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文档简介

第第页关于中班教案6篇

中班教案篇1

活动目标：

1、了解到动物的“嗯嗯”是不一样的，学会用语言来表达。

2、感受故事的有趣好玩，体验阅读和想象所带来的乐趣。

3、理解文明习惯，不能随地嗯嗯，嗯嗯时要顾及要别人。

活动预备：

多媒体课件

活动过程：

一、阅读书名，引起阅读爱好。

你看到了什么？书的题目《是谁嗯嗯在我的头上》。谁知道嗯嗯是什么东西？我们一起来看，小鼹鼠的头上为什么会有嗯嗯？

二、师幼共同阅读图画书，了解不同的嗯嗯是不一样的。

1、假如你是小鼹鼠，嗯嗯在你的头上，你会怎么想？

2、小伙伴都来当小侦探，援助小鼹鼠查一查究竟是谁干的。

3、依据小鼹鼠提供的线索〔马、兔子、鸽子、狗〕进行侦探，你觉得谁最有可能，为什么？

4、了解不同动物的嗯嗯是不一样的，学会用语言来表达。

我们一起来问问鸽子，引导幼儿观测鸽子的嗯嗯是怎样的，像什么？〔依次类推马、兔、鸽子、狗〕

总结：鸽子的嗯嗯是白色的，马的嗯嗯是像马铃薯一样大大的，圆圆的，兔子的恩恩是像豆子一样的，啊呀，没有一个跟小鼹鼠头上的嗯嗯是一样的，小鼹鼠都有点泄气了。

5、平常谁喜爱在嗯嗯上面飞来飞去？苍蝇呀，可以请苍蝇来帮忙。苍蝇是怎样援助小鼹鼠的呢？

6、终于找到是谁干的了，这个时候假如你是小鼹鼠，你会怎么去做？假如你是小狗，你又会怎么做呢？

三、联系生活，阅历延伸

1、想一想有什么方法能让我们身边的小动物不处处嗯嗯？

2、这本书真有趣，它让我们知道了这些动物的嗯嗯是什么样的.，还让我们知道嗯嗯要去厕所，小伙伴对动物嗯嗯的问题很感爱好，我们可以查图书，收集资料，询问爸爸妈妈，然后

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