人教版三年级上册数学（新插图） 第2课时 分米的认识 教学课件

分米的认识分米的认识练习一只蚂蚁长约5()

一只长颈鹿高约6()

一只小花猫高约40()

一只狗身长约8()请填上适当的长度单位。毫米米厘米？课前导入课前导入量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。自学提示根据学习毫米的经验，请自学例2，把你学到的新知识圈一圈，直尺是帮助你理解的好工具。碰到不理解的地方可以先作记号。课前导入[教材P23例2]1分米有多长？在直尺上，指出10厘米的长度。10厘米是1分米。1分米1分米=10厘米探究新知你能用手势表示出1分米的长度吗？探究新知生活中有哪些物品的长度大约是1分米？探究新知1米等于多少分米？观察老师的米尺，让我们来一起数一数。1米=10分米探究新知想一想（厘米）3厘米=（）毫米70厘米=（）分米1厘米是10毫米，3厘米是____个10毫米。33010厘米是1分米，70厘米里面有____个10厘米。77[教材P23例3]探究新知[教材P23做一做]1.8分米=（）厘米5米=（）分米60毫米=（）厘米80506随堂练习2.在（）里填上合适的长度单位。[教材P24练习五第3题]高1（）粗7（）长16（）分米毫米厘米随堂练习3.[教材P24练习五第4题]90厘米=（）分米100毫米=（）分米2米=（）厘米6分米=（）厘米912006010厘米是1分米，90厘米里有（9

）个10厘米。10毫米是1厘米，100毫米里有（10

）个10毫米，100毫米就是10厘米，也就是（1

）分米。随堂练习要测量的量估计测量粉笔的长______厘米______厘米_____毫米文具盒的宽______厘米______厘米_____毫米4.先估计，再测量。[教材P24练习五第5题]随堂练习

小马虎的数学日记：

今天，我从2分米长的床上爬起来，系好了一条长大约6厘米的红领巾，和老师同学们坐了一辆长大约6毫米的公共汽车去春游。我在一棵大约8厘米高的树边吃了一根大约2毫米长的红肠。然后捉了一只大约6分米长的蚂蚁。小马虎的数学日记写的对吗？应该怎样修改。随堂练习2米6分米6米8米2分米6毫米通过本节课的学习，你有什么收获？课堂小结一、填一填。

603048720巩固练习解决问题（2）R·三年级上册分数的简单应用1.分一分，涂一涂……取的份数…………平均分成的份数……2.有9个糖果，取出它的复习导入同学们的课间活动真是丰富多彩呀！其实这里面还藏着许多数学知识呢！让我们一起来看一看吧！有12名学生，其中是女生，是男生。男女生各有多少人？1323[教材P101例2]“其中是女生，是男生。”是

什么意思？1323探究新知因为是女生，要求女生人数就要把12平均分成3份，求出1份是多少。13女生人数：12÷3=4（人）是女生13因为是男生，要求男生人数就要把12平均分成3份，求出2份是多少。23男生人数：12÷3=4（人）4×2=8（人）是男生23把求得的女生和男生人数加起来，4+8=12（人），与题目有12名学生信息一致，是对的。答：女生有4人，男生有8人。12÷3=4（人）12÷3=4（人）4×2=8（人）女生人数：男生人数：在求男生女生各有多少人时，他们有什么共同点？“求一个数的几分之几”的实际问题，在解决问题时，可以通过画图的方法分析，先求一份是多少，再求几份是多少。总结[教材P103练习二十二第7题]45÷5=9（本）9×2=18（本）想：把45平均分成5份，故事书是其中的2份。答：故事书有18本。1.图书角有45本图书。其中是故事书，故事书有多少本？25随堂练习[教材P103练习二十二第8题]15÷3=5（条）15÷5=3（条）5＞32.一盘鱼有15条。答：左边的猫吃的多。想：把15平均分成3份，取其中1份。想：把15平均分成5份，取其中1份。谁吃得多？3.在每幅图里涂上颜色，分别表示出它的。[教材P103练习二十二第9题]5÷5=1（个）1×3=3（个）10÷5=2（个）2×3=6（个）15÷5=3（个）3×3=9（个）通过本节课的学