开题报告原版

导师：研究生研究方向：护理教育、护理科研课题来源：对临床护士进行住院老年人跌倒认知能力的干预研究2009级硕士研究生开题报告主要内容研究目的和意义研究背景理论依据研究的主要内容拟解决问题5896参考文献经费预算时间安排10技术路线创新之处12347设立对照组和干预组，通过对干预组实施住院老年人跌倒认知能力培训，分析干预组与对照组护士认知能力的差别，评价干预效果。一、研究目的和意义一、1.我国进入老龄化社会2.跌倒（Fall)定义3.老年人跌倒发生水平4.跌倒的危害5.国内外研究现状二、研究背景二、老年人

发达国家65岁以上发展中国家60岁以上人口老龄化

60岁以上人口超过总人口10%或65岁以上人口超过总人口7%Fall？1987年Kellogg国际老年人跌倒预防工作组将跌倒定义为：无意图的摔倒在地上或一些更低的平面上，但不包括暴力、意识丧失、偏瘫或癫痫发作所致的跌倒。现在学者普遍认为跌倒是指身体的任何部位因失去平衡而意外地触及地面或其他低于平面的物体。护理之家或医院中老人跌倒的发生率更高，约是社区老人的三倍，每床每年约有1.5次的跌倒经历。我国老年人跌倒发生率为14%-34%

。老年人跌倒发生水平？WHO全球老人跌倒发生率由28％-35％(>65岁)增加到32％-42%(>70岁)。（世界卫生组织）跌倒的危害！躯体疼痛！家庭、社会负担精神痛苦Canada全国性研究显示，跌倒是女性65岁以上老人住院的第二大原因，是男性65岁以上老人住院的第五大原因。Goebel.JA研究证实，老年人姿态的不稳定和跌倒是老年病人关心的一个重要健康问题。USAHarvardUniversity一项研究显示65岁以上的老人，有75%曾有跌倒的记录，住院病人中，老年人跌倒风险是年轻人的十倍。国内外研究现状(1)辛胜利:老年科与非老年科，不同职称、学历护士的老年安全护理知识、态度和行为有显著性差异(P<0.05）。朱晨茜:护士是否接受过跌倒相关知识培训是影响护士对住院老年跌倒知识掌握的重要因素，应对护士进行系统的跌倒知识培训，加强其对住院老年跌倒的认知。赵玉香:不同职称护士对预防老年人跌倒知识的运用有差别，护士对预防老人跌倒信息知识来源缺乏。国内外研究现状(2)综上分析，国内外对老年人跌倒的研究很多，但是大多都围绕老年人跌倒的原因，跌倒对老年人自身及社会的危害，以及如何预防跌倒而展开。国内有学者提出应加强对临床护士进行预防老年人跌倒知识的培训，但尚未见到具体报道，国外在这方面的研究也很少。理论依据（1）三、认知能力(cognitiveability)：是指人脑加工、储存和提取信息的能力,即人们对事物的构成、性能与他物的关系、发展的动力、发展方向以及基本规律的把握能力。它是人们成功的完成活动最重要的条件。护士对老年人跌倒的认知能力高低，直接关系到在日常护理中能否成功预防或避免老年人跌倒或再跌倒，保护老年人的安全。理论依据（2）三、本课题围绕住院老年人常见的安全问题——跌倒，运用护理学、教育学、伦理学等相关学科知识，通过对干预组护士进行培训，比较干预组与对照组护士住院老人跌倒认知能力的差别，评价干预方法的效果。

对干预组护士集中进行住院老年人跌倒认知培训。培训后采用问卷调查的形式分别对干预组和对照组进行老年跌倒认知能力测试，对比分析两组间差异，评价干预效果。本课题拟解决问题四、1.邀请国内外老年护理专家对干预组进行