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文档简介

第三部分现代文阅读第一章科学类作品阅读一、自然科学文阅读【考情分析】年份题目及考点分值文章类型2019《鼓楼》3道选择题,理解、筛选整合、分析「9分「社会科学类2019年《胶东半岛上的特色民居—海草房》3道选9分社会科学类择题,理解、筛选整合、分析2069《抗生素滥用是所有人的事》3道选择题,理9分自然科学类解、筛选整合、分析207年《研究发现鱼类也拥有意识感情》3道选择题9分自然科学类理解、筛选整合、分析20年为什么大多数人都是右撤子?)3道选择题,9分自然科学类2019年《狗对人类情绪的感受与反应》3道选择题理解、筛选整合、分析9分自然科学类以上是历年高职高考的题目、考点、分值以及所属的类型,从中可以看出分值稳定,均是以客观题的方式考查学生理解文章重要句子的含义、筛选文章信息、归纳文章内容等。2019年到2019年是自然科学类文章,2019年和2019年为社会科学类。命题趋势是考查要求不会变。《考试大纲》对现代文阅读的要求是能够对一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品进行“理解(B)、分析综合(C)、鉴赏评价(E)”,三层八项要求。其中科技文侧重考查前四项:(1)理解文中重要词语的含义。(2)理解文中重要句子的含义。(3)筛选并整合文中的信息。(4)分析文章的结构,把握文章的思路。概括起来,科学类作品的考查侧重于两点:一是理解与分辨二是筛选与整合。二是自然科学类、社会科学类兼顾。阅读的材料每年只考种样式,要么是自然科学类,要么是社会科学类。实际情况表明,自然科学类阅读比社会科学类阅读要容易,得分率也要高些。两者交替命题,但这个“交替”并不是绝对的你一年我一年,有时自然科学类会连考两年,社会科学类也会连续考。所以,每年的复习,自然科学类与社会科学类都要有所兼顾。这样做实际是进一步明确了考试阅读的方向:以获取信息为目的的阅读,将通过有关社会科学或自然科学类文章的阅读考查来实现,考查抽象思维能力,重点在理解和综合分析能力。三是阅读材料人文性、实用性会更强。自然科学类文章逐渐带有很强的人文性,可读性很强,语文味更浓,如2019年的《抗生素滥用是所有人的事》,可读性增强,更贴近生活。【考纲解读】根据2020年《广东省高职高考<语文>科考试说明》可知,现代文阅读材料选自课外,其中考查的内容包括以下八部分:(1)理解文中重要词语的含义。(2)理解文中重要句子的含义(3)筛选并整合文中的信息。(4)分析文章的结构,把握文章思路。(5)归纳文章的内容要点,概括中心意思

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