声音的产生和传播人教版物理八年级上册3

第二章声现象第1节声音的产生与传播第二章声现象学习目标：1、通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件，提高初步的观察能力并学习初步的研究方法。（重、难点）2、知道声音是由物体振动产生的。（重点）3、知道声音的传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。（重、难点）4、通过探究活动，激发学习兴趣和求知欲，并乐于探索自然现象中蕴含的道理。

第一节声音的产生与传播导入新课我们生活的世界充满了各种声音

声音是由物体的（）产生的物理学中，把正在发声的物体叫做声源声音的产生振动物体振动停止，发声也停止。固体、液体和气体都能发声，都可以作为声源声音的产生与传播音叉实验用正在发声的音叉去接近用细线悬挂的轻质小球现象：小球会被弹开说明：发声的音叉在振动结论：声音是由物体振动产生的用手扶住音叉，音叉停止振动，

还能听见声音吗？

A.能B.不能声音的产生与传播音叉实验用正在发声的音叉去接近用细线悬挂的轻质小球现象：小球会被弹开说明：发声的音叉在振动小球的作用：运用方法：结论：声音是由物体振动产生的把音叉微小的振动放大放大法转换法声源：正在发声的物体叫做声源声音的产生与传播吉他声气体、液体、固体都可以作为声源管乐器空气柱振动发声水滴声液体振动发声琴弦振动发声一些很神奇的发声现象：蟋蟀蝈蝈蚊子青蛙蝉鸟打击乐器（鼓、锣等）弦乐器（二胡、小提琴等）管乐器（长笛、萧等）翅膀振动气囊振动腹部鼓膜振动鸣膜振动鼓面或锣等振动弦振动管内空气柱振动你知道吗？气球爆炸气球膜的振动引起球周围的空气振动提出问题：声音是怎样传播的？猜想：声音要传播出去，可能需要某些东西来作媒介？问题：老师说话的声音是怎样传到同学们的耳朵里的？探究声音的传播真空罩中的闹钟1.在没有抽出玻璃罩的空气前，你能看到电铃锤的振动吗？你能听到铃声吗？2.在用抽气机抽气的过程中，你能看到电铃锤的振动吗？说明什么问题？3.随着抽气的不断进行，玻璃罩内的空气越来越稀少，你听到的铃声有什么变化？4.再让空气进入玻璃罩，听到的声音有什么变化？能看到电铃锤的振动，能听到铃声。能看到振动，说明电铃发声。1.在没有抽出玻璃罩的空气前，你能看到电铃锤的振动吗？你能听到铃声吗？2.在用抽气机抽气的过程中，你能看到电铃锤的振动吗？说明什么问题？3.随着抽气的不断进行，玻璃罩内的空气越来越稀少，你听到的铃声有什么变化？随着抽气的不断进行，铃声越来越小。声音由无变弱再变强。4.再让空气进入玻璃罩，听到的声音有什么变化？如果玻璃罩内的空气全部抽尽，罩内变成真空，你还能听到铃声吗?如果罩内变成真空，就不能听到铃声了。实验结论：空气可以传播声音，真空不能传声。实验方法：科学推理法/实验推理法声音能在空气中传播，那能在液体中传播吗？

水中的鱼会被岸上的说话声吓跑舞蹈演员在水下可以听到配乐从而控制节奏液体可以传声固体可以传声同桌俩人，一人轻轻敲打桌面，另一人将耳朵贴住桌面，能听到声音吗？声音能在空气和液体中传播，那能在固体中传播吗？

声音的传播2.真空不能传声。1.声的传播需要介质（固体、液体、气体）。空间站内可以直接交流在太空中时，借助电磁波交流水波的传播声音的传播类比法1.以声波的形式传播2.怎样听到声音2.怎样听到声音声速：一般而言，v固

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v液

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v气15℃时，v空气约为340m/s介质种类温度阅读课本中的声速表，你能获得关于声速的哪些信息？练一练（不定项）关于声音的传播，下列说法正确的是（）A.声音借助介质以波的形式传播B.声音的传播速度一般随介质的不同而不同C.声音的传播可以没有介质D.声音的传播速度与介质无关而只与温度有关AB1．回声的形成：当声波碰到一个障碍物(如悬崖)时，它会反射回来，我们会再听到这个声音，这种反射回来的声音称为回声。为什么我们离障碍物很近时听不到回声呢？思考一下回声声速2．听到回声的条件：发出的声音经过较长的时间（大于0.1s）回到耳边，人耳才能把回声与原声区分开。声音0.1s内通过的距离s=vt=340m/s×0.1s=34m所以人距发声体距离至少s0=17m

回声和原声混合在一起，此时，人们不能区分出回声和原声，但是会感觉声音更响亮。音乐厅、大会堂等就利用了这一原理，使声音更洪亮。声速a．加强原声：回声和原声混合在一起，此时，人们不能区分出回声和原声，但是会感觉声音更响亮。音乐厅、大会堂等就利用了这一原理，使声音更洪亮。

b．加强原声：当声源静止时，声音从出发到再回到声源处所走过的距离是声源到障碍物距离的两倍:3．回声的应用声速利用声速的相应计算例汽车沿平直的公路匀速驶向一座高山，汽车的速度为10m/s，声速为340m/s，行驶途中司机按一次喇叭，2秒后司机听到回声。求司机按喇叭时汽车距山脚的距离？规范解题已知：V车=10m/sV声=340m/st=2s求:汽车与山脚的距离s解：由公式s=vt，可得S’=340m/s·2s+10m/s·2s=700ms=S’/2=350m答：司机按喇叭时汽车距山脚的距离为350米注意：物理计算题要养成规范解题的习惯，这是与数学有所区别的小结一切声音都是由于物体＿＿＿＿而产生的。声音是以＿＿＿＿的形式向四面八方传播的。声音传播的速度：1、在＿＿＿中最快，在＿＿＿中最慢。2、同种介质，物态相同时，温度＿＿，声速越快。(15℃时，声速为340米/秒)声音的传播需要＿＿＿；真空中＿＿＿传播声音。振动声波介质不能固体气体越高作业1、提琴、吉它、古筝、杨琴、二胡、琵琶等这些乐器又叫弦乐器，那是因为它们发出优美音乐时，它们的＿＿＿＿在振。2、发声体在振动，必然产生声音。但声音不一定会传播出去。理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、常温下声波在＿＿＿传播的速度约为340米/秒，在真空中，声波传播的速度为＿＿＿米/秒。4、小实验：将橡皮筋在手指间撑开，用另一手的手指拔动它。在它发声时，你会观察到它的运动轨迹是________的（选填“清晰”“模糊”）。弦声音传播