人教版生物单细胞生物

植物体的结构层次：人的结构层次：细胞组织器官植物体细胞组织器官系统人体课前回忆我们知道，常见的植物、动物都是由许多细胞构成的，单个细胞能不能构成生物体呢？P66-单细胞生物多种多样的单细胞生物草履虫衣藻大肠杆菌变形虫酵母菌眼虫观察图片，结合66页文字，找出单细胞生物的共同特点？自主学习p66生物圈中不少肉眼很难看见的生物，它们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物。生活环境：水域或湿润的环境，有些寄生在其他生物体上。合作学习：分类（按形态结构）草履虫衣藻大肠杆菌变形虫酵母菌眼虫动物植物真菌细菌知识拓展最特殊的单细胞生物————眼虫在有光条件下，叶绿体进行光合作用制造有机物。在无光的条件下，眼虫也可通过体表吸收溶解于水中的有机物。眼虫既有动物特征也有植物特征，无法分类阅读67页实验“观察草履虫”·思考回答（1）从培养液的何处取草履虫，为什么？（2）为了限制草履虫运动过快，应采取的措施是什么？（3）若想进一步观察草履虫的形态和运动，应借助什么仪器？1、观察草履虫的实验P67（1）从培养液的______吸一滴培养液，放在______上,用_____和_______观察思考：为什么要从培养液的表层吸取培养液观察？表层载玻片肉眼放大镜草履虫的生活需要氧气，培养液的表层氧气多，所以草履虫的数量多。2）防止草履虫运动过快，应在培养液的液滴上放几丝_________;作用:________________棉花纤维限制草履虫的活动（3）、盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。2、草履虫的结构与生活生活环境：形态:运动：前端后端淡水中呈倒转的草鞋旋转前进草履虫的整个身体就是一个细胞。自主阅读68页图2-20，认识草履虫的结构组成及其功能。尝试用简单词语总结其功能。纤毛表膜细胞质收集管伸缩泡口沟食物泡胞肛小核大核取食消化运动排出食物残渣呼吸收集、排出水和废物（排泄）草履虫小组合作草履虫具有生物的基本特征吗？这说明了什么？1、需营养2、能呼吸3、能排泄4、能生长繁殖5、具有遗传变异特性6、能对外界刺激做出反应口沟（取食）、食物泡（消化）表膜收集管、伸缩泡细胞核草履虫的生殖草履虫的繁殖方式是分裂生殖。大核和小核由一个分裂成为两个，然后细胞质分裂成两份，每份中各有一个大核和小核，最后细胞膜从中溢裂，这样一个草履虫就分裂成为两个草履虫。甲：食盐对草履虫来说是不利的刺激,乙：肉汁对草履虫来说是有利的刺激,草履虫能对外界刺激作出反应。人体的细胞如果离开人体就很难存活。草履虫也是一个细胞，它为什么能独立生活呢？草履虫也是一个细胞，既具有与人体细胞相同的基本结构——细胞膜、细胞质、细胞核，又具有与人体细胞结构和功能不同的特点。草履虫虽然没有器官和系统，但是它的细胞分化出的不同结构具有不同的生理机能，能独立完成各项生命活动。如能运动的鞭毛，可以通过表膜从外界获取营养。这些结构的存在都有助于草履虫独立生活。自主学习：单细胞生物与人类的关系有益：单细胞生物是鱼类的饵料草履虫能净化污水用于食品制作危害：寄生于人体，危害人类健康。如疟原虫、痢疾内变形虫造成赤潮，危害渔业细菌能分解污水中的有机物，使污水净化；草履虫能吞食细菌，使细菌不过分生长，达至生态平衡。污水处理厂1有些单细胞生物会寄生在人体，危及人体健康。疟原虫痢疾内变形虫有害：2有些细菌会使人得传染病，危害人体健康链球菌（引起肺炎）一种杆菌（引起食物中毒3当人类的生活污水和工业废水超量排入海水中，使海水中有机物过多，这些单细胞生物大量繁殖，使海水呈现红色称为赤潮。课堂练习一、填空题1、草履虫从外到内是、和。此外还有（负责运动）、（负责消化）等结构。2、虽然单细胞生物体仅由细胞构成，但能独立完成、、、等生命活动。3、一个草履虫每天大约能吃个细菌，因而对污水有作用。4、同多细胞生物一样，单细胞生物也能有利的刺激，有害的刺激。表膜细胞质细胞核纤毛食物泡一个消化呼吸生殖运动43000净化趋向逃避请你连连看1纤毛A内含遗传物质2表膜B消化食物和吸收营养3食物泡C运动4伸缩泡D分裂5细胞核E呼吸和排泄6生殖方式F排泄废物7运动方式G旋转前进二、选择题：１、观察草履虫时，用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最好部位是（）Ａ培养液的中层Ｂ培养液的任意部分Ｃ培养液的表层Ｄ培养液的下层２、草履虫在水中是怎样运动的（）Ａ利用鞭毛摆动做螺旋运动Ｂ利用纤毛摆动做螺旋运动Ｃ利用鞭毛摆动做直线运动Ｄ利用纤毛摆动做直线运动CB2、草履虫生活在（）A海水中B人体中C土壤中D池塘或水沟3、草履虫体内多余的水分和废物的排出是通过（）A胞肛B伸缩泡C口沟D胞咽4、观察草履虫时，常放一些棉花纤维，目的是（）A固定草履虫B使草履虫运动缓慢，便于观察C分隔培养液D吸收培养液DBB5、草履虫体内物质的运输是依靠（）Ａ食物泡的流动Ｂ细胞质的流动Ｃ纤毛的摆动Ｄ伸缩泡的收缩6、下列不是草履虫