思维的含义与特征高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第一框：思维的含义与特征第一课

走进思维世界高中思想政治统编新教材逻辑与思维(选择性必修3)参考资料：①

高中思想政治统编新教材，选择性必修三《逻辑与思维》，2020年7月第1版。②

叶随风舞，选必三《逻辑与思维》教材逻辑结构和教学主旨分析。③

高中政治选择性必修三《五年高考三年模拟》，2022年8月第1版。④

网络视频、图片、资料，如有侵权，联系删除。“九点连线”是一道著名的数学题，你能用一笔画4条连续的直线段，把图中所有的9个点都连起来吗？在生活和学习中，人们常常会遇到一些问题。遇到问题怎么办？“想一想”怎么解决。“想”的过程就是思维的过程，而思维方法不同，效果大不一样。思维科学，问题解决起来事半功倍；思维不科学，往往事倍功半，甚至劳而无功。逻辑与思维总体框架科学思维观念逻辑思维规则辩证思维方法创新思维能力方法运用第一单元：总论二三单元：分论第四单元：运用树立科学思维观念遵循和运用思维规则和方法提高创新思维能力本书思路：一单元科学思维为总论部分，主要学习什么是思维、逻辑。人人都会思维，但不是每个人的思维都是正确的，只有符合逻辑思维规则和辩证思维方法的思维才是我们崇尚的科学思维，所以二、三单元分别学习了逻辑思维规则和辩证思维方法。四单元是科学思维的运用，强调要创新，提高创新思维能力，用创新解决新情况、新问题。第一单元：知识结构图第一单元树立科学的思维观念走进思维世界把握逻辑要义领会科学思维思维的含义思维的特征思维的形态逻辑的含义逻辑基本要求科学思维含义科学思维特征科学思维意义广义上思维狭义上思维间接性概括性能动性抽象思维形象思维广义上逻辑学狭义上逻辑学同一律确定性矛盾律一致性排中律明确性肯定性规定否定性规定客观性预见性可测性素养意义政治意义逻辑与思维关系逻辑与科学思维关系什么样的思维是科学思维第一课：知识结构图第一框

思维的含义与特征

第一课

走进思维世界

思维，就像阳光、空气和食物一样，是我们不可或缺的。只要我们在“想”、在“考虑”，就能切身地体会到我们在思维

论力气，人比不上野牛和大象；论奔跑，人比不上羚羊和斑马；论攀爬，人比不上猿猴和壁虎，那么为什么人可以成为万物之灵呢？思维是人特有的属性，人的思维存在具有普遍性【看图说话】

对比下面图片，你能得出什么结论？注意：动物的本能活动不是社会实践，动物没有思维人特有普遍性一、思维的含义

思维，就像阳光、空气和食物一样，是我们不可或缺的。只要我们在“想”、在“考虑”，就能切身地体会到我们在思维。

人，论力气比不上野牛大象；论奔跑比不上羚羊斑马；论攀登比不上敏捷的猿猴……然而，通过有思维参与其中的人类社会实践，看似生灵中弱者的人却成了万物之灵！

（1）思维是人的特有属性。

（2）人的思维存在具有普遍性。1、人类与思维意识认识感性认识理性认识广义“思维”狭义“思维”人脑对客观事物的现象和外部联系的反映，是认识的初级阶段。人脑对客观事物的本质及其规律的认识，是认识的高级阶段。===本册书中的“思维”主要是从狭义角度来讲的，是指理性认识，即认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。感觉、知觉、表象概念、判断、推理思考：思维就是认识吗？2、思维有广义和狭义之分广义的思维：意识意识意识的本质意识的能动作用意识是人脑对客观存在的主观映象人能够能动地认识世界人能够能动地改造世界狭义的思维：理性认识认识感性认识理性认识感觉、知觉、表象概念、判断、推理（初级阶段）（高级阶段）狭义思维《逻辑与思维》中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。（即理性认识）一、思维的含义（1）当我们接触到火苗，第一反应是烫。

。（2）当我们冷静下来就会想，不能碰火，碰火会烫伤自己，我们要合理利用火，辩证的看待火，

。（1）当苹果砸中我们，首先会感觉到疼，

。（2）当我们冷静下来，会想苹果为什么会落地，经过探究会发现，苹果会落地时因为万有引力，

。这就是感性认识这时就上升到理性认识这就是感性认识这就上升到了理性认识发展深化依赖认识的初级阶段认识的高级阶段感性认识含义：形式：理性认识含义形式由感觉器官直接感受--现象--外部联系--各个方面的认识感觉、知觉、表象借助抽象思维--本质--全体-内部联系--事物自身规律性的认识。概念、判断、推理从性质上看，无论是感性认识还是理性认识，都有正确与错误之分知识回顾与总结：感性认识和理性认识特点：直接性和形象性特点：间接性和抽象性1、高瞻远瞩、统揽全局,善于把握事物发展总体趋势和方向。

2、以史为鉴、知古鉴今,善于运用历史眼光认识发展规律、指导现实工作。

3、承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾,善于抓住关键、洞察事物发展规律。

4、破除迷信、超越陈规,善于因时制宜、知难而进、开拓创新。

5、客观地设定最低目标,立足最低点,争取最大期望值。底线思维战略思维历史思维辩证思维创新思维阅读P3第四段说说：下列属于那类思维方式？3、思维方式的主要类型及其意义（1）类型：战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等。战略思维：高瞻远瞩、统揽全局,善于把握事物发展总体趋势和方向历史思维：以史为鉴、知古鉴今,善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作辩证思维：承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾,善于抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律创新思维：破除迷信、超越陈规,善于因时制宜、知难而进、开拓创新底线思维：客观地设定最低目标,立足最低点,争取最大期望值（2）意义：是对人类理性认识方式的高度概括，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。一、思维的含义中西方的思维比较：人际关系和时间观念人类的思维既具有差异性，也有共性特征

一位想招聘助手的土耳其商人,将前来应聘的A、B两人带进办公室,向他们展示了两顶红色,三顶黑色的帽子。然后,他关掉灯,在一片漆黑的情况下,要求A和B各摸一顶帽子戴上,他自己也戴了一顶,并将其余两顶藏了起来。开灯后,商人要A、B尽快说出各自头上戴的是什么颜色的帽子。A,B看到商人戴的是红色帽子。过了一会儿,A喊道：“我戴的是黑帽子。”商人询问了A的推理后,决定录用A。A得出结论的思维过程：

A、B都看到商人戴的帽子是红色的，如果他们两人之中有一个人戴的帽子是红色的，则另一个人就可以很快说出自己头上帽子的颜色。可材料中说“过了一会儿”，说明双方都看到对方戴的帽子不是红色的。A的推理过程：

如果我戴的帽子是红色的，那么B能很快说出他戴的帽子颜色；而B没能立即说出，所以我戴的帽子肯定不是红色的，由此A就能准确说出自己头上帽子的颜色。条件完全相同的情况下，能更快地说出正确答案，说明思维速度更快，推理能力更强，谁表现得就更好。1、思维具有差异性：

人人都会思维，不同的人有不同的思维风格。不同风格的思维在速度、方式、质量乃至结果上有很大的差异。2、思维的共性特征：①含义：指思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。（1）思维具有间接性（不同于感觉，强调推断）②作用：能够弥补直接感知的不足，克服感性认识的局限，更深刻、更正确、更全面地反映客观事物。二、思维的特征2、思维的共性特征：⑵思维具有概括性（舍去现象，把握本质；强调由具体——抽象）①含义：指思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。②作用：思维的概括性能帮助人们从千差万别、纷纭复杂的事物现象中把握事物的本质和规律。二、思维的特征2、思维的共性特征：（3）思维具有能动性①含义：任何思维都是对认识对象的反映，但又不是对认识对象的机械反映。思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。②表现：正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象。认识对象思维能动的加工

理性认识（正确和错误之分）感性认识材料（有计划、有目的、再加工、再创造）多了一条小船二、思维的特征判断：以下材料体现思维的哪一特征。小王早上起来看到院子的地面都是湿的，判断昨天晚上下过雨。列宁：表象不能把握整个运动，例如它不能把握秒速为30万公里的运动，而思维则把握而且应当把握。人类能够根据相关知识进行天气预报；预测地震等。人们在超市里看到牙膏、鸡蛋、面粉、饮料等，都称它们“商品”。在生活实践中长期观察，形成“早雨一天晴，晚雨到天明。”的认识。视而不见，听而不闻。间接性间接性间接性概括性概括性能动性区别侧重点关键词间接性（强调推断）概括性（强调总结）能动性（强调加工）强调由已知推未知，由感性到理性强调由具体到抽象，由个别到一般，把握一类事物的共同本质强调对感性材料提炼加工，形成有别于客观实际的认识。根据……判断、推断、推测、预测等共同之处是…;整体上看…；共性在于…;总结出推理、联想、构思、假设、指导等比较：思维共性的三大特征联

系

①思维的概括性是间接性的前提；②间接性和概括性中都体现有能动性。3、思维与实践的关系：（1）思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。（2）正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的。任何英雄豪杰，他的思想、意见、计划、办法，只能是客观世界的反映，其原料或者半成品只能来自人民群众的实践中，或者自己的科学实验中，他的头脑只能作为一个加工工厂而起制成完成品的作用，否则是一点用处也没有。

——毛泽东二、思维的特征例5:“月晕而风，础润而雨”主要体现了思维的()。A.概括性B.间接性C.直接性D.敏捷性例6:每次看到"月晕”就会刮风，看见石础“潮湿”就会下雨，于是得出“月晕而风，础润而雨”的结论。这属于思维的(）A.抽象性B.概括性C.间接性D.情境性B。此题为易错题，很容易错选A。题干给出的是句古语，意思是：月亮四周出现光环，预示天要刮风;柱石回潮湿润，表示天要下雨;这是人人都知道的。通过古语可知，是人们在利用“月晕”预测天要刮风，“础润”表示天要下雨，强调的是利用一些现象来预测其他事物。所以本题应该选择思维的间接性。解析:人们通过多次的经验，得出“月晕而风，础润而雨”结论，因此属于思维的概括性发现规律利用规律去推测BB本框小结思维具有能动性思维具有概括性思维具有间接性思维是人的特有属性思维的含义思维方式主要类型与意义思维的特征思维具有差异性思维具有共同性思维与实践的关系思维的含义

思维的含义与特征狭义：理性认识从性质上看,感性认识是错误的,理性认识是正确的。思维的能动性是指思维如实地反映认识对象,能够帮助人们在实践中实现预期的目的不同的人的思维风格各异，没有共性。“逻辑与思维”中所说的“思维"是与意识同义的。思维能直接反映事物的本质和规律。×从性质上看，无论是感性认识还是理性认识，都有正确与错误之分。×不同的人有不同的思维风格。但不论哪-种风格的思维，都包含着思维的共同特征，都具有间接性、概括性、能动性。×发挥思维的能动性，未必能如实地反映对象，正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的，错误的思维则往往导致实践的失败。ד逻辑与思维”中所说的“思维"主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。×思维具有间接性。人们不可能对所要认识的每一个事物都去直接感知，事物的本质和规律也不可能被直接感知到，但思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律,实现对未知事物的认识。1．“人的感官是人认识外界事物的天然界限”，而思维却可以帮助人们突破这一天然的界限。这种观点表明思维具有A.概括性 B.间接性

C.能动性 D.预见性B【解析】“人的感官是人认识外界事物的天然界限”，而思维却可以帮助人们突破这一天然的界限。这说明思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识，体现了思维具有间接性。2．“遥知不是雪，为有暗香来。”因为有暗香传来，所以推断那不是雪，而是梅。这是思维的①概括性②间接性③能动性④合理性A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

C【解析】思维具有间接性、概括性和能动性。题干中由暗香推断出“不是雪，而是梅”，是借助已有的经验和知识对客观现实进行的间接认识，属于思维的间接性，而这种推测同时也是思维能动性的体现，②③符合题意，①④与题意不符3、根据中国古代神话传说，神农在教会人们播种五谷之后，为了解决大家生病的问题，尝了各种草药记录功效。这被视为中医药学的发端。尽管这是神话传说，但是至少