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文档简介

2014-2015学年度第一学期教学计划学科旅游心理学周学时4任课年级13级任课班级13对口旅游班任课教师李静（中）本学期教材分析本学期使用的是高等教育出版社出版的《旅游心理学》一书，本教材引用的一些数据、资料尽可能采用最近几年较新的统计资料。并在一些章节后面的复习思考题中加入了一些案例分析题，同时通过分析案例，加深对教材中理论知识的礼节。注重教材的先进性、科学性和实用性。教学目的要求本门课程在使用教材时，目的是为了使学生了解必要的心理学基础知识；掌握旅游者的需要、特点；初步掌握对旅游者鉴貌辨色的方法；培养学生对旅游者心里分析的能力；使学生具有良好的心理素质，为今后做好本职工作，提高服务质量打下良好基础。本册教学重点难点本教材重点引导学生学生学会调节自己的情绪，正确对待生活中的挫折，学会对环境的自我调控。难点是要联系旅游服务工作的实际，引导学生对客人各种心理要求的观察，去理解客人的各种心理需求。对学生情况的简要分析本班学生为对口班学生，对专业课学习兴趣较浓，中职类的学生学习基础比较薄弱，基础知识掌握也相对较好，理解能力、思维能力、实践能力均不尽人意，给学习增加了难度，制约了专业课程的学习。为提高教学质量采用的措施方法在教学中要注意充分发挥教材的思想性和教育性，对学生进行辩证唯物主义心理观的教育。尽可能的应用现代化的教学手段，要收集国内外有关的最新信息资料，补充和丰富教学内容。教学中还要根据学生理解知识的心理规律，注意进行讲解。同时还要注意联系旅游服务工作的实际，通过分析学生实习中发生的案例和各饭店服务接待中的典型案例，去理解教材中提出的原理，深入浅出的说明问题，将抽象的心理学概念和书本中提出的原则具体化，使学生易于礼节、消化，变成自己的东西。2014—2015学年度第一学期教学进度表学科旅游心理学周学时4任课年级13级任课班级13任课教师经贸部李静周次日期教学内容课时备注19.3心理学概述429.10心理活动的内容439.17心理的实质449.24.学习旅游心理的意义4510.8培养良好的注意力4610.15影响注意的因素4710.22良好注意力的培养4810.29良好的观察力4911.5什么是感知觉41011.12培养良好的思维能力41111.19认识技能41211.26操作技能是如何形成的41312.3如何进行操作技能训练41412.10影响操作技能形成的因素分析41512.1

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