初中语文统编版八年级上册 9《美丽的颜色》一等奖创新教案

初中语文统编版八年级上册9《美丽的颜色》一等奖创新教案9《美丽的颜色》

教学目标：

1.默读课文，把握文章基本内容。

2.细读课文，分析居里夫人的形象特点。

3.品读课文，体会文章的语言魅力。

教学重难点：

教学重点：细读课文，分析居里夫人的形象特点。

教学难点：品读课文，体会文章的语言魅力。

教学方法：

自主学习法、讲授法、讨论法

教学过程：

一、新课导入

（一）导语

众所周知，诺贝尔奖是科学界的最高荣誉。居里夫人作为世界上第一位两次获得诺贝尔奖的科学家，在世界科学史上熠熠闪光，她的一生是伟大的，也是美丽的，正如她发现的镭一样，放射出略带蓝色的荧光。这光芒照射了百年，并且越来越光彩夺目。今天，让我们跟随居里夫人小女儿的脚步，一起走进居里夫人的世界，来感受她那美丽而伟大的灵魂。

（二）资料助读

1.作家作品

居里夫人和比埃尔·居里的小女儿，《居里夫人传》的作者，优秀的音乐教育家和人物传记作家。

2.相关人物

居里夫人(1867—1934)，法国物理学家、化学家，原籍波兰。开创了放射性理论，发明了分离放射性同位素技术，以及发现两种新元素钋(Po)和镭(Ra)。先后获得诺贝尔物理学奖和化学奖。

比埃尔·居里(1859—1906)，法国物理学家、化学家，曾经由于发现放射性元素镭，与妻子玛丽·居里获得诺贝尔物理学奖。

（四）字词积累

1.读准字音

简陋(lòu)燥热(zào)骤雨(zhòu)

沥青(lì)炽热(chì)猝(cù)

窒息(zhì)吹嘘(xū)镭(léi)

钋(pō)荧光(yíng)轮廓(kuò)

2.词语解释

【炽热】火热而猛烈。炽，火旺。

【窒息】因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。

【吹嘘】夸张地宣扬。

【筋疲力尽】形容非常疲乏，一点力气也没有了。

二、课文讲授

(一)初读感知

1.请同学们以自己喜欢的方式通读课文，思考本文记叙了一件什么事情。

提示：以“人物+地点+事件"的格式进行概括。

明确：本文记叙了居里夫妇在娄蒙路的棚屋里用四年时间提炼镭的事情。

2.找出描写居里夫人工作的环境的语句，并概括环境的特点。

居里夫人工作的环境：娄蒙路的棚屋，这里夏天酷热，冬天寒冷，下雨漏水，下霜可以把人冻僵。但她大部分工作，要在院子里露天完成。由此可以看出，居里夫人工作环境简陋、艰苦。

3.居里夫妇提炼镭的过程可以分为两个阶段，这两个阶段他们是怎样分工的？

第一年，他们共同从事提炼镭的工作。之后他们进行了分工，提炼镭的工作由居里夫人一个人来完成。

4.居里夫人怎样工作的？

她做的是壮工的工作，穿着满是尘污和酸渍的工作服，在烟的刺激下，用铁条连续几小时搅动沸腾的材料。常年累月的工作，一个人搬运容器，移注溶液。

（二）结合课文内容，分析居里夫人的人物形象。

1．居里夫人是一个热爱科学的人。

“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。比埃尔和玛丽没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。”

“迷住"一词突出表现了居里夫人对科学的痴迷和挚爱。

“她小心翼翼找到一张有草垫的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向那些微光，转向那射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！玛丽的身体前倾，热烈地望着，像观看她那睡着了的小孩那样投入。”

“热烈"“投入”生动形象地居里夫人对镭的迷恋。

2．居里夫人是一个不怕困难的人。

“最困难的，不可能的，乃是离析这极小的含量，使这与它密切混合着的杂质分离开来。"

居里夫人选择最困难的工作，付出艰苦的劳动。

3．居里夫人是一个持之以恒、不达目的不罢休的人。

“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。”

日复一日，年复一年，居里夫人终于提炼出了镭。

（三）品读词句，体会居里夫妇的“艰苦"与“快乐”，感悟他们的可贵精神。

1.玛丽居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐了。

明确：“残破的小屋"点明了居里夫人的工作环境破败，突出其艰苦；“极大的”突出这种快乐是达到顶点的快乐，强调了她快乐的程度。这两个词语形成反差，表现了居里夫人对科学的热爱远远超过对客观环境的要求。

2.这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐（无疑地在玛丽以前没有一个妇女体验过），两次都挑选了最简陋的布景。

明确：“微妙"意为深奥玄妙，用它修饰“快乐”，更表明这种快乐的非凡、深远，突出了这位女科学家的伟大。

3.在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨。

明确：这两句话具体写出了居里夫人工作环境的恶劣：夏天“燥热"，冬天下雨时“令人厌烦”，下霜时令人“冻僵"。表现了居里夫妇科学研究的不易与艰辛。

4.穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着（它已经这样响过几千次了），他们走进他们的领域，走进他们的梦境。

明确：“领域”在这里指他们的学术范围，而“梦境"又将其形象化，将其比喻为美妙的境界，再一次凸显了居里夫妇热爱科学的情怀。“嘎嘎”是拟声词，通过写门打开之时的声音，写门的破旧，体现工作环境的简陋，一定程度上也凸显了居里夫妇朴素的科学精神。

5.我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。

明确：“像是在梦里一样"说明他们的日子很愉悦。“专心”指没有干扰，对居里夫妇这样的科学家来说能够专心进行科学研究无疑是美好而快乐的。这句话是居里夫人所说，体现了她对科学的热爱和沉浸其中的快乐。

（四）体会文中多处引用居里夫人的话的作用。

补充历史细节，展示传主的心理感受，增强了文章的真实性；变换文章的叙事节奏，使行文更生动灵活。如第6段的引用，补充了他们在旧棚屋的生活细节，展示了他们当时的心理感受，突出了他们坚定乐观的精神和对科学的热爱，增强了文章的真实感。第15段的引用，写出了居里夫妇在科研路上虽然孤独、困难，但二人相互鼓励，为了共同的目标而奋斗，并且和志同道合的科学家交流，体会到的是平静而专注的快乐，表现出他们孜孜不倦的探索精神。

（五）理解题目《美丽的颜色》的深刻含义？

1.这篇文章在选入教材之前，曾经有三个题目——《镭的发现》《伟大的发现》《美丽的颜色》，你最喜欢哪一个？为什么？

最喜欢《美丽的颜色》。“美丽的颜色”一语双关，一是指文中居里夫人提炼的镭的略带蓝色的荧光的美丽；二是指居里夫人热爱科学、不懈追求、淡泊名利的态度和精神。

（六）总结传记特点

真实。凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的；为保证叙述的真实可信，有时要引用一些可靠的资料；可以适当地发挥想象，以填补事实的空隙；记录典型语言和关键行为，以表现人物的思想感情、性格特点等。

（七）高山仰止，景行行止

资料助读1：

居里夫人长期在没有防护措施的恶劣条件下进行科学研究，长期接触放射性物质，致使有害物质严重危害了她的身体健康，最终得了恶性贫血白血病。镭射线在无声地侵蚀着居里夫人的肌体，她美丽而健康的容貌在悄悄消逝，逐渐变得眼花耳鸣，全身无力。

重病中的居里夫人，在你们心中、在人们心中还美丽吗？

资料助读2：

我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。

——爱因斯坦《悼念玛丽·居里