（北师大版）八年级物理课件-【第三节 噪声与环保】

第三节噪声与环保情景导入点击图片播放视频问题1：噪声从哪里来？问题2：噪声的波形有什么特点？问题3：什么样的声音是噪声？问题4：噪声有什么危害？问题5：用什么办法可以减弱噪声？噪声的相关问题：新课探究一、噪声及其来源1.噪声的含义（1）从物理角度来说：发声体做无规则振动时发出的声音。噪音的波形图乐音的波形图一、噪声及其来源1.噪声的含义（2）从环境保护角度来说：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。2.城市噪声的来源分类主要来源

日常生活工业生产交通运输建筑施工④建筑施工噪声：筑路、盖楼时发出的噪声等。①日常生活噪声：家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声等。举例②工业生产噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声等。③交通运输噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。【例1】从物理学角度看，噪声和乐音的主要区别是（）A.噪声的响度大，乐音的响度小B.乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音C.乐音的音调低，噪声的音调高D.乐音是发声体有规则振动发出的声音，噪声是发声体无规则振动发出的声音D二、噪声的等级和危害点击图片播放视频噪声的等级和危害噪声的等级划分

噪声等级的划分用分贝（dB）值表示，它实质上是指响度的大小。噪声的危害①心理效应：使人烦躁、精力不集中，妨碍睡眠和休息。②生理效应：使人耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊等，严重的神志不清、休克或死亡。③物理效应：高强度的噪声能够损坏建筑物。【例2】如图所示的是某市区竖立在马路旁边的噪声监测装置，由装置上显示的分贝数可知此处的噪声()A.使人失去听力B.妨碍人们的工作和学习C.妨碍人们的休息和睡眠D.所造就的环境较理想，较安静C三、噪声的防治观察下图，你能说说可以从哪些环节减弱噪声吗？观察与思考摩托车的消声器道路边噪声隔离墙射击运动员戴耳罩人听到声音的三个阶段①声源的振动产生声音②声音通过空气等介质的传播③鼓膜的振动控制噪声的三种途径1.在声源处控制：安装消声器、禁止鸣笛禁止鸣笛标志枪管消声器控制噪声的三种途径2.在传播途中控制：隔离墙公路隔离墙种植树木隔声控制噪声的三种途径3.在接收处控制放鞭炮时捂耳朵直升机驾驶员戴耳罩实践活动调查学校（或社区）噪声污染的情况及所采取的防护措施，提出进一步减小噪声污染的建议。课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获？随堂练习广场舞是一种非常受欢迎的健身活动，但同时也给周边住宅楼的居民造成了一定影响。为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是有效、合理的（）A.住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩B.禁止广场舞活动C.跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机D.住宅楼内安装噪声监测装置C为缓解交通压力，许多大中城市都修建了轻轨，而紧邻居民区的部分大都安装了封闭的玻璃屏，如图所示，这样做的目的是（）A.控制轻轨的速度B.防止噪声的产生C.防止噪声进入人耳D.阻断噪声的传播D在医院，学校和科学研究部门附近，有如图所示的禁止鸣笛标志，在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（）A.工人戴上防噪声耳罩B.在城市道路两旁安装噪声监测装置C.上课时关闭教室的门窗D.在摩托车上安装消声器D小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测装置，如图所示，在监测装置上看到显示的数字，请你替它补上单位：49.6____。该装置显示了噪声的_______（选填“响度”“音调”或“音色”）。当