毕业设计总结

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毕业设计总结1

毕业设计是高校三年的综合性实践环节，目的是通过课题的设计讨论，培育综合运用各门课程知识的技能，培育独立分析问题和解决问题的技能。我们高专同学的毕业设计应亲密与生产实际相结合，应与培育职业技能相结合，应表达高专同学的特点。

在柳青松教授的周密安排和细心指导下，这次毕业设计从确定设计课题、拟定设计方案、设计过程到毕业答辩都根据毕业设计工作计划进行。

第一，充分调研，确定应用型毕业设计课题。

选好毕业设计题目是实现毕业设计目标、保证毕业设计质量的前提，我们的毕业设计的课题取自企业生产实际。这个课题能较全面地应用同学所学专业知识或者将来工作所需的专业技术，达到综合运用的目的，既能够解决企业急需解决的生产技术问题，又能够培育同学的职业岗位技能，难度不是很大，符合我们专科生的专业理论知识水平和实际设计技能，工作量恰当，能够在规定时间内完成。

第二，反复论证，确定零件设计方案。

明确课题的性质、意义、设计内容、设计要达到的技术经济指标和完成时间，并确定好正确合理的设计方案是完成设计任务的.保证，平常与同学进行争论，并在老师使的指导下进行设计，使我们对课题设计方案做到心中有数。

第三，完善设计，预备毕业设计答辩

完整的设计包括设计图纸和设计说明书等技术文件。依据设计任务书要求，全面检查设计技术资料，根据指导老师的批改，仔细修改图纸错误，仔细修改设计说明书。

在这次毕业设计过程中，通过自己努力和柳青松教授的细心指导，我很好的利用了学校的丰富的图书馆资源，查阅了大量的模具设计与制造书籍、手册等资料，能够比较好地完成了这次毕业设计的任务。

通过这次毕业设计，我对柴油机机体零件工艺规程及工艺装备设计过程有了肯定了解，学到了许多有用有用的本事。毕业设计不仅是对前面所学知识的检验，而且也是对自己技能的一种提高。主要收获和体会如下：

第一，学到了产品设计的方法。产品设计过程是制造性劳动的过程，产品的设计应按科学程序进行，一般包括课题调研、拟定设计方案，总体设计，零部件设计、技术资料整理、产品试制、改进设计等过程，一个产品须经过多次改进，才能完善和成熟。

第二，提高了综合应用各门知识的技能。以前课程设计接触课程知识比较窄。这次毕业课题是设计一套完整的柴油机机体零件工艺规程及工艺装备设计，要把每个零件设计出来，

需要制造工艺和机械设计方面的知识。

第三，巩固了计算机绘图技能。以前用CAD绘图，仅仅是知道主要指令的操作，通过这次绘图大量的图样，更加熟识了机械制图中常用指令的操作方法，用简便快速方法画出完整正确的零件图样，犹其对三维绘图软件Solidworks和UG更加了解。

第四，提高了收集资料和查阅手册的技能。收集资料是做毕业设计的前期预备工作，资料是否全面、牢靠，关系到整个毕业设计的进程。查阅手册是设计过程中随时要做的事情。只有广泛收集有用的资料才能设计出比较好的产品。

总之，通过毕业设计，我们经受了熬炼对所学的理论知识进行综合运用，为今后从事生产第一线的技术发行工作、技术管理工作将有特别大的援助。这与系部领导和柳青松教授的细心指导是分不开的。谨此表示诚心的感谢！

限于本人知识水平有限，又没有工作的实践阅历，本设计中定存在不到之处，敬请老师同学批判指正，提出珍贵看法，以便实时订正。柴油机以其设计紧凑，启动轻巧，修理简便，技术经济指标先进，能为手扶拖拉机、水泵、电站、运输及多种农副业加工机械和设备作配套动力，在工农业生产中得到广泛的应用。机体是柴油机的一个重要零件，精镗孔又是机体加工中最关键的工序，机体70%以上的主要技术要求均在此工序得到保证。加工精度要求高，特别是机体气缸套孔止口深度公差，大跨度等直径同轴孔、平衡轴孔孔径公差，大悬臂气缸孔孔径公差，曲轴孔与气缸孔垂直度，曲轴孔与平衡轴孔、曲轴孔与凸轮轴孔轴心线平行度，气缸套孔止口面与气缸孔轴心线垂直度等的精度要求较高。

毕业设计总结2

毕业设计，听到这个词的时候，心里是多么不舍、纠痛的感觉。原来转瞬间，我们的匆忙三年一晃又过去了，真的还没有预备好出去外面工作，自己心里没有什么长远的目标。回想踏进岭南校门的那一刻起，心里还是如此的兴奋，要在这里给自己给下美妙的回忆。短短的两个多月的毕业设计，却是结束我们来高校的最末一堂课，繁琐而充盈的毕业设计，熬炼了我们这个专业的耐烦、耐性、仔细的工作立场。

毕业设计作为我们高校学习专业知识的一种综合应用技能，是一种综合的再学习、再提升的过程，这一过程的很大程度上培训了我们的学习技能、团队合作精神和独立思索技能。在这个毕业设计的任务，就是为我们出来工作知识的一个巩固，如何解决自己遇到的问题，从中积累新的知识实践阅历，为我日后专业的工作岗位奠定了坚实的基础。这次我选择的毕业设计是**学院工程的造价，其中包括钢筋算量、图形算量、工程套价。此次的毕业设计让我真实的接触了一个造价员的工作，从以往的学习理论到实践的跨越，虽然有许多的方面还是需要指导老师的讲解，但是过程都是自己手动完成，对于我们来说是一个不错的挑战和学习的机会。

我的毕业设计的工程主要步骤如下：

1、了解项目地址、项目立项、图纸总说明、合同条款等等涉及有关的内容；

2、熟识图纸。熟识图纸是一个计算工程量的前提条件，只有把图纸了解清晰了，才能在工程计算中避开许多问题，更精确的算出工程量。

3、计算工程量。计算工程量大的方向分为三个：钢筋算量、图形算量、工程量套价。

钢筋算量计划安排的时间是第七周〔20**年10月15日〕交中期结果：

①桩承台、承台梁

②各层楼的柱

③各层楼的梁

④各层楼的板

图形算量、工程量套价第十四周〔20**年12月5日〕前完成：

①土石方、垫层

②填充墙工程计算，分内墙和外墙。外墙按中心线计算，内墙按净长线计算。

③画门窗

④直行楼梯

⑤装修房间。包括〔墙面、墙裙、天棚、吊顶、踢脚、地面〕

在设置基础的桩承台的时候，独立基础钢筋该如何布置，布置的对不对，也是考验我们的一个比较大的难题，横向受力钢筋、纵向的受力钢筋、标高时是多少，在指导老师的指导下，仔细的'完成了。所说的钢筋算量，就是验证你个人对钢筋平法的熟识程度，柱子中的纵筋、箍筋；梁的支座筋、架立筋、构造筋、箍筋，在梁的布置的时候，也是比较苦恼的，由于许多梁，但是CAD图纸径直导进去又不能径直识别，只可以每条梁的点选识别，把梁的跨数、支座和原位标注等的，也是花费了比较多的时间；还有板的钢筋也是这样，负筋和受力筋，布置的板的范围是比较重要的一点，记得自己把范围布错的时候，钢筋单方大了许多，在指导老师的检查先，还是把问题给解决了。

在算基础挖土方的时候，要考虑到基础放坡与不放坡的问题。在20**定额中清晰的表述了：基础开挖的深度1、5米以上的要考虑放坡，并且要考虑是人工挖土还是机械挖土，由于要依据不同的工作方法选择不同的放坡系数。房间装修就是把房间的全部部件，设置好了，还有墙体要封闭，有些地方没有墙体的，可以用虚墙代替，然后一个个点上去就好。套价的重点就是精确的计算各个部分分部分项工程量，对主要材料进行调价，计算工程造价；我们缺乏的就是对施工工艺的了解，如何娴熟的运用定额计算规章进行对各个子目进行套价，这是套价的关键点。

通过在做这一个毕业设计的这一段时间里，自己真正动手去做，发觉了许多问题，可以发觉问题，通过耐烦的听指导老师的讲解，和同学之间的争论，得出结果，这就不是问题了。在计算基础的时候，独立基础的外形标高，这都是我遇到的难题，由于我对于实体工程不够了解，在算柱、梁、板的时候也是简单把其中的标高弄错，特别是套价的时候，对于施工的工艺，还有定额子目不了解，等等这些问题，都是我们今后需要更加努力去学习的。在学校的最末一堂课就这样就结束了，往后的人生将迎接更大的挑战，只有不断的提高自己的知识结构，才能立足社会，达到自己的目标。

经过几个月的努力我的毕业设计究竟完成了，但是现在回想起来做毕业设计的整个过程，颇有心得，其中有苦也有甜，艰辛同时又充斥乐趣，不过乐趣尽在其中！通过本次毕业设计，没有接受任务以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发觉毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己技能的一种提高。

毕业设计是我作为一名同学即将完成学业的最末一次作业，他既是对学校所学知识的全面总结和综合应用，又为今后走向社会的实际操作应用铸就了一个良好开端，毕业设计是我对所学知识理论的检验与总结，能够培育和提高设计者独立分析和解决问题的技能，是我在校期间向学校所交的最末一份综和性作业。

毕业的时间一天一天的接近，毕业设计也接近了尾声。在不断的努力下我的毕业设计究竟完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的大略总结，但是真的面对毕业设计时发觉自己的想法基本是错误的。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己技能的一种提高。通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识太理论化了，面对单独的课题的是感觉很茫然。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点