专业技术人员创新能力的提升试题答案

一、单选题（单选题）共20题1、 创新，始于意识与思想观念，成于智慧与知识技能。身处快速发展的时代，专业技术人员始终处于激烈竞争的前沿。而决定竞争成败的关键，是专业技术人员的（）。（本题分数：3分）存疑A、 创新能力B、 思维能力C、 实践能力2、 在全面深化改革的进程中，各类专业技术人员要敢于超越（）和习惯。习惯、经验所形成的定式，会对专业技术人员进行开创性的工作带来巨大的阻碍。（本题分数：3分）存疑入、权威B、 书本C、 经验3、 在人类的整个文明史中，创新扮演着重要的角色。人类的每一次进步都是一个创新的过程，可以说，创新是推动人类社会发展的（）。（本题分数：3分）存疑A、 强大动力B、 强大工具C、 强力支撑4、 解放思想就是打破已有的条条框框，冲破各种旧思想、旧观念的束缚，与时俱进，适应变化的形势。解放思想、实事求是是我们党的（），也是我们进行创新的前提和条件。（本题分数：3分）存疑A、 政治路线B、 思想路线C、 干部路线5、 只要有（）的人就有产生创新思维的可能性。（本题分数:3分）存疑A、 思维能力B、 分析能力C、 判断能力6、 创新在汉语中的基本词义是创造、革新，抛开旧的，打造新的。我国早在古代典籍）中，就曾提出"革故鼎新”的创新范畴，其中"革”指除故，"鼎”指取新。（本题分数：3分）存疑A、 《论语》B、 《老子》C、 《周易》

7、对创新活动的基本要求，就是必须努力做到一切()，主观符合客观，这不仅是对创新实践的起码要求，也是创新能否取得成功的关键之所在。(本题分数：3分)存疑A、 从意愿出来B、 从实际出发C、 从思维出发8、 要创新，就必须要有脚踏实地的实干精神和()。创新不是想入非非，更不是"闭门造车”。要坚持艰苦奋斗的工作作风，走从实践中来、到实践中去的创新思路。(本题分数:3分)存疑A、 奉献精神B、 实干作风C、 敬业精神9、当前，我国改革已处于深水区和攻坚阶段，与以往相比，改革的()、复杂性和艰巨性前所未有。(本题分数：3分)存疑A、 深刻性B、 原始性C、 广泛性10、 人的创新意识并非与生俱来，而是在学习和工作过程中逐步建立并逐步发展的。它可以通过()加以激发，也可以通过培养和锻炼加以巩固。(本题分数：3分)存疑A、 学习和实践B、 学习与思考C、 勤奋实践Us任何创新活动，其主观意识的内容都来自创新者对客观世界的认识，因为任何正确的思想、观念和科学的理论来自()，而不是从天上掉下来的或人脑里固有的。(本题分数：3分)存疑A、 外部世界B、 主观世界Cs客观世界12、我国现在既处于发展的重要战略机遇期，同时也处于经济社会矛盾的凸显期。抓住机遇、化解矛盾、实现目标，关键的一招就是要进一步()。(本题分数：3分)存疑A、 统筹兼顾B、 深化改革C、 发展农业

13、 创新意识是人类意识活动中一种最积极的、富有成果性的意识形态，是人们从事创造活动的（），是创新思维和创造能力的前提。（本题分数：3分）存疑A、 引领者B、 驱动力C、 出发点14、 改革开放的历史进程证明：创新是实现中国特色社会主义跨越式发展的（），是振兴中华的重要途径。（本题分数：3分）存疑1捷径日、桥梁C、必由之路15、 思维是一种复杂的心理现象。人的思维一旦沿着一定方向，按照一定次序思考，久而久之，就形成一种惯性，即（）。（本题分数：3分）存疑A、 行为惯性B、 思维惯性C、 T作惯性16、 要创新，就必须借助创新思维。（）是在一定知识、经验和智力的基础上，灵活运用各种思维方法，创造新的思维成果的思维活动。（本题分数：3分）存疑A、 创新思维B、 逻辑思维C、 辩证思维17、 在创新思维活动中，顽强的意志是激发创新思维的重要因素，是维持创造性活动的"精神能源”，是任何有志于创新的人尤其是科学工作者所必须具备的（）。（本题分数：3分）存疑A、 身体素质B、 思想素质1心理素质18、 创新思维的内涵，可以作狭义与（）两种不同的解释。（本题分数：3分）存疑A、 原义B、 广义C、 新意

19、创新思维是在一般思维的基础上发展起来的，是人类思维的最高级形式，是人类思维能力高度发展的体现。（）被誉为人类思维最美的花朵，是人类认识世界、改造世界、创造世界的先锋队和突击队。（本题分数：3分）存疑A、 创新思维B、 创新活动C、 创新实践2°、重视创新潜质的开发，努力提升自己的（），已成为今天时代的呼唤。专业技术人员要实现工作的突破，创造更多的业绩，就应当不断修炼自己的创新能力。（本题分数：3分）存疑A、 学习能力B、 创新能力C、 T作能力二、多选题（多选题）共1°题21、 创新与开拓精神往往是融为一体的。要创造新事物、新成果、新经验，达到新境界，就必须进行开拓。专业技术人员培养开拓精神需要从几个方面加以把握：①（）、②（）、③（）、④（）。（本题分数：4分）存疑A、 敢于质疑、敢于批判B、 尊重知识、尊重科学C、 勇于探索、不断开拓D、 百折不挠、敢于冒险22、 一般说来，人们在认知需求中有层次之分，好奇即可分为（）和（）。其中，了解的好奇主要依赖于自然的成长过程，而理解的好奇则主要依赖于后天的学习结果。（本题分数：4分）存疑1了解的好奇B、 理解的好奇C、 盲目的好奇23、 非智力因素是指直接影响和制约智力因素发展的意向性因素。包括（）、兴趣、（）、意志、（）五种基本成分。（本题分数：4分）存疑A、动机日、情感C、性格

24、 古今中外创新活动的成功实践和失败教训，给了我们深刻的启迪，从中可以总结出许多卓有成效的创新方法如（）、（）、（）。专业技术人员学习并掌握这些创新方法，就可以实现从偶然到必然的飞跃。（本题分数：4分）存疑A、 独辟蹊径法B、 问题转换法C、 问题简化法25、 创新能力是人的（）、（）、智力及（）的统一与综合。它与一般能力的区别在于：创新能力能够较好地实现创造意识和创造见识指示的目标，而一般能力只能维持低水平的简单劳动。创新能力相比一般能力，具有更高的水平、更强的能量和更快的效率。（本题分数：4分）存疑A、知识日、技能C、智慧26、 在当今世界，社会发展日新月异，创新活动体现在社会的方方面面。概括地说，主要表现在（）、（）、（）这几个方面。（本题分数：4分）存疑A、 知识领域的创新B、 科技领域的创新C、 制度领域的创新27、 复杂的问题，也能简单解决。专业技术人员要提升处理复杂问题的能力，应该注意把握以下几个要点：①（）、②（）、③（）。（本题分数：4分）存疑A、 对复杂问题要有正确的认识B、 要抓住复杂问题的本质C、 要学会复杂问题简单解决28、 专业技术人员创新能力的结构体系包括：1.强烈的创新精神和多维的创新思维；2.（）;3.丰富的知识积累和较强的学习能力；4.（）;5.（）（本题分数:4分）存疑A、 科学的批判精神和勇敢的探索精神B、 健康的个性和独立性C、 脚踏实地的实干精神和实干作风29、 创新思维是一种发现事物本质规律的创造性的认识过程。缺少正确的方式方法，势必会使思维陷入简单的重复，因而达不到新的突破、新的创造的领导目的。创新思维的具有（）、（）、（）、（）以及超脱、大胆的想象思维与联想思维等多种具体形式。（本题分数：4分）存疑

A、 打破常规的逆向思维B、 渗透变换的侧向思维C、 张开大网的发散思维D、 多维的立体思维30、一般创新能力是创造活动获得理想成果的决定因素，无论哪一个领域、哪一个层次的创造都离不开它。一般创新能力由（）、（）、（）、和创造工程能力所构成。（本题分数：4分）存疑A、 创造性思维B、 创造风格C、 一般智力特殊创新能力包括胜任特定活动的（），如从事音乐创作的人必须有旋律感、节奏感、音乐想象力等音乐能力。还包括从事专门活动所必需的（），如实验技能、机械技能等。Ab从广义的角度讲，创新是指从创意到产生实践新成果的完整过程，即从产生新的意识、（）、新的构想、新的知识、新的理论、（）、新的设计开始，到这些新的理念和新的思维在实践中得以运用，产生出新的（）的全过程abc创新动机在创新活动中主要具有（）、（）、（）等多种功能。Abc从社会发展的现实情况来看，复杂变化的环境、知识经济的到来、组织系统的生存发展、领导工作效能的提高以及具体问题的解决等，众多方面都对专业技术人员必须提高创新能力提出的要求是：（）、（）、（）Abc阻碍创新思维的因素有许多种，主要可分为（）与（），思维定式是阻碍创新思维的内在阻力，是头脑中束缚思维创新的枷锁。Ab创新能够改变世界，首先是由于创新的“新”：“新”点子（）、（）、（），。创新给世界带来了无穷多的新东西，使得自然界、社会和思维领域自身不停地变动，以至于我们感到，遥远的太阳每天都以崭新的面貌出现在东方的地平线上abc创新要遵循事物运行的客观规律，有两个基本含义，一是（），但不能否定发挥主观能动性;二是（）要以尊重客观规律为基础。在创新过程中，既要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是;又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来ab党的十八报告指出：“在全面建设小康社会进程中推进（）、（）、（），强调坚持以人为本、全面协调可持续发展。”可以说，报告首次将制度创新与制度自信提到了前所未有的高度，是我党新的历