2023年幼儿园儿童节主题活动方案篇

2023年幼儿园儿童节主题活动方案篇幼儿园儿童节主题活动方案1

活动目标：

1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培育孩子表演的.才能，让孩子体验参加节目表演的欢乐和骄傲。

2、增加家园联系、社区合作、幼小连接，形成共同教化的合力。

3、通过活动开展向家长、社会展示幼儿素养教化成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。

4、以家庭为单位，依据嬉戏规则，通过竞赛的形式参与各组嬉戏活动，以增加家长和幼儿之间的合作，体验节日的欢乐。

活动时间：

20xx年5月31日上午(如遇雨天进行调整)

活动主题：

“六一游园会”

活动地点：

启明星操场、一楼教室

活动打算：

1、各班提前发放通知，请家长选择集体参与项目，各班老师做好运动会的报名、统计、练习等工作

2、嬉戏规则牌制作和器材打算：各项活动负责人

3、场地划分：各嬉戏负责人，活动前一周熟识、打算

4、场地布置：全体老师

说明事项：

1、全园幼儿、老师当日统一穿园服。

2、遵守竞赛规则，听从裁判确定。友情第一，竞赛其次。

3、活动当天各班老师管理好本班幼儿，通知组织好本班家长，留意平安，不在赛场内自由走动或奔跑。

4、不随意扔垃圾，保持竞赛场地卫生，做文明人。

5、提前通知家长自备水、运动服、运动鞋等。

6、幼儿园保健医生打算急救药品。

活动流程：

1、主持人开场致辞

2、园长致辞

3、文艺汇演

4、家长带领幼儿参与亲子嬉戏活动

5、六一礼品抽奖

6、活动结束

幼儿园儿童节主题活动方案2

一活动目标

通过开展庆祝”六一”系列活动使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，从而度过一个华蜜难忘的”六一”儿童节，使家长在观看和参加幼儿的节日庆祝活动中进一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发，通过向家长社会展示幼儿的”六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二活动主题和宣扬口号

1活动主题：舞动七彩旋律唱响金色童年。

2宣扬口号：

”我阳光我健康我成长我欢乐”。

活动准备

1布置富有庆祝气氛的.环境（班级环境及全园四面环境）；

2以班级为单位做好参与活动的准备；排练童话剧情景剧，抓好幼儿生活技能的教化教学；培育幼儿与不同年龄班级的小挚友交往与合作的实力；收集制作环保时装的废旧物品；

三活动内容

（一）活动倡议

1目的：为了使幼儿能度过一个开心难忘而有意义的”六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长主动为为幼儿创设欢庆”六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿主动参加”六一”节的各项活动；

2时间：

3地点：幼儿园操场。

4对象：全体老师幼儿家长；

5宣扬途径：通过家长一封信形式向家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

（二）系列活动

本次”六一”儿童节将以年级为单位，小班中班大班是文艺汇演以舞蹈童话剧表演歌曲时装年头秀等形式来进行。

1幼儿情景童话剧表演

（1）目的：通过参与童话剧表演，培育幼儿对表演艺术的爱好；培育幼儿对艺术作品的表现力。

（2）要求：体现从参加选材符合各年龄段幼儿的水平，表演活泼大方，服装设计符合剧情须要，依据剧情的须要配有肯定的背景和表演用的道具音乐，须要录音的提前做好准备。

2时装年头秀

（1）目的：时装秀的衣服是利用收集废旧物品，参加环保时装的设计和制作，初步提高孩子的环保意识，意识到人类生存与环境的休戚相关。充分利用废旧物品制作的爱好，不让孩子养成铺张奢侈的习惯。同时，我们将为您呈现出708090年不同年头的服装风格。

四活动要求

活动内容要有情趣童趣有朝气；要反映一幼的幼儿主动向上喜迎六一的面貌；活动形式要多样，大胆创新全面发展幼儿艺术风采，此次活动中老师要齐心合力分工合作努力将这次活动举办胜利！

通过活动向家长社会展示幼儿素养教化成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。

幼儿园儿童节主题活动方案3

一、指导思想

“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充溢而有意义的节日，海拉尔区幼儿园以“贯彻《幼儿园教化指导纲要》精神”为指针，以“全面推动素养教化、学习关爱他人、增加幼儿体质、呈现艺术风采”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培育幼儿的健康意识、审美情操及关切弱者、乐于助人的优良品质。

二、机构设置

为了加强对“六一”活动的组织领导，我园成立“活动组织委员会”，以探讨、协调、指导各项活动的开展，委员会名单如下：

组长：吴梅花

副组长：仲伟秀王晓杰梁雅玲

成员：韩丹倪皓王志君康雅辉

三、活动主题

庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢乐

四、活动口号

以人为本面对世界为终身教化做打算

五、活动要求

有情趣、有童趣、有朝气;

大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上;

加强体育熬炼、享健康人生;

弘扬传统美德、爱心永驻心田;

紧跟时代步伐、呈现艺术风采。

六、活动内容与时间支配

(一)“小手撑绿荫、童心慰童心”玩具义卖活动

活动宗旨：幼儿园是幼儿学习的小环境，只有和家庭、社会紧密联系在一起，才能为幼儿供应真实、丰富、生动的学习大环境，组织义卖活动正是为幼儿搭建起一个教室外的课堂，对幼儿进行一次生动的爱心教化，在幼儿稚嫩的心田播下人文关怀的种子，让这些在爱的环境中成长起来的幼儿懂得去关切和帮助那些须要爱和暖和的人，试着用力所能及的方式去表达自己的关爱，亲身体验奉献和赐予的欢乐。

这次活动是拓展幼儿教化的途径，丰富幼儿教化的`资源，融入幼儿教化的全过程之中，成为纳入幼儿园教化中的一支独立的教化力气的详细行动，这也是我园一贯坚持的教化观念和追求目标。

活动时间：5月27日上午9：00——11：30

活动程序：1、义卖活动在《爱的奉献》乐曲声中拉开帷幕

2、吴园长宣读“义卖倡议书”-《“小手撑绿荫，童心慰童心”玩具义卖活动》

3、义卖活动正式起先

4、捐赠仪式，孤儿院负责人致感谢词

5、义卖活动在《爱的奉献》乐曲声中结束

(二)“我运动我健康我欢乐”趣味运动会

活动宗旨：健康的心智寓于健全的身体，为此“爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康”成为幼儿园的首要任务，基于这一理念，我园以各年龄班为单位，开展趣味运动会，体现健康、欢乐、才智、合作的精神，通过这样的活动，既能达到熬炼身体的目的，又能熬炼幼儿的意志品志，增进幼儿的集体荣誉感，从而体现我园实施素养教化的一个方面。

活动时间：小班运动会：5月30日下午2：30-4：00

中班运动会：5月31日上午9：00-11：00

大班运动会：5月30日上午9：00-11：00

学前班运动会：5月29日上午9：00-11：00

活动程序：1、吴园长致开幕词

2、伴着“运动员进行曲”的乐曲声，小运动员入场

3、奏国歌、升国旗;奏园歌、升园旗

4、主持人致词，宣布运动会开幕

5、幼儿体操表演(小班：韵律操“冰淇淋宝宝”;中、学前班：动物操“世界真美妙”;大班：韵律操“洗涮涮”)

6、运动员退场，主持人宣布竞赛起先

7、活动开展

8、主持人宣布竞赛成果，颁发集体奖

9、主持人宣布运动会闭幕

(三)“童心童画”幼儿绘画手工作品展

活动宗旨：一位教化家曾经说过：“儿童的才智就在手指尖上”，儿童的手部越敏捷，大脑也就越聪慧。为了发展幼儿的动手操作实力，我园结合“六一”儿童节，让幼儿通过折、撕、剪、贴、画等方法制作手工作品，开展“我的小手真能干”幼儿绘画手工作品展，让幼儿在制作过程中体验胜利、共享欢乐。

活动时间：6月2日全天

作品展地点：四楼活动大厅

(四)各年级组围绕活动主题开展丰富多彩的活动

1、小班：半日开放教化教学活动

活动宗旨：小班幼儿已入园近一年了，他们在幼儿园都学会了什么?为了让家长深化了解幼儿在园的生活、学习状况，全面了解幼儿园的教化教学，增进家园之间的沟通与沟通，小班年级组开展半日开放教化教学活动，组织早期阅读、嬉戏教学、艺术活动、幼儿操作等丰富多彩的活动，让家长充分感受我园教化的先进性与科学性，体会我园老师不变的信条——“一切为了孩子，为了孩子的一切”。

活动时间：5月31日下午2：30——4：30

2、中班：“别说我小，我会做的事情可不少”——“学生存、学做人”半日开放活动

活动宗旨：随着幼儿年龄的增长，中班幼儿已形成了初步的自我意识，具有肯定的自我服务实力，动手实力也有了明显提高。抓住中班幼儿的这些年龄特点适时地对幼儿进行“学生存、学做人”的教化，会为幼儿的后继学习和终身的发展打下良好的基础。为此，我园支配幼儿与家长一起动手做汉堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包饺子等，不仅让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的欢乐，从小初步树立“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”的意识，而且让幼儿在活动中充分感受亲子情、师生情、家园情。教化无处不在，教化无时不在，我们正是以《纲要》的教化理念指导我们的一切行动。

活动时间：5月29日下午2：30——4：30

3、大班、学前班合唱竞赛

活动宗旨：《纲要》中明确指出，“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教化功能，促进幼儿健全人格的形成。”而音乐教化作为幼儿园教化的重要组成部分，为幼儿全面发展奠定良好的素养基础。

幼儿合唱是培育幼儿集体意识的重要途径，我园以“六一”儿童节为契机，为幼儿搭建呈现艺术风采的舞台，供应相互沟通合作、共享的机会，从而培育幼儿初步的分工合作的社会精神与团队意识，同时促进幼儿审美力、表现力、听音的发展等音乐素养的提高。

活动时间：6月10日上午9：00-11：00

幼儿园儿童节主题活动方案4

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个开心、难忘的回忆，今年我园的"六一"儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：

一、活动目的'：

1、通过开展庆祝"六一"系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的"六一"儿童节;

2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题：

活动主题：学会合作、展示才能、放飞幻想

三、活动打算：

1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(5月30前各班创设庆"六一"环境，布置"六一"主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆"六一"宣扬标语、彩旗、舞台)。

2、以班为单位做好参与活动的打算：

(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;

(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。

3、由幼儿园打算活动奖品。

四、活动内容：

(一)活动倡议：

1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的"六一"儿童节，倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆"六一"的节日环境与氛围，共同激励幼儿主动参加"六一"节的各项活动。

2、时间：20xx年5月30日---31日

3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。

4、方法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

(二)系列活动：

本次"六一"儿童节活动以"幼儿体操"、"幼儿才艺展示"、"户外小能人竞赛"、"亲子绘画展"、"老师与家长才艺展示"等系列活动的形式来进行。

五、活动时间支配：

20xx年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午实行庆"六一"活动六、主要负责人：

总体策划：***

节目编排：各班老师

后勤保障：***

场地布置：***

现场音响、摄像：**

主持人：***

幼儿园儿童节主题活动方案5

一、活动目标

让幼儿能开心、有意义的渡过在园的最终一个六一节，为他们的童年留下欢乐的回忆。增进亲子感情沟通和融合，让幼儿能将欢乐的心情乐于和家长共同共享。提高幼儿的表现力和参加集体活动的主动性，大胆的参加表演和嬉戏。

二、活动打算

录音机、音乐磁带、小气球若干、椅子若干

场地打算：二楼娃娃家前坪。

三、活动过程

集体表演：歌歌表演《大树妈妈》《路路旁的.小树》《欢乐的六六一》

嬉戏《《推小车》、《吹、坐气气球竞赛》

1、《推推小车》

地点：二楼楼前坪

负责人：

裁判：xx的妈妈

发奖人：xx的妈妈

玩法：每次请三对家庭，幼儿双手着地，家长扶扶起幼儿的后腿。听到口口令后幼儿快速的双手向向前爬行，先到目的者为为胜者。

规则：抢爬爬和爬行途中后腿松开者者为违规，需重来竞赛。三次违规取消资格。

2、《吹、坐气球》

地点：本班教室负责人：

裁判：

发奖人：xx的妈妈妈

玩法：每次请四对对家庭，由家长将气球吹吹大，然后由幼儿坐破。时间：一分钟，一分钟内坐破气球球个数最多者为胜者。

规则：在规定的时间间内进行，不得抢时和超时。肯定要坐破气球，不得用其他方法弄破气球，否则视为违规。三次违规取消竞赛资资格。

3、发奖、领奖。

4、活动结束。幼儿可以和其他幼儿一起合影留念。

幼儿园儿童节主题活动方案6

通过开展庆祝六一儿童节系列活动，使幼儿在主动的参加中体验健康、自信、参加、合作的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的六一儿童节，使孩子真正成为节日的主子。

1、活动主题：健康自信参加合作。

2、宣扬口号：健康的身体是欢乐的源泉；自信是胜利的动力；参加是熬炼自我的表现。

1、召开家长代表会，征求六一活动创意和看法。

2、制定幼儿园六一活动方案。

3、以班级为单位，制定班级亲子活动方案。

4、打算节目（幼儿、老师、家长）；幼儿绘画方面的各种材料；幼儿故事；班级亲子活动中须要的各种材料。

一、幼儿创意绘画竞赛

各班依据幼儿年龄特点进行命题作画，题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题，老师和幼儿一起评比，引导幼儿依据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项，把幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进行绘画长廊观赏，可以请不同的绘画作者讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手实力、想像实力、小肌肉群的协调实力及审美实力。

二、幼儿讲故事竞赛

1、各班依据今学期开展的每日讲故事活动，每班选择出6名幼儿参与幼儿园的讲故事竞赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

2、各班依据这一学期家长讲故事的状况，确定各班入围家长3名，参与全园优秀故事家长的评比。

活动的目的是激发幼儿参加、表现的.机会，提高幼儿的语言表达实力；提高家长参加幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。

三、家园大联欢

各班依据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的学问，选择适合孩子的节目，包括舞蹈、律动、角色故事、童谣，同时激励家长主动和孩子共同表演形式多样的节目，老师也依据自身的特长，表演适合孩子的节目。活动的目的是通过我自信、我欢乐联欢活动，给每个孩子供应一个充分展示自己的平台，家长和老师共同参加六一儿童节的联欢，为孩子们献上祝愿，搭建起家园沟通的桥梁。

四、我的节日我做主，欢乐自主的班级活动。

大班

1、利用废旧材料亲子制作服装活动。

2、服装展示及狂欢活动。

3、感恩活动（孩子对家长说甜甜话，家长表达对孩子的节日祝愿）。

中班：

1、家长代表及老师发言，表达对孩子的节日祝愿，并对幼儿进行感恩教化。

2、亲子制作《小礼盒》，送给父母表达对父母的感恩之情。

3、共享活动（家长自备各种食品，家长和孩子一起聚餐，体验共享的欢乐。

幼儿园儿童节主题活动方案7

“六一”创意活动方案参加人员：老师、家长、幼儿共同参加

活动口号：我健康、我欢乐，欢乐属于我!

1、透过活动熬炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求欢乐。

2、能专心地参加到活动中来，体验合作与交往的欢乐。

3、透过活动让幼儿感到节日的欢乐增近家园了解，培育家长和幼儿共同参加活动的情感。

4、真正感受“六一儿童节”的欢乐。

1、通知家长提前为孩子打算一份神奇而有好处的礼物，活动当天带到幼儿园。

2、气球、铁楸、水、土、活动场地。

3、老师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。

4、提前把嬉戏教会幼儿。

8:00--8:20园长致致辞

8:30--8:55幼儿早操展示

9:00--10:00各班级到指定的区域进行活动：

捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采纳无命题形式，家长可依据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1-2件完整的作品，把作品收集在一齐，将全部作品进行展示。

摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形态，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形态，家长、幼儿和墙壁持续必需的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，用劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。

10:10--10:50家长、幼儿民间嬉戏互动

炒黄豆--大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最终一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿态，嬉戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)

地雷爆炸--大班、中班(嬉戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者能够四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算成功，逃跑者爱护自己的方法就是，快被捉住时，能够马上蹲下，说“地雷”追逐者就务必停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，接着做逃跑者，被捉住者为其次轮嬉戏的追逐者。)

抬轿子--小班、托班：竞赛形式(3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的`左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令起先行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为嘉奖，儿歌终止“新娘下轿”。换主角重新进行

抓老鼠--小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，嬉戏起先做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样貌，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长立即蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，嬉戏重新起先。

10:50--11:10家长赠送礼物

家长相互赠送幼儿节日礼物，激励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝愿。

11:20--11:30老师给幼儿发节日小礼品

1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行群众展示，激励每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可依据主题须要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。

2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观探讨。

3.接着搜集民间嬉戏，把民间嬉戏纳入园本课程。

幼儿园儿童节主题活动方案8

活动目标：

通过联欢、自制水果沙拉、共享自助餐的活动，感受六一儿童节的.欢乐。

体验与同伴集体过节日的欢乐。

通过探讨，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。

儿童节：我成长、我欢乐!

前期打算：

1.每班打算集体节目两个，个人节目若干;

2.每班制作PPT图片“蔚斗分园狂欢六一节”;

3.嬉戏若干。

材料打算：

1.水果若干;

2.沙拉若干;

3.刀、叉、盘子若干;

人员支配：

总指挥：_x

联欢活动负责人：_x

摄像、照相、信息：各班老师，活动后照片汇总至徐_处

文明督导员：_x

新闻稿：_x

详细支配：

一、年级联欢(9:00——10:10)

以年级组为单位进行联欢活动，每班表演两个集体节目，若干个人节目，开展两个小嬉戏。

场地：各年龄段的一班

二、美味沙拉(10:10——10:40)

以班级为单位，请幼儿自制水果沙拉，大班孩子可以制作水果拼盘以小组合作的方式，并且进行评比。

场地：各年龄段的二班

三、欢乐自助(10:40——11:30)

由幼儿园打算各种自助美食，各班各自由班级内开展自助餐活动。

场地：各年龄段的二班

幼儿园儿童节主题活动方案9

父母是幼儿的第一任老师，是孩子的榜样。每一个小挚友都是看着父母的背影长大，他们在视察着我们，向我们学习如何做人与做事。一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，小挚友的节日就该小挚友轻松自由的过。让小挚友做评委做观众享受节日。今年我园的“六一”儿童节将以开展“父母的六一”庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿看到父母的宏大形象，感受到父母的观爱，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节。家长在参加幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大骄傲的榜样。

进一步感悟幼儿教化的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，让小挚友身心健康发展。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣扬口号

1、活动主题：树立榜样！做个好爸爸好妈妈。

2、宣扬口号：

爸爸妈妈有一双能干的手；我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈爱我。好样的！我的爸爸妈妈。

三、活动打算

1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）；张贴宣扬标语。

2、以班为单位家长和老师排练童话或故事剧作好参与活动的打算；全体家长绘画作品绘制（要布置画展对于没有材料的幼儿园按家长要求为家长供应绘画材料）二人三足竞赛（家长和家长，家长和老师自由组合）

3、由幼儿园打算活动奖品和礼品。（能长期保存有纪念意义的奖杯或奖牌嘉奖给幼儿家长）

四、活动内容

（一）活动倡议

1、目的.：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体老师主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，激励全园家长和老师共同主动参加“六一”节的各项活动。

2、时间：_年6月1日。

3、对象：本园全体家长、老师和幼儿。

4、方法：通过在本园的板报向家长、老师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和老师对此次庆祝活动的协作与支持。

（二）“六一”活动

本次“六一”儿童节活动以“家长和家长，家长和老师故事、童话剧表演”、“主题绘画展（家长绘制，儿童画为主其他绘画体裁不限条件必需对作品用“小挚友的语言”进行内容说明）”、“家长和老师结对子二人三足竞赛”等活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演赛

（1）目的：家长通过参与“家长和家长，家长和老师故事、童话剧的表演”，在小挚友心中树立良好的父母形象。让小挚友通过观看节目表演培育小挚友的社会交往及共同协作实力；培育幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力。

（2）要求：每班打算一个家长老师故事或童话剧；体现人人参加；选材符合本班家长水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情须要；依据剧情的须要配有肯定的背景和表演用的道具；讲解并描述、配乐录音良好。

（3）评奖：

依据表演评出节目表演奖、舞台设计、爸爸，妈妈。

A、节目表演奖：从参赛的节目中评出特等奖，一等奖，二等奖。

B、舞台设计奖：从参赛的节目中评出舞台设计。

C、爸爸：从参与节目表演的爸爸们中评比。

D、妈妈：从参与节目表演的妈妈中评比。

2、主题绘画展

（1）目的：通过家长参与主题绘画展为小挚友展示自己的多才多艺体现现代家长形象，激励小挚友向自己学习。小挚友通过观摩父母的绘画作品激发幼儿绘画爱好，能用绘画的形式表现自己的内心世界，表现自己的愿望。

（2）要求：每个家庭依据幼儿园设置的若干主题随意选取一个主题绘制一幅绘画作品。作品由父母亲自完成（可以征求小挚友看法但是作品不能有小挚友绘制的痕迹）作品背面标明父母及小挚友姓名和小挚友所属的班级。附属一份作品内容说明（用“小挚友的语言”进行内容说明）

（3）评奖：幼儿园对作品进行编号以便利评比（建议每个家庭一份选表由家长和幼儿填写编号进行评比25—50件由三个以上老师进行数据统计）

3、二人三足运动竞赛（或者更多）

（1）目的：通过二人三足竞赛为小挚友呈现家长与家长，家长与老师的密切合作关系；体现家园共育的目标。培育小挚友酷爱体育运动嬉戏坚持科学合理的体育运动熬炼身体。

（2）要求：家长与家长，家长和老师可以自由组合（幼儿也可参加）

（3）评奖：优胜者得奖

幼儿园儿童节主题活动方案10

一、幼儿创意绘画竞赛(5月30日下午3：00——4：00)

各班依据幼儿年龄特点进行命题作画，题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题,老师和幼儿一起评比，引导幼儿依据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项,把幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进行绘画长廊观赏，可以请不同的绘画作者讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手实力、想像实力、小肌肉群的协调实力及审美实力。

二、幼儿讲故事竞赛(5月31日上午9：00——10：00)

1、各班依据今学期开展的每日讲故事活动，每班选择出6名幼儿参与幼儿园的讲故事竞赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

2、各班依据这一学期家长讲故事的状况，确定各班入围家长3名，参与全园优秀故事家长的评比。

活动的目的是激发幼儿参加、表现的机会，提高幼儿的语言表达实力;提高家长参加幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。

三、家园大联欢(5月31日下午5：00—7：00)

各班依据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的学问，选择适合孩子的节目，包括舞蹈、律动、角色故事、童谣，同时激励家长主动和孩子共同表演形式多样的节目，老师也依据自身的.特长，表演适合孩子的节目。活动的目的是通过“我自信、我欢乐”联欢活动，给每个孩子供应一个充分展示自己的平台，家长和老师共同参加“六一”儿童节的联欢，为孩子们献上祝愿，搭建起家园沟通的桥梁。

四、我的节日我做主，欢乐自主的班级活动(6月1日上午9：00——10：30)

大班

1、利用废旧材料亲子制作服装活动

2、服装展示及狂欢活动

3、感恩活动(孩子对家长说甜甜话，家长表达对孩子的节日祝愿)

中班：

1、家长代表及老师发言，表达对孩子的节日祝愿，并对幼儿进行感恩教化

2、亲子制作《小礼盒》，送给父母表达对父母的感恩之情

3、共享活动(家长自备各种食品，家长和孩子一起聚餐，体验共享的欢乐

小班：

1、自理实力大比拼活动。由家长当评委，实行幼儿叠衣服、穿鞋子、扣纽扣、叠被子竞赛，目的是熬炼孩子的自理实力。

2、欢乐自主的区域活动，幼儿自主选择区域进行活动，家长可以参加其中，和孩子一起享受活动带来的欢乐。

幼儿园儿童节主题活动方案11

活动目标：

通过开展庆祝"六一"活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的"六一"儿童节；使家进步一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发。

活动主题和宣扬口号:

1.活动主题：学会合作、学会交往、学会共享

2.宣扬口号：我有一双能干的手；爱护我们的地球；爱惜我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

活动打算:

1.布置富有庆祝气氛的环境（班级环境）。

2.各班为单位作好参与活动的打算。

活动内容：

（一）活动倡议

1.目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的"六一"儿童节，倡议本园全体老师和阿姨主动为幼儿创设欢庆"六一"的节日环境与氛围，共同激励幼儿主动参加"六一"节的各项活动。

2.对象：本班两位老师、全体幼儿和保育员阿姨。

（二）系列活动本次"六一"儿童节活动以"玩嬉戏"、"击鼓传花进行表演"等系列活动的形式来进行。

A、玩嬉戏

（1）活动目的.：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到"六一"儿童节的欢乐；培育幼儿与小挚友合作交往的实力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。

（2）活动要求：要求幼儿能主动、大胆地与小挚友参与"六一"嬉戏活动。

（3）活动内容：

活动一：贴鼻子嬉戏规则：在纸上画一个人头，嬉戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让嬉戏者走向指定的位置，把"鼻子"贴到人头上，贴中者得奖。

活动二：抢椅子、嬉戏规则：打算好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声（或音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局竞赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最终的人为优胜者。

活动三：欢乐呼拉圈嬉戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。

活动四：看谁是投篮高手嬉戏规则：事先打算好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱（或其它的，能让投进即可）。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。

B、击鼓传花

（三）评奖共享欢乐，吃各种小吃，结束活动。

幼儿园儿童节主题活动方案12

活动目的：为了给幼儿打造一个健康成长的美食天地，培育幼儿文明就餐礼仪及合作意识，让他们过一个别开生面的六一，感受六一的`欢乐，享受欢乐童年，我们确定举办第一届“儿童美食节”活动，并以此提高幼儿饮食质量，促进幼儿身体健康。

活动主题：美味共享礼仪品尝美食享受欢乐童年

活动时间：5月31日——主题活动《HAPPY美食节》

活动目标：通过谈话、视频观赏、美食制作等活动，了解各国的美食文化，对各国的美食文化产生深厚的爱好。

美食节口号：“绿色美味、欢乐品尝平安卫生健康成长”

前期打算：

1.邀请个别家委会成员，并力求得到班级家委会成员的帮助和支持。

2.做好前期宣扬，达到宣扬招生目的。

3.与保健医生沟通，做好养分及卫生方面的工作。

4.各班打算相关美食节音乐。

5.各班负责人活动前做好活动策划方案并打算好相应量的食物。

6.引导幼儿通过品尝、回忆、与父母沟通等方法，了解美食的名称、味道、制作方法等。

材料打算：

1.场地布置：由园所统一规划支配场地，各班自己负责布置，并进行精致地打算，可制作活动背景或条幅，有“XXXXXX幼儿园HAPPY美食节”字样。

2.自制“六一”美食节海报并且进行宣扬。

3.盘、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。

人员支配：

总指挥：

制作区平安巡察、人员协调：

医疗：

摄像、照相、信息：各班家委会成员以及在园老师，活动后照片汇总至指定老师处。

文明督导员：

新闻稿：

详细支配：

活动环节：

一、说美食(9:00——9:20)

1.引导幼儿说一说自己所了解的国际美食。

2.针对本班美食，让幼儿说一说自己的相识。

二、看美食(9:20——9:30)

观看相关视频(例如舌尖上的中国)，让幼儿对美食的制作过程进行深化的了解。

三、做美食(9:30——10:30)

各班分别选择制作其中一种美食。

四、享美食(10:30——11:30)

1.各班老师带领幼儿到各班品尝美食，保育员在本班中进行接待。

2.每位幼儿自带盘子，筷子、勺子由各班供应。

美食制作支配：

1.美味点心区

主办班级：小一班、大二班

内容：酒酿圆子、馄饨

2.美味饭团区

主办班级：中一班、中二班

内容：XXXX紫菜包饭、XXXX饭团

3.乐享拌面区

主办班级：小二班

内容：意大利面

4.面包新语区

主办班级：大一班

内容：三明治、各类饮料

五、评美食

给每位幼儿一个小贴贴，请幼儿选择自己最喜爱的食物(每班一张评比纸，最终统计)，评比“年度最受欢迎美食”，并颁发相应奖状。

幼儿园儿童节主题活动方案13

活动目标：

1、让幼儿在主动参加表演活动、玩大型玩具、社会体验中，体验与同伴、老师一起过儿童节的欢乐。

2、培育幼儿的合作、交往实力。

3、感受帮助他人，奉献爱心所获得的欢乐，从而激发孩子乐于助人、关爱他人、关爱社会的责任感。

4、情愿与同伴共享、沟通，感觉节日的气氛。

5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

6、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动时间：

20xx年5月29日——5月31日

活动地点：

幼儿园、城南公园、福利院

参与人员：

幼儿园全体幼儿、教职员工

活动打算：

1、以年级为单位作好文艺表演的打算：选择音乐，构思排练符合幼儿年龄特点，富有童趣，有特色的节目。

2、做好各项后勤保障工作(如会场布置、服装、道具制作等)。

3、联系场地(城南公园、福利院)。

4、各班对幼儿做好平安、文明、纪律、卫生等。

5、各班主班老师写好六一活动方案和平安预案。

负责人支配：xx

活动总监：xx

园内场地布置：xx

外出场地联系：xx

座位支配：xx

服装道具：xx

后勤保障：xx

会场秩序：各班老师

录像：xx

拍照：xx

音响：xx

主持：xx

平安：xx

活动过程：

园内活动：

(一)园长致词

(二)升国旗

(三)演出

1、大合唱：阳光乐园、六一的歌

表演者：全体师生

园外活动：

(一)游城南公园

托、大班幼儿于5月30日，小、中班幼儿于5月31日游城南公园。

详细项目：蜜蜂乐园、自控飞碟、火车、双人乐园。

(各班老师依据自已班幼儿年龄特点选择游乐设施，确保平安，详细支配见各班活动方案。)

(二)走进福利院

大班幼儿带上节目、礼物与祝愿走进福利院，与福利院的孩子一起庆六一。

(大班老师在活动前给幼儿作好各种思想、物质、精神打算，确保活动顺当进行，详细支配见大班活动方案。)

留意事项：

1、本次外出活动，全体教职工在组织幼儿活动的同时要高度关注幼儿的`平安问题。

2、在保证幼儿玩好吃好的同时，教化提示幼儿保持活动场地的整齐，将食物、玩具等的包装袋刚好扔进垃圾箱，做个讲卫生的好孩子。

幼儿园儿童节主题活动方案14

一、活动时间：

二、活动地点：小二班教室

三、活动对象：小二班全体幼儿、老师、及家长。

四、活动意图：我班的幼儿大多是由爷爷、奶奶照看的独生子女，父母平常工作繁忙，工作压力大。对孩子的关切不够深，为了让孩子感受父母对自己的爱，我们设计了这次亲子嬉戏活动。小班幼儿是第一次在幼儿园过“六一儿童节”，为了让他们感受到节日欢乐的气氛以及与同伴共享带来的欢乐，我们从情感动身，为了创设轻松开心的活动环境，体验与同伴共享、合作的欢乐，让大家主动参加到各项活动中，度过一个欢乐的“六一”。

五、活动目标：

1、感受节日温馨欢乐和气氛，体验和家长、同伴、老师