部编人教版六年级上册语文 第21课 三黑和土地 教育教学反思_第1页
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精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档成功之处：《三黑和土地》描写了三黑得到土地后，无比高兴的心情。在教学过程中，以学生为主体，让学生在读通文章之后出示一些重点语句。我在教学中能够放手给学生，让他们在文本中充分品味挖掘语言的魅力内涵。让学生边读边想象，由理解句子表面的意思过渡到感悟作者蕴藏在句子中的情感，小组讨论阶段，学生在充分讨论的过程中对作者的情感就有了一定的感悟，再通过教师的指导，认识上就更深一层次，对今后阅读苏金伞的作品帮助很大。不足之处：由于注重了写作方法的学习，对朗读的指导就比较少，在以后的教学中要注意教学时间的合理分配。精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档21*三黑和土地一、仿写词语。尝一尝：、、白霎霎：、、浇得肥肥的：、二、仿写句子。这么松散的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚，想在上面躺一躺。三、结合课文内容填空。1.三黑在自己的土地里看到了，听到了。2.三黑坐在地里，在做什么打算：；；。四、阅读理解。农民一有土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。恨不得把每一块土，都送到舌头上，是咸是甜，自己先来尝一尝。1.本诗的作者是。2.在节选段中，有一个比喻句，找出来画上“”。这个比喻句中，把比作。3.通过全诗，我们可以体会到。

参考答案一、试一试躺一躺歇一歇笑嘻嘻痒抓抓金灿灿养得胖胖的听得美美的二、这么美丽的桃园，简直是一片仙境，叫人想在里面高歌，想在里面曼舞。三、1.荞麦花蝈蝈的叫唤2.明年要跟人合伙买头小毛驴，打完场赶着送公粮驮着老伴儿上东庄看闺女四、

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