现代汉语与古代汉语语法基础知识课件

学点现代汉语语法知识破解文言词类活用和特殊句式学点现代汉语语法知识1现代汉语语法知识一词类现代汉语语法知识一2分类根据语法功能和意义，把汉语的词分成两大类：一、实词表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。二、虚词不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。分类根据语法功能和意义，把汉语的词分成两大类：3（一）名词1、名词的意义和种类(意义特征)（1）人、物（2）时间（3）处所（4）方位2、名词的语法特征（1）语法功能:A、经常作主语、宾语，多数能作定语,能带定语，但不作补语。B、受数量词的修饰、不受副词修饰。（时间名词和方位词可以做状语）（一）名词1、名词的意义和种类(意义特征)4（二）动词1、动词的意义和种类表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等。（1）动作行为动词：走、看、听、批评（2）心理活动动词：爱、恨、喜欢、希望（3）存现动词：有、出现、消失（4）判断动词：是（5）能愿动词：能、愿意、可能、应该（6）趋向动词：来、上、下、下去（二）动词1、动词的意义和种类5（二）动词2、动词的语法特征A、能作谓语，多数能带宾语(不及物动词在一般情况下不能带宾语如：游泳、行走、鞠躬等）。B、可以受否定副词“不”“没有”的修饰。（心理活动动词以外的其他动词不受程度副词“很”的修饰）C、加“着、了、过”表示动态。如：说着、看着（二）动词2、动词的语法特征6（三）形容词1、形容词的意义和种类，表示性质、状态等。（1）性质形容词：软、硬、好、坏（2）状态形容词：雪白、火红、绿油油、水灵灵。（3）不定量形容词：多、少、全（三）形容词72、形容词的语法特征语法功能A、作谓语、定语、状语，也可以作补语。B、性质形容词可以受副词“不”“很”的修饰，C、形容词不能带宾语。2、形容词的语法特征8（四）数词：表示数目的词。有基数序数分数小数倍数概数等。如，一二三两十千半零第一初四三分之一零点三三十左右上万五六百五成一倍（四）数词：表示数目的词。有基数序数分数小数9(五)量词：表示计量单位的词。1、物量词：表人或事物的单位。如，个位根本片双串寸公里两斤平方吨点儿些2、动量词：表动作行为的单位。如，次回遍下遭番语法功能：主要同数词组成数量词。数量词可以修饰其它的词。可以做主语、定语、状语等(五)量词：表示计量单位的词。1、物量词：表人或事物的单位。10（六）代词：是起代替、指示作用的词。1、人称代词：对人或事物起称代作用。如，你我他它（们）自己人家大家咱您2、指示代词：对人物或情况起指示或区别的作用。如，这那这儿那么这样那样这里那里这么些那会儿每各某另一切其他3、疑问代词：对人物或情况起询问的作用。如，谁什么哪多会儿哪里几多多少怎么语法功能可以代替名、动、形、数和副，还可代替短语和句子。（六）代词：是起代替、指示作用的词。1、人称代词：对人或事物11练习请把下面文字中的代词找出来。

“是谁？为什么偏偏是我的父亲？”多少次我问自己。当我为这个世界的黑暗和痛苦发出第一声哭喊时，父亲就像山那边每天升腾的那轮红红亮亮的太阳，点亮了我的整个世界。就在那一刻，父亲把自己铸成了我永恒的向往。请把下面文字中的代词找出来。

“是谁？为什么偏偏是我的父亲？”多少次我问自己。当我为这个世界的黑暗和痛苦发出第一声哭喊时，父亲就像山那边每一天升腾的那轮红红亮亮的太阳，点亮了我的整个世界。就在那一刻，父亲把自己铸成了我永恒的向往。练习请把下面文字中的代词找出来。请把下面文字中的代词找出来。12虚词（一）副词是限制、修饰动词、形容词，表程度、范围、时间等意义的词。1、表程度:很更太极顶十分非常至少起码略2、表范围:都总共净只仅仅光单单一概就统统3、表时间:已曾刚才早已正将便常一向从来4、表频率:又再再三还屡次重新5、表状态:大力大肆亲自特意连忙悄悄匆匆公然6、表语气:难道究竟简直可却幸而也许其实索性7、表肯定、否定:必必须准的确不没未勿别语法功能：1、修饰动、形，不修饰名词。2、都能作状语。虚词（一）副词是限制、修饰动词、形容词，表程度、范围、时间等13练习请把在这段文字中的副词找出来。雅颂中也很有一些挺出色的篇章，一般说来艺术价值的确极其不如国风。小雅中偶尔有一些士大夫抱怨或讽刺王室的诗，但他们毕竟缺少人民所受的切肤之痛，因而揭露社会现实必定缺乏深度。请把在这段文字中的副词找出来。雅颂中也有一些挺出色的篇章，一般说来艺术价值的确不如国风。小雅中偶尔有一些士大夫大肆抱怨或讽刺王室的诗，但他们毕竟缺少人民所受的切肤之痛，因而揭露社会现实必定缺乏深度。练习请把在这段文字中的副词找出来。请把在这段文字中的副词找出14（二）介词：用在名词或名词性短语前，组成“介词短语”作附加成分。1、表时间：在于自自从从当由趁随着到2、表处所：从打朝向在沿着顺着3、表排除：除除了4、表对象、范围：对于和跟同与替将把关于被5、表方式、手段：按照依依照根据以凭本着用6、表目的、原因：为为了为着因由语法功能：介词不单用，只能与名、代词组成介宾短语。介宾短语主要作状语。（二）介词：用在名词或名词性短语前，组成“介词短语”作附加成15练习请把在这段文字中的介词找出来。我们从《离骚》中看到了屈原深沉的忧患意识：他对于民族故国一往情深，因之而喜，因之而悲。他为了自己的祖国忍辱负重含悲苦行。请把在这段文字中的介词找出来。我们从《离骚》中看到了屈原深沉的忧患意识：他对于民族故国一往情深，因之而喜，因之而悲。他为了自己的祖国忍辱负重含悲苦行。练习请把在这段文字中的介词找出来。请把在这段文字中的介词找出16（三）连词：用来连接词语、分句或句子表示某种逻辑关系的词。1、连接词或短语：和跟同与及以及2、连接分句：不但不论因为由于宁可不过否则可见于是3、连接词、句子：并并且而以及或者或是语法特点：1、连接分句的连词，常成对使用，或跟某些词配合使用。如，尚且…何况…只有…才…2、连词只有关联作用，没有修饰作用，不作句子成分。（三）连词：用来连接词语、分句或句子表示某种逻辑关系的词。117练习请把在这段文字中的连词找出来。作为语录体散文，《论语》虽然没有详尽、具体的描写，但从孔子和其它人的对话中，却生动地显现出了孔子及其一些弟子的形象。请把在这段文字中的连词找出来。作为语录体散文，《论语》虽然没有详尽、具体的描写，但从孔子和其它人的对话中，却生动地显现出了孔子及其一些弟子的形象。练习请把在这段文字中的连词找出来。请把在这段文字中的连词找出18（四）助词：附着在词语或句子上面，表附加意义的词。不能单独使用。1、结构助词：的地得所似的2、动态助词：着了过3、语气助词：吗吧呢了的啊哇嘛（四）助词：附着在词语或句子上面，表附加意义的词。不能单独使19练习请把在这段文字中的助词找出来。看过《三国演义》吧。垓下英雄（我们所熟悉的项羽）之穷途末路，则让人不禁扼腕叹息啊。文章以高超的艺术手法为我们塑造了一个可歌可泣的悲剧英雄形象，怎能不让人振奋、启人深思呢？请把在这段文字中的助词找出来。看过《三国演义》吧。垓下英雄（我们所熟悉的项羽）之穷途末路，则让人不禁扼腕叹息啊。文章以高超的艺术手法为我们塑造了一个可歌可泣的悲剧英雄形象，怎能不让人振奋、启人深思呢？练习请把在这段文字中的助词找出来。请把在这段文字中的助词找出20（五）叹词：表示感叹或应答呼唤的词。1、表感叹：啊呀呸嗬哎呀哟哼2、表应答呼唤：喂哦唔语法特点：1、独立性最强，能单独成句；2、可充当句子成分；如，他哎哟哎哟地叫。（作状语）（五）叹词：表示感叹或应答呼唤的词。1、表感叹：啊呀21现代汉语语法知识二句子及句子成分

现代汉语语法知识二22句子按结构分按用途分单句复句陈述句述说一件事的句子他是学生祈使句表示要求或禁止的句子别说话！疑问句提出一个问题的句子他是谁？感叹句表示某种强烈感情的句子好球！句子按结构分单句陈述句述说一件事的句子他是学生23单句（1）主谓句：例：我爱我的母亲。（主谓宾式）北平自由舒适。（主谓式）（他的）病症消失了。（主谓式）单句24（2）非主谓句

例：飞机！站住！哦！呜！（2）非主谓句25（一）构成句子的词或短语间有一定的语法关系，根据不同的语法关系可分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等几种成分。此外还有独立成分。（二）在一个比较完整的陈述句中（主谓句），句子中各种成分之间的位置关系一般是：[状语]，+（定语）+主语‖+[状语]+谓语〈补语〉+（定语）+宾语——﹋﹋—（一）构成句子的词或短语间有一定的语法关系，根据不同的语法关261、主语：主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事情”。作主语的常为：名词、名词短语、代词。如：（1）群众是真正的英雄。（名词）（2）中国人是有骨气的。（名词短语）（3）我们要认真学习文化。（代词）2、谓语：谓语是陈述主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。作谓语的常为：动词、动词短语、形容词、形容词短语。（1）灯光照着他的两脚。（动词）（2）他在认真学习。（动词短语）（3）空气十分清新。（形容词）（4）战士们英勇善战。（形容词短语）1、主语：主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么273、宾语：宾语在谓语动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类的问题。作宾语的常为：名词、名词短语、代词。例：（1）图书目录简称书目。（名词）（2）学校来了许多市领导和校友。（名词短语）（3）老师很关心我。（代语）3、宾语：宾语在谓语动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物284、定语是用来修饰、限制主语、宾语的连带成分（表示人或事的性状、数量、所属等）。作宾语的常为：名词、动词、代词、形容词、数量词及各种短词。表示为：（）例：（1）（党）的基本路线是正确的。（名词）（2）（参观）的人来了。（动词）（3）（我们）的事业是伟大的。（代）（4）（两种）看法都有道理。（数量词）4、定语是用来修饰、限制主语、宾语的连带成分（表示人或事的性295、状语是用在谓语前，修饰、限制动词或形容词的连带成分（表动作行为的状态、方式、时间、处所、程度、目的、原因、肯定、否定等）作宾语的常为：形容词、形容词短语、副词、时间名词、处所名词、数量词、介宾短语。表示为：［］例：（1）他[认真]对待任何事情。（形容词）（2）他[热情洋溢地]演说。（形容词短语）（3）我[一眼]认出他。（数量词）（4）学校[今晚]放电影。（时间名词）（5）他[在教室里]学习。（介宾短语）5、状语是用在谓语前，修饰、限制动词或形容词的连带成分（表动306、补语是谓语后面的补充说明成分（表示动作的情况“怎样”、“多久”、“多少”或性状的程度如何）作补语的常为：动词、动词短语、形容词、形容词短语、副词、数量词、介宾短语、主谓短语。表示为：〈〉例：（1）你说得<好>。（形容词）（2）大家高兴得<笑了>。（动词）（3）我先后读了<三遍>。（数量词）（4）他长得<又高又大>。（形容词短语）（5）他忙得<没一点空>。（动词短语）（6）他把书放<在桌子上>。（介宾短语）（7）他的话说得<大家心里热乎乎的>。（主谓短语）6、补语是谓语后面的补充说明成分（表示动作的情况“怎样”、“317、独立成分表示为：△例：砰，砰，一阵枪声传来……△△巴黎，据我看，还太热闹。△△△7、独立成分32划分口诀

句子成分要划对，纵观全局找主谓。主前定状谓后补，谓前只有状地位。“的”定“地”状“得”后补，宾语只受谓支配。划分口诀331.后来，鲁班又陆续发明了木刨、钻、墨斗和曲尺等许多木匠工具。2、全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。3、一天，地动仪向着西方的那条龙嘴里的铜球忽然落下。4.台风“韦帕”于9月19日2时30分在浙江省苍南县登陆。5.“韦帕”登陆前后，国家防总、民政部、水利部、中国气象局分别派出防台指导组。练习1.后来，鲁班又陆续发明了木刨、钻、墨斗和曲尺等许多341.后来，鲁班又陆续发明了木刨、钻、墨斗和曲尺等许多木匠工具。[]||[][]（）（）（）~~~~练习1.后来，鲁班又陆续发明352、全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。~~~~（）||[][][]（）2、全世界的科学家们都在363、一天，地动仪向着西方的那条龙嘴里的铜球忽然落下。[]（）（）||（）[]3、一天，地动仪向着西方的374.台风“韦帕”于9月19日2时30分在浙江省苍南县登陆。||[][]5.“韦帕”登陆前后，国家防总、民政部、水利部、中国气象局分别派出防台指导组。~~~~~[]||[]（）4.台风“韦帕”于9月19日2时38古代汉语语法知识古代汉语语法知识39语法——词汇任何语言的表达都有一定习惯，后人总结规律，便形成语法。文言中所谓的词类活用和特殊句式是相对于翻译成的现代汉语而言。语法——词汇任何语言的表达都有一定习惯，后人总结规律，便形成40二、词类活用二、词类活用41一、思考

在现代汉语中，1、名词能否做谓语？一般是由动词充当。2、名词能否做状语？3、形容词动词能否做主语、宾语？4、不及物动词能否带宾语？一般是由副词、介宾短语充当

一般是由名词充当

一般是由及物动词充当

请看例句：二月草已（

）请分析成分。空处应是谓语，必由动词充当。空处是“芽”，今天看，是名词，此处活用为动词，发芽。(明确：处在这个位置上，得有这个词性。语言环境决定词性。)芽一、思考

在现代汉语中，一般是由副词、介宾短语充当

一般是由42有些词可以按照一定的表达习惯而灵活运用，在句子中临时改变它的词性和基本功能，这种现象就叫作词类活用。它包括：1.名词作状语。2.名词作动词。3.名词意动用法。4.名词使动用法。5.动词作名词。6.动词使动用法。7.动词为动用法。8.形容词作名词。9.形容词作动词。10.形容词使动用法。11.形容词意动用法。12.数词活用。词类活用有些词可以按照一定的表达习惯而灵活运用，在句子43名作动1、籍吏民，封府库2、大楚兴，陈胜王3、下江陵，顺流而东也规律：作了谓语的名词往往活用为动词。找出词类活用现象，并总结规律。名词活用名作动1、籍吏民，封府库规律：找出词类活用现象，并总结规律。441、范增数目项王2、汉水又东找出词类活用现象，并总结规律。规律二：名词不能受副词修饰，那么名词如果出现在副词后边就要活用为动词。名作动1、范增数目项王找出词类活用现象，并总结规律。规律二：名作动451、假舟楫者，非能水也，而绝江河。找出词类活用现象，并总结规律。名作动规律：“能愿动词”是要出现在一般动词前面的，“能愿动词”后面的名词要活用为动词。1、假舟楫者，非能水也，而绝江河。找出词类活用现象，并总结规46[小练习]找出下列各句中用作动词的名词，并解释之。①然而陈涉，瓮牖绳枢之子②楚人一炬，可怜焦土③屠大窘,恐前后受其敌④粪土当年万户侯⑤扣舷而歌之⑥而余兄子瞻名之曰快哉[小练习]47[小练习]找出下列各句中用作动词的名词，并解释之。①然而陈涉，瓮牖绳枢之子②楚人一炬，可怜焦土③屠大窘,恐前后受其敌④粪土当年万户侯⑤扣舷而歌之⑥而余兄子瞻名之曰快哉[小练习]48名作状1、一狼径去，其一犬坐于前2、夜缒而出秦找出词类活用现象，并总结规律。规律：修饰、限制谓语的名词往往活用为就要活用作状语。（名词在句中常作主语、宾语，如果它用在动词前处在主语的位置，而又不能作主语时活用为状语）名作状1、一狼径去，其一犬坐于前找出词类活用现象，并总结规律49[小练习]找出下列各句中的名词用作状语的词语，并加以解释。①天下云集响应，赢粮而景从。云、响、景：像云彩、回声、影子一样②君子博学而日参省乎己日：每天③余自齐安舟行适临汝舟：用船④东割膏腴之地，北收要害之郡东、北：在东边、在北边⑤而相如廷叱之廷：在朝廷⑥士大夫终不肯夜泊绝壁之下夜：在夜晚[小练习]50三、名词使动用法：文言文中，有些名词作动词带宾语之后，表示主语使宾语发生与名词有关的动作，或成为该名词所表示的人或事物。四.名词意动用法在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当作是什么。如：“侣鱼虾而友麋鹿”中的“侣、友”，就是“以……为伴侣、朋友”的意思。名词的使动与意动①先生之恩，生死而肉骨肉：使……长肉②先破秦入咸阳者王之王：让……称王①稍稍宾客其父宾客：把……当作宾客。②孟尝君客我客：把……当作门客③君子病无能焉病：以……为病④后人哀之而不鉴之鉴：意动用法，以·····为鉴三、名词使动用法：文言文中，有些名词作动词带宾语之后，表示主511、项伯杀人，臣活之2、庄公寤生，惊姜氏。3、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

找出词类活用现象，并总结规律。动词使动用法规律：1.不及物动词本来不带宾语，如果带上宾语时，一般是用作使动，表示主语“使宾语怎么样”。2.谓语所表示的动作是由宾语发出的，一般是用作使动。动词活用1、项伯杀人，臣活之找出词类活用现象，并总结规律。动词使动用52规律：文言文中，名词往往用作句子的主语或宾语，有时又受“其”“之”等词语修饰限制，这使之具有了名词的特点。如：“追亡逐北，流血漂橹”中的“亡”“北”均为动词用作名词，意思是败逃的人。找出词类活用现象，并总结规律。动词作名词①古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得。得：收获、心得②燕赵之收藏，韩魏之经营收藏、经营：动词作名词，金玉珍珠规律：文言文中，名词往往用作句子的主语或宾语，有时又受“其”531、卒使上官大夫短屈原于顷襄王2、春风又绿江南岸3、孔子登东山而小鲁找出词类活用现象，并总结规律。规律：形容词是不能带宾语的如带宾语必然要活用，有三种情况：一、活用为一般动词。二、活用为使动词。三、活用为意动词。形容词的活用1、卒使上官大夫短屈原于顷襄王找出词类活用现象，并总结规律54示例：①欲穷千里目,更上一层楼穷：看尽②恐事穷且得罪,乃再诣相府穷：揭穿③毛嫱丽姬,人之所美也美：赞美④牛困人饥日已高,市南门外泥中歇高：升高⑤此诚雕虫之戏,不足为多也多：推崇，赞许⑥彼好游者不能穷也“穷”，是走到尽头的意思。规律：在文言文中，当形容词直接带宾语时，它不再表示事物性质，而是表示与该形容词相应的动作行为或变化发展。（或者要把它译为动词才符合句义，如：“其好游者不能穷也”中的“穷”，是走到尽头的意思）形容词作动词示例：①欲穷千里目,更上一层楼形容词作动词55示例：①诸侯恐惧，会盟而谋弱秦弱：使……削弱②欲居之以为利,而高其直,亦无售者高：使……高，抬高③昂其直,居为奇货昂：使……高昂④铸以为金人十二，以弱天下之民弱：使……削弱⑤焚百家之言，以愚黔首愚：使……愚笨⑥春风又绿江南岸,明月何时照我还绿：就是“使……变绿”的意思。规律：形容词的使动用法同动词的使动用法略有区别，它的特点是使宾语所表示的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。

形容词使动用法示例：①诸侯恐惧，会盟而谋弱秦形容词使动用法56示例：①孔子登东山而小鲁小：认为……小②予怪而问之怪：认为……怪③渔人甚异之异：认为……奇怪④贵货而易土易：认为……容易⑤患志之不立患：以……为忧患规律：在文言文中，当形容词带上宾语时，它表示主语认为宾语具有某种性质或特征。相当于“认为怎么样”或“以…为…”。形容词意动用法示例：①孔子登东山而小鲁形容词意动用法57示例：①秦孝公据殽函之固固：坚固的地势②晓看红湿处红：红花③知否，知否，应是绿肥红瘦绿、红：绿叶、红花。④夫夷以近，则游者众“夷”“近”：平坦、距离近的地方⑤险以远，则至者少“险”“远”：险峻、距离远的地方⑥吾尝跂而望矣,不如登高之博见也高：高处⑦将军身披坚执锐“坚”“锐”：指的是坚固的铠甲和锐利的兵器。特征：文言文中，当形容词担任主语或宾语时，它已不再表示事物的性质或特征，而是表示具有某种性质或特征的人或事物。形容词作名词示例：①秦孝公据殽函之固形容词作名词58一试身手：找出下列活用了的词，并加以解释1.左右欲刃相如

2.一狼洞其中

3.天雨墙坏

4.君将哀而生之乎

5.先破秦入咸阳者王之

6.先国家之急而后私仇7.破，必北还

8.惧有伏焉

9.项伯杀人，臣活之

10.采百花之长而各去其短

11.素善留候张良

12.老吾老以及人之老。13.则耻师焉。14.填然鼓之15.五亩之宅，树之以桑。一试身手：59一试身手：找出下列活用了的词，并加以解释1.左右欲刃相如2.一狼洞其中

3.天雨墙坏

4.君将哀而生之乎

5.先破秦入咸阳者王之

6.先国家之急而后私仇7.破，必北还

8.惧有伏焉

9.项伯杀人，臣活之

10.采百花之长而各去其短

11.素善留候张良

12.老吾老以及人之老。13.则耻师焉。14.填然鼓之15.五亩之宅，树之以桑。一试身手：60第三，文言文中的特殊句式第三，文言文中的特殊句式61一、今天的句子，一般是“主+状+谓+宾”古代的句子，主语可在谓语后，宾语可在谓语前，状语可在谓语后，定语可在主语宾语后，其语序十分特殊，有的句子还缺少相关成分．相对今天而言，所以称为特殊句式。一、今天的句子，一般是“主+状+谓+宾”62二、按类型分析1、判断句古代汉语中，以名词或名词短语作谓语。现代汉语中，以判断词“是”作谓语。（1）……者……也（2）者也（3）……,……也（4）乃、为、即（5）“是”例如：师者，所以传道受业解惑也陈胜者，阳城人也刘备天下枭雄当立者乃公子扶苏中峨冠而多髯者为东坡二、按类型分析632、省略句一般省略主语、宾、介宾、谓、“于”例如：盖以（之）诱敌必以情（处理）（触龙）入而徐趋公弗许（之）问之（于）客曰2、省略句643、宾语前置句；宾语在谓语的前面。1、否定句中代词作宾语。举例：如：“时人莫之许也。”（