电流和电路课件人教版九年级全一册物理2

课前热身:1、带电体的基本性质：2、正负电荷的规定及电荷间的作用规律：3、验电器的原理：4、元电荷所带电荷量为

C.5、摩擦起电实质：6、什么是导体和绝缘体，都有哪些？7、金属导体导电的原因:

A带负电荷，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把AB连起来，金属棒上的自由电子定移动的方向是从____移动到___。（选“A”或“B”）BA复习导学：电荷在金属导体中瞬间定向移动电流和电路第十五章电流与电路第2节学习目标:1．通过阅读和观察知道电流形成的条件；知道电流方向的规定。2．通过观察和实验认识电源和电路元件符号；知道电路的组成；会画简单的电路图；能连接简单的电路。3．通过实验认识通路、断路和短路。1.电流是怎样形成的?2.电流的方向是怎样规定的?3.电路中电流的方向是怎样的?4.发光二极管有什么性质？活动一：阅读课本“电流”内容，完成下列问题金属导线中电荷的组成通电时自由电子的运动情况电流的方向自由电子（负电荷）定向移动的方向与电流方向相反！！电源正极用电器电源负极电源负极电源正极电源外部电流方向：电源内部电流方向：发光不发光II正极负极电流是有方向的，利用二极管判断电流的方法电流发光二极管也叫LED，具有发光效率高和单向导电的特点。巩固检测一：1．如图所示，甲、乙两个验电器，甲不带电，乙带正电，用金属杆将甲、乙连接起来，下列说法正确的是（）A．电流方向是从乙到甲，自由电子运动方向是从乙到甲B．电流方向是从甲到乙，自由电子运动方向是从乙到甲C．电流方向是从甲到乙，自由电子运动方向是从甲到乙D．电流方向是从乙到甲，自由电子运动方向是从甲到乙D活动二：观察电路，完成下列问题：（1）由

、

、

、

组成的电流可以流过的路径叫做电路。（2）电源是

电能的装置。用电器是

电能的装置。

导线是

电能的装置。开关是

电路的通断的装置。电源

用电器

导线

开关提供消耗输送控制（3）用一个小灯泡、一个开关、两节电池和一些导线，连成如下电路：在（a）图中，灯泡

（填“能”或“不能”）发光；在（b）图中，灯泡

（填“能”或“不能”）发光；在（c）图中，灯泡

（填“能”或“不能”）发光。说明电路中要想有电流，需要满足的条件是

、

。不能不能能有电源闭合电路电路图1、定义：用统一规定的元件符号表示电路连接情况的图。2、电路元件符号。

按顺序从正极依次画到负极，或从负极依次画到正极。怎样画电路图

（2）以电流流向确定元件位置。注意：规范画电路图(用铅笔和直尺）（1）用规定的元件符号。

（3）连线（导线）横平竖直，呈方形。（4）符号不画在拐角处。

（5）线段中间不要有断点。开关用电器巩固检测二：2.根据图15-2-4所示的实物电路，在虚线框内画出相应的电路图。图15-2-43.请根据电铃的电路图，用画笔代替导线，连接相应的电路。怎样连接实物图注意：(1)导线不能交叉。导线一定要接在元件的两个接线柱上。(2)实物图与电路图的元件要顺序一致。

1、通路思考：在通路中，电路中有没有电流？活动三：阅读“通路、断路、短路”内容内容，分析三者的定义，判断三种情况下电路中有无电流。!!

2、断路思考：在断路中，电路中有没有电流？3、短路思考：在短路中，电路中有没有电流？电源短路时会损坏电源,甚至引起火灾!3、局部短路（短接）S

L1L2后果:被短接的用电器_________,灯泡L1_____烧坏不工作不会如图所示，若断开开关S2

、闭合开关S1，则电路是（）路；若只闭合开关S2

，则电路是（）路；若断开开关S1、S2,则电路是（）路。S1S2通短断巩固检测三：本节小结

1、电流。

2、电路的组成，电路图

3、电路的三种状态。

1.下列有关电流形成的说法中不正确的是（）A．电荷的定向移动就会形成电流B．金属导体中是由于自由电子发生定向移动形成了电流C．电路中有电流时就一定有电源D．电流方向总是由电源的正极流向负极D当堂检测：

2.下列电路完整无