人生教育资料

人生教育资料（中学版）二零一六年一月目录马斯洛需求层次理论12重塑心灵3发展心理学4中国人口发展一、马斯洛需求层次理论马斯洛需求层次理论（Maslow‘shierarchyofneeds），亦称“基本需求层次理论”，是行为科学的理论之一，由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1943年在《人类激励理论》论文中所提出。该理论将需求分为五种，像阶梯一样从低到高，按层次逐级递升。X-Y-Z管理理论X理论认为人们主要有生理、安全需求。需要严格管理，以钱物进行奖惩。Y理论认为人们有社会和尊重的需求，需要人性管理，进行表扬和自我实现。Z理论认为人们愿意自我实现，鼓励员工进行自我管理。一、马斯洛需求层次理论但由于该理论受到很多不能证实的批评，所以进行优化再扩展。社会需求文化需求个人需求二、重塑心灵NLP=Neuro-linguisticProgramming，关于人类行为与沟通程序的一套详细可行的模式。李中莹培训师的经验介绍。1.个人身心结构个人通过各种感官认识世界，形成理论，并指导实践。眼、耳、口、鼻、舌、身内视觉、内听觉、内感觉规条、价值、判断信念、第六感、直觉二、重塑心灵2.内感官因为我们的内感官神经在大脑的脑干部分的网状组织处汇聚，而牵动眼球的神经也与此处有联系。因此通过即时观察眼球转动的位置可以了解对方的内感官状态。以下介绍的是用右手的人的眼球转动模式。大致95%的人用右手。用左手的人有相反的模式(左右对调)，就算家长纠正成右手也一样。内视觉模式：眼睛向上。左上是视回，右上是视创，往前是凝视。正向上是视创和视回的综合。内听觉模式：左中为听回，右中为听创，左下为听自。内感觉模式：右下。正下为感觉+听自。听创Ac二、重塑心灵2.内感官除了眼球转动，还可以根据对方所用的文字和行为模式来测知对方惯用的内感官。内视觉的人：你怎么看这件事？她明艳秀丽。前途光明，但并不平坦。内听觉的人：让我们谈谈这件事，怎么样？她说话婉转悦耳。事情的细节你都研究过了吗？内感觉的人：这件事有把握吗？她细心温柔。前面充满艰辛和挑战。吸引人的文章，一般都充满三种类型的文字。反之，枯燥无味的文章除了内容贫乏之外，往往是作者少用内感官类型的文字，或偏重于某一种。二、重塑心灵2.内感官与别人沟通上不顺畅，往往只是因为双方惯用的内感官不一样。内视觉：多用景象做思考，来源于视觉。任何能够被储存和提用的数据，都必须用上内感官。中国人中，视觉型的占70%。西方国家，视觉型占40%，听觉型和感觉型各占30%。大脑的神经元数据存储在神经网络中，病将数据拆分成基本构成元素。内视觉元素：光亮度、大小形状、颜色、距离、清晰度、位置、对比、动或静、全画面或有框架、速度、闪动或连续、光的角度等。内听觉元素：来源方向、距离、速度、音量、声调、清晰度、位置、节拍、对比、持续或间断等。内感觉元素：压力、位置、范围、强度、温度、频率、形状、粗/滑、重量等。内听觉：多用声音、语言做思考，来源于听觉。内感觉：多用感受做思考，来源于味觉、嗅觉、触觉，包括本体感觉、空间感觉、情绪感受等二、重塑心灵生于大千世界，长在茫茫人海，我们每天都少不了沟通。与物沟通，天人合一，自然和谐；与人沟通，情意畅达，处事圆融；与己沟通，自限解脱，心境澄明。3.人与人的沟通人间充满因为猜臆别人的想法和不肯明白表达自己的意思而引起的误会和悲剧。中国人的传统思想讲究修养、含蓄，使人不谈心中不快的事。同时讲究尊卑之分，需要同级才能交流，托人说项成习俗。当今社会，人人平等。两个人有争执，只有这两个人可以真正解决。第三者的出现，只能把问题延后。沟通的前提条件之一是有效地表达自己的信息。有效沟通的前提条件之二是建立和谐的气氛。沟通的前提条件之三是给别人一些空间。沟通的前提条件之四是学会倾听。沟通的效果来源：文字意义7%；语音语调38%，身体语言55%。沟通信息的传递：意识1%；潜意识99%。写作文的时候，很多意思在文字之外。1.发展心理学的研究对象发展心理学研究个体从受精卵开始到出生、成熟、衰老的生命全程中心理发生发展的特点和规律。三、发展心理学尽管学习发展心理学有很多学术目标，但她还有一个对于我们每个人都非常根本的作用，那就是帮助我们做好父母(了解孩子们)；做好自己(了解青年人)；做好子女(了解中老年人)。毕生发展的主题有：生理发展，认知发展，人格和社会性发展。人的个体发展离不开种系的发展。1882年，德国人普莱尔发表《儿童心理》。这本书被公认是第一部科学的、系统的儿童心理学著作。1904年，美国人霍尔出版《青少年：它的心理学及其生理学、人类学、社会学、性、犯罪、宗教和教育的关系》。霍尔于1922年又出版《衰老：人的后半生》。精神分析学派心理学家荣格是最早对成年期心理发展进行研究的心理学家。1927年，美国人霍林沃思出版《发展心理学概论》。1935年美国人古迪纳夫出版《发展心理学》。中国古代，孔子、孟子、荀子、韩愈、王廷相等也论述了人性的发展。20世纪90年代后，中国的发展心理学才开始自主发展。2.种系心理的发展动物进化过程中的一些心理现象，为人类心理的发展发生准备了前提条件。三、发展心理学1）刺激感应性阶段。单细胞动物-变形虫。多细胞动物水螅，网状神经系统。2）感觉阶段。梯形神经系统。环节动物-蚯蚓。3）直觉阶段。脊椎动物，空心管状的神经系统，有脊髓和脑泡。爬行类，出现大脑皮质。鱼类发展出纹状体。根据个体经验进行整体反应。鸟类的迁徙。4）思维萌芽阶段。哺乳类动物，类人猿。可达到幼儿智力水平。3.孩子的智商主要来自妈妈吗？三、发展心理学早在上世纪70年代,科学家们就通过统计分析发现,虽然男女智商都服从正态分布,但男性的智商特别高或特别低的人数更多,而女性则更集中在中等水平,此外,一些跟智力发育相关的遗传病也更多出现在男性身上,这些迹象都显示,一些决定智力水平的关键基因位于X染色体上。后来,随着基因组技术的发展,人们逐渐了解了越来越多的基因,发现X染色体上有许多基因管控着大脑,因此,可以说X染色体上存在“决定智商的基因”,对于男孩而言,由于只有一条X染色体,所以妈妈的基因起到了“至关重要的作用”,而对于女孩来说,拥有两条X染色体,影响自然也是父母各一半。换个角度来说,天才爸爸的“聪明X染色体”只能传给女儿,儿子可是捞不着呢!母亲的X染色体基因决定着孩子大脑皮质的发育程度，而父亲的基因则对塑造后代的情感和性格的影响力要更大一些。母亲在后天的环境和教育中对孩子的影响更大。文化素质高的母亲对胎儿的保护意识更高。母亲的文化程度影响孩子的智力发展。智商相关性(美国的一组数据)：妈妈-孩子0.464，妈妈-女儿0.486，妈妈-儿子0.443；爸爸-孩子0.423，爸爸-女儿0.43