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文档简介

第二章:

认识生物的多样性学习目标1.列举生物多样性的三个层次,概述它们之间的关系;2.对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识;3.说明保护生物多样性的重要意义。自学思考(时间为5分钟)结合90页的资料分析讨论的三道题;你怎样理解基因的多样性?能举例说明基因多样性的作用吗?生态系统的类型有哪些?生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性之间的关系怎样?1.还有哪些类群?除了动植物,你还知道哪些生物类群?腔肠动物、软体动物、甲壳动物、环节动物、节肢动物等细菌、真菌、病毒。2.我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高?哪一类相对较少?占世界的平均百分比?裸子植物最高。所以被称为“裸子植物的故乡”爬行动物所占比例较少;平均百分比为14.96%3.你估计,还有没有生物没被发现?有。据科学家的估计,地球上实际存在的物种总数从500万种到1亿种之间。生物的各种特征是由什么控制的?基因。种类的多样性实质上就是基因的多样性。能举例说明基因多样性的作用吗?例一:美国在20世纪50年代大豆患萎黄病,症状是生长受阻,植株矮缩、叶片黄化,荚小粒少,严重时根系腐烂,全株死亡。这种病害使美国的大豆的产量急剧下降,出现大豆危机,70年代,美国的科学家在我国找到了他们所需要的野生大豆,引进美国与当地品种杂交,培育出一批抗萎黄病的优良大豆品种,挽救了美国大豆业,使美国由一个大豆进口国变为世界上最大的大豆出口国。水稻和大豆的原有品种,野生品种通过杂交产生的新品种产量不同,基因组成均不相同。上述两个例子都是通过杂交产生新品种,这说明新品种的基因是通过原有品种和野生品种杂交得来的。科学家利用同一种生物基因的不同进行改良,把优点集中在新品种上。这些华南虎的亲缘关系已经相当接近,因此,一些致病基因就容易碰到一起,这两只华南虎就是同时接受了父母的眼病的基因而患病的。主要原因是华南虎的数量减少,导致基因多样性的减少,使虎的后代继承有害的基因的可能性增大。熊猫的种群数量少,导致大熊猫寻求配偶的机会少,近亲繁殖多。加上繁殖和哺育的艰难,幼崽

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