理解发展是带有补偿性的选择性最优化结果模型是将毕生发展的结构框架应用于建构一个发展的总体模式的结果。选择、最优化、补偿三者之间的协调存在于个体发展的任何过程之中①选择是指个体对发展的方向性、 目标和结果的趋向或回避。 可以分为选择性选择和基于丧失的选择口最优化是指获取、 优化和维持有助于获得理想结果， 并避免非理想结果的手段和资源③补偿则是由资源丧失引起的一种功能反应， 主要有两种类型