小学英语五年级上册Unit 3 Part B Let's talk 教学设计 2

人教PEP英语五年级上册UnitWhatwouldyoulikePBLet'stalk课时教案课题PBLet'stalk单元Unit3学科英语年级五上学习目标能够听懂try部分听力并能根据重点完成连线任务。能根据正确的意群朗读talk部分对话并能进行情景表演。2.能运用所学单词和句型-What'syourfavouritefood/drink?等询问对方最喜欢的食物或饮品，并正确回答。3.能完成talk后部分并能用sb’s/His/Herfavouritefood/drinkis...描述他人喜欢的食物或饮品等，通过游戏，进行小组调查活动等巩固单词和句型。重点能够熟读talk部分对话并能进行情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。难点能熟练运用所学单词和句型-Whatwouldyouliketoeat/drink?-I’dlike....等询问对方想吃什么或喝什么并能正确回答等。教学环节教师活动设计意图Warm-upPPT播放What'syourfavouritefoodsong由听唱活动Let'ssing引入学习话题。PresentationandpracticeGametime:安全岛：正确翻译出石墩上的单词，就能帮助小松鼠安全前进一步哦！复习单词。Gametime:大转盘，指针指哪个，然后根据这个特点选择中食物或饮品，套用句型Ilove...It’s/They’re...或者Idon’tlike...It’s/They’re...例如：指针知道hot,则可以说Idon’tlikepeppers.They’rehot.Let'stry:ZhangPengandSaraharethirsty.呈现问题，Tips:本次听力重点他们各自喜欢什么饮品Listenandcheck：呈现听力文本，抓住重点信息，听音频，跟读，并核对答案。并讲解lunchroom。Leadin：呈现场景图SarahandZhangPengcometothelunchroom.What’sSarah’sfavouritefood?What’sZhangPeng’sfavouritefood?Let'swatch!提出问题：带着问题看动画！Presentation:播放talk部分动画！理解大意.并注意语音语调，Readquicklyandtrytofindout:老师提出几个问题，学生自由阅读并尝试找出答案，Presentation：和老师一起寻找答案吧！可以邀请个别学生说出自己的答案和理由。检阅学生自主阅读的能力和方法。Presentation：精读部分，分段呈现课文，对课文中的生词难点进行讲解favourite,food，句型What'syourfavouritefood?They'redelicious注意：be动词要根据人称和数的变化而变化。Listenandimitate：音频跟读，模仿语音语调，进一步理解课文。Practice：1.Readloudlybyyourself.自己大声朗读。2.Readwithyourgroupmembers.分角色朗读Showtime：配音擂台，播放动画，学生给动画进行配音。Practice：根据课文判断正误Listenandfill：听音频，补全句子，熟悉句型，再次播放talk部分动画，观看后小组进行对话练习，然后进行情景表演1.2人一组合作朗读。2.分角色表演对话。3.情景展示表演Practice：Makeanewdialogue呈现文本框架运用所学内容套入对应句型，创编新对话。Presentation：呈现动画部分，通过对话，表格填写，作出汇报；展示句子，sb’sfavouritefood/drinkis...该句是描述某人最喜欢的食物/饮品Doasurvey：呈现表格完成调查活动后MakeareportGametime:角色扮演游戏。Practice：用所给词的适当形式填空。Practice：选择题游戏巩固单词话题导入Freetalk听力练习课文导入音视频帮助学生理解课文自主阅读，培养能力课文精读，语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景，正确运用所学句型对话练习，巩固单词和句型通过游戏巩固句型SummaryandHomeworkSummary词汇：favourite，food句型：询问别人最喜欢什么食物：-What'syourfavouritefood?询问别人最喜欢什么饮料：-What'syourfavouritedrink？Homework1.