声乐兴趣班活动计划

声乐兴趣班活动计划一、指导思想二、活动目标1、掌握根本呼吸及根本歌唱状态。2、培养良好的音乐感觉，能试唱二分、四分、八分的节奏。3、培养学生的协调性，树立团结协作的思想，具备根本演唱二声部合唱的能力。4、让孩子们在歌声中陶冶情操，启迪聪明智慧，丰富精神生活。三、活动要求1、营造宽松愉快的学习气氛在少儿声乐教学中，一开始就要考虑到孩子们的年龄特点，理解孩子的思想，采用人性化的教学，努力创造宽松愉快的气氛。2、遵循循序渐进的原那么，杜绝揠苗助长学习是一个循序渐进的过程，而学习声乐更是如此。孩子学习声乐，精神本身就很可贵。但就其学习的难度也可想而知，学生的条件也不一样有的条件好，有的可能就差一些，所以，我们要针对每个学生的特点因材施教，循序渐进，不要揠苗助长。无论是练声曲还是歌唱曲目都要先易后难，一步一步地进行。这样学生在学习的过程中既掌握了知识，又没有感觉到学习的困难，在轻松愉快的体验中信心倍增。3、注重演唱的情感投入声乐的演唱是需要投入情感的。我们都知道：无情不唱歌，唱歌为抒情。针对这样的目的，在声乐的教学中，情感的培养就显得比气息、发声等技术训练更为重要。四、活动对象：1-5年级学生，共15人。五、活动时间每周四下午第三节课。六、活动原那么1、教师认真的准备好每一次活动，课前认真备课。2、学生不得旷课迟到，有事需提前向指导教师请假，学生认真完成辅导老师布置的作业。3、学生积极和辅导老师进行配合，以便使声乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。声乐辅导方案1、歌唱的呼吸2、上下管道成一条直线上下管道成一条直线，是一种很抽象的技巧，不是一朝一夕就可理解的，要通过示范和理论结合使学生明白老师的要求，要求学生在发声练习中，放松下巴，从张口到发声做到最自然。3、声音的亮点训练发声注意要求声音的亮点，所谓亮点，即头腔亮点有高位置，要做到发声有高位置是一件不容易的事，要到达此要求，要注意学生的气息运用，和上下管道通畅，下把放松，声音自然。4、咬文吐字咬文吐字在歌唱中占据十分重要的位置，而对于初学者培养良好的歌唱习惯，更为重要。5、处理歌曲的技巧这是声乐最重要也是最高层次的一环，学生首先掌握了发声技巧，有了发声技巧，在处理歌曲时就会得心应手。当然处理歌曲首先理解歌的内容，歌曲的要求，学生对歌曲有了全面了解后对歌曲的处理就会更为容易些。第1~5周：要求学生建立根本的音高概念，具备根本的模唱能力以及根本的视唱能力，初步的掌握气息运动和闭口音的正确发声。第6~10周：要求掌握版开口音的发声技巧，并能进行简单的构唱，熟悉歌曲的旋律以及背唱歌词。第11~13周：对整首歌曲进行完整性的排练纠正缺乏之处。书法兴趣班活动方案书如其人，自古以来人们就注重书写习惯的培养。良好的书写习惯，能表达一个人做事做人的态度，留给他人一个好的映像。一、指导思想1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有根本标准的写字技能;有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对根本笔画、汉字根本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁;对高年级的书写评价，既要关注其书写标准和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。二、活动目标1、在书法活动中，使他们养成良好标准的书写姿势和执笔姿势。2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。三、活动实践1、上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。2、鼓励学有余力在自愿的根底上购置一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。3、利用《习字册》书本，强化仿写练习。4、采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有方案、有落实，完成写字活动的具体目标。5、在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。6、利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。8、活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法等形式在艺术节中展出。四、具体活动安排第1——2周钢笔书法及其根底知识第3——4周笔画书写——横、竖、撇、捺的写法第5——7周笔画书写——点、钩、折、提的写法第7——10周笔画书写——横撇、撇点的写法第11——14周笔画书写——常用偏旁部首的写法第15周临摹书写第16周仿写例字第17周书写比赛今后的努力方向：当然，我们的工作还存在缺乏，我们期待着我们的工作能够得到更快