人教版小学数学四年级上册课件 3.2《角的度量》_第1页
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文档简介

3.2《角的度量》人教版小学数学四年级上册目录catalogue01.新课导入02.新课讲授04.知识总结03.练习巩固05.课后作业新课导入写出下面图形中各部分的名称。.（）1（）（）边顶点边记作：

。读作：

。∠1角1下面两个角哪个大些？大多少？12用重叠的方法，可以知道∠2大。但是大多少不知道。新课讲授大多少呢？用三角板上的角来量一量，比一比。还是不能准确地知道∠2比∠1大多少。要准确测量一个角的大小，应该用一个合适的角做单位来量。新课讲授每1份所对的角的大小是1°。人们将圆平均分成360份，其中的一份所对的角作为度量角的单位，它的大小叫做1度（记作1°）1°新课导入根据这一原理，人们制作了度量角的工具——量角器。（）（）（）（）新课讲授根据这一原理，人们制作了度量角的工具——量角器。中心点零刻度线点外圈刻度内圈刻度新课讲授用量角器量出∠1、∠2的度数。1∠1=30°2∠2=75°∠2-∠1=75°-30°=45°答：∠2比∠1大45°。新课讲授1、把量角器的中心与角的

重合。0°刻度

线与角的一条边

。2、角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这

个角的

。议一议：测量角的步骤有那些？顶点重合度数新课讲授量出下面钟面时针和分针所成角的度数。 时间：()时间

（）度数：（）度数：（)90°3时2时60°练习巩固写出下面各角的度数。123∠1=（)∠2=()∠3=()35°65°110°练习巩固量出下面三角形中每个角的度数。∠1=（）∠2=（）∠3=（）70°12358°52°练习巩固量一量，想一想，连一连。30°60°90°120°150°练习巩固量一量下面每个角的度数，说说你的发现。

∠1=（)∠2=（）∠3=（）∠4=（）我发现：∠（）=∠（）∠（）=∠（）132457°123°57°123°拓展提高1.把量角器的中心与角的顶点重合。0°刻度线与角的一条边重合

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