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文档简介

教学流程导入新课“降水就是降雨”吗?

举例说明降水对人类生产和生活的影响。讲授新课

说说降水给人类带来的影响。如何才能知道降水量的多少呢？

一个地区，一年内各月的降水量是有差别的，通常用什么来表示呢？降水的变化A、B两地的降水有什么差异？

降水量的多少除季节上有变化外，在不同年份降水量也有变化，有的年份多，有的年份少。

分析降水在一年内的季节分配情况，包括该地降水全年多或少，各月降水分配是否均匀，什么季节多雨，什么季节少雨？活动绘制和阅读降水量柱状图活动读图找出赤道，归纳赤道附近降水特点。降水多，年降水量在2000毫米以上。活动

读图找出南、北极圈，归纳极圈附近降水特点。降水少，年降水量多在200毫米以下。活动

读图找出南、北回归线，归纳回归线附近降水特点。大陆东岸降水较多，西岸降水较少。活动中纬度的内陆和沿海降水有什么特点？大陆内部降水少，沿海地区降水较多。活动

本节课我们学习了降水的季节变化和年际变化，还学会了绘制降水量柱状图的方法，同时掌握了世界年降水量的分布规律。课堂小结1.“风调雨顺，五谷丰登”反映了（）A.降水与气温的关系B.降水与农业的关系C.降水与工业的关系D.降水与商业的关系B检测反馈2.亚欧大陆的温带地区自西向东降水变化规律是（）A.多少B.少多C.多少多D.少

多少C降水的变化与分布降水的变化降水的分布赤道附近地带降水多，两极地区降水少南、北回归线两侧，大陆东岸降水多，大陆

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