12学前教育科学研究与论文写作练习题

#12学前教育科学研究与论文写作练习题（课程代码0881）本试卷满分100分，考试时间150分钟。一、 名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）学前教冇科学研究学前教育行动研究前实验描述统讣活动产品分析法二、 填空题（本大题共15空，每空1分，共15分）请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。査阅文献资料要遵循 、浏览、 六字方针。课题选择要遵循进取性、需要性、 、创造性、前沿性和 等原则。按照研究手段划分，可将学前教育科学研究分为 和 。资料审核就是对收集的原始资料进行检查，核实其 ，将不合格的资料删除，有缺漏的资料补填淸楚，然后淸点全部资料总数，若有不足，需 ,给以补充,以保证研究结果的质疑。单因素实验设计模式是将一种 （可有两个以上层次）用一组或多组实验形式,进行最有效的实验过程安排。勒温认为，行动研究是一个包括 、行动、 、反思的循环圈。差异量数是反映一组数据 状况或 程度的统计量。我国儿童心理学之父陈鹤琴先生运用 法，对其子陈一鸣进行观察，并写成了《儿童心理之研究》一书，为我国学前教冇做出了重要贡献。采用等距随机抽样从180名幼儿中抽取30人为研究对象，则抽样的间隔距离应为三、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。以文章或专箸末尾所附参考文献目录为基础，追踪查找有关文献资料的方法是【 】A.检索工具查找法 B.综合查找法C.追溯査找法 D.逆向查找法采用多种方法并从多学科角度去探讨学前教育现象及规律.充分体现了学前教疗科学TOC\o"1-5"\h\z研究的【 】A.现代化 B.综合化C.生态化 D.现场化统计分析中最常用的差异量数是 【 】A.方差和标准差 B.方差和两极差C.两极差和平均差 D.标准差和平均差下列方法属于观察陈述方法的是 【 】A.轶事记录 B.问题调查C.环境条件记录 D.课业笔记检验次数、比例和概率等形式的实得次数分配与理论次数分配之间差异程度的最有效方法是【 】A. Z检验 B. t检验C. x?检验 D. F检验对文章中所载内容是否属实进行鉴别被称为 【 】A.外审 B.前审C.内审 D.后审学前教育行动研究适合于没有接受过严格教冇测量和教冇实验训练的幼儿教师使用，容许边行动边调整方案，不断修改。这体现了学前教冇行动研究的 【 】A.持续性和及时性 B.实践性和参与性C.适应性和灵活性 D.客观性和实用性我国古代的“采风问俗”、“咨询乡老”，属于 【 】A.访谈法 B.观察法C.调查法 D.行动研究学前教师、家长评左问卷属于下列哪种因素的测试 【 】A.双因素 B.多因素C.单因素 D.四因素在对学前儿童需要倾向性发展问题的研究中，研究者首先向幼儿了解他们需要什么，然后向教师了解幼儿需要什么，从中所获得的资料属于 【 】A.成文资料 B.电子资料C.生活资料 D.图文资料四、 简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分）简述学前教冇科学研究的基本原则。简述学前教育行动研究对学前教疗研究的启示。五、 计算题（本大题共8分）为了比较独生子女与非独生子女在社会性方而的差异。随机抽取独生子女25人，非独生子女30人，进行社会认知测验，测试结果为：独生子女平均数为25,标准差为6：非独生子女平均数为29,标准差为8。试问：独生子女与非独生子女在社会认知能力方而是否存在显著差异?（取«=0.01, Z（）.o5=2.58）六、 论述题（本大题共2小题，每小题13分，共26分）