人教版四年级上册数学（新插图） 条形统计图（2） 教学课件

条形统计图（2）一、新课导入同学们，你们都喜欢吃什么早餐呢？牛奶豆浆粥二、探索新知教材P96页例2下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐的统计表。早餐种类牛奶豆浆粥人数61224你能用条形统计图把统计结果表示出来吗？二、探索新知教材P96页例2两个统计图有什么不同？请选一个条形统计图，把统计结果表示出来。按下暂停二、探索新知教材P96页例26122461224（1）左边两幅图的每格分别代表几人？请选一幅把统计结果表示出来。每格代表1人。每格代表2人。二、探索新知教材P96页例2（2）最喜欢（）的人数最多。粥6122461224二、探索新知教材P96页例2（3）你认为用哪幅图表示这里的数据比较合适？为什么？右边的图表示这里的数据比较合适，因为这些数据比较大，而且都是偶数。用每格代表2人更简洁。6122461224612241224二、探索新知教材P96页例26（4）如果最喜欢牛奶的有5人，在左边的右图中怎样表示？可以用半格代表（）人。51二、探索新知根据例1的数据和上面的记录单，把各种天气情况的天数填写在下表中。月份天气情况晴阴多云雨8月9月这是A市2021年9月的天气情况。969718435教材P97页把上面的数据分别用下面的条形统计图表示出来。969718435二、探索新知教材P97页二、探索新知（1）9月和8月比较，天气有什么变化？9月的晴天比8月多。教材P97页二、探索新知（2）9月A市已正式进入秋季，你认为A市9月的天气有什么特点？9月的天气比较凉爽，空气慢慢开始变得干燥了。教材P97页二、探索新知条形统计图1个格可以表示2个数据根据数据特点选择选择方便简洁的表示方法三、基础练习教材P101页练习十九第3题1.下面是四（1）班同学最喜欢的动物的调查的结果。第一组：动物猫狗兔乌龟人数5403全班：动物猫狗兔乌龟人数1814510把统计的结果分别用下面的条形统计图表示出来。按下暂停三、基础练习012345678910543按下暂停教材P101页练习十九第3题三、基础练习024681012141618201851410教材P101页练习十九第3题按下暂停三、基础练习（1）第一组的图每格代表（）人，全班的图每格代表

（）人。（2）交流一下，通过条形统计图你获得了什么信息。12教材P101页练习十九第3题通过本节课的学习，你有什么收获？四、课堂小结四、课堂小结条形统计图1个格可以表示2个数据根据数据特点选择选择方便简洁的表示方法条形统计图（3）一、复习导入下面是四年级某班同学最喜欢的科目的调查情况统计图：从图中你能发现什么信息？人数科目语文数学英语美术科学02468101214161816104812图中一格表示几人？机动车类型轿车面包车大客车卡车辆数50302510二、探索新知教材P98页例3这是几个同学在一个路口统计了20分钟后，得到的几种机动车通过的辆数统计表。你能把上面的结果用“以1代表2”的条形统计图表示出来吗？如果用每个格表示2辆车，要画很多个格，太麻烦了！怎么办呢？轿车面包车大客车卡车辆数机动车类型二、探索新知教材P98页例3车的数量都比较大，而且又都是5的倍数。一格代表5辆车比较合适。30502510每格代表5辆车。二、探索新知教材P98页例3如果统计结果是下面这样，每格代表几辆车合适？哇，数据更大了，而且都是整十数。我觉得每格代表10比较合适。机动车类型轿车面包车大客车卡车辆数60304010二、探索新知教材P98页例3绘制条形统计图时，要根据收集到的数据的特点来确定每格表示几个数据合适。二、探索新知教材P98页例3根据条形统计图，你能提出哪些问题？

20分钟后开来的第一辆车最有可能是哪一种车，最不可能开来的是哪一种车？最有可能是轿车，最不可能开来的是卡车。根据条形统计图提供的相关信息，可以初步进行简单的预测。教材P99页二、探索新知按下暂停下面是某商场一周的电视机销售情况统计表。星期一二三四五六日销售量∕台15102025305045二、探索新知销售量∕台星期一二三四五六日15102025305045教材P99页把上面的数据用下面的条形统计图表示出来。（1）这一周哪天销售量最多？哪天最少？这一周星期六销售量最多，星期二最少。销售量∕台星期一二三四五六日15102025305045教材P99页二、探索新知二、探索新知（2）你还能发现什么？你能提出什么建议？我建议商场在周末多准备些货源；星期一和星期二做一些优惠促销活动。销售量∕台星期一二三四五六日15102025305045教材P99页二、探索新知数据分析数据的特点1个格子表示多少个数据确定直观显示数据进行三、基础练习教材P102页练习十九第5题下面是几种动物的平均寿命。动物狗长颈鹿大象河马平均寿命∕年10257540按下暂停把上面的数据用下面的条形统计图表示出来。三、基础练习平均寿命∕年动物狗长颈鹿大象河马10257540教材P102页练习十九第5题三、基础练习教材P102页练习十九第5题1.每格代表（）年。2.（）的平均寿命最长，（）的平均寿命最短。3.你对什么信息最感兴趣？5大象狗大象的寿命比狗的寿命长多少年？三、基础练习教材P102页练习十九第5题102575404.你能用下面的条形统计图把上面的数据表示出来吗?动物三、基础练习教材P102页练习十九第5题这两幅条形统计图各有什么特点？每格代表5年。每格代表1