2021年高三二模文综历史试题含解析

实用丈社实用丈社2021年高三二模文综历史试题含解析每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。24•中国古代刑法起初并无公开条文，只是由判决者临事决定惩罚标准，贵族阶层以此拥有家长式的生杀予夺权力。但到春秋后期，郑国“铸刑书”，晋国"铸刑鼎”，都是将成文刑法铸在铜器上公诸于众。这反映了统治者出于形势所迫实行依法治国 B.非常注重寻找权力合法的依据C.适应现实需要调整统治方式 D.接受注重道德规范的儒家思想【知识点】夏商周时期的政治制度【试题解析】古代中国也有刑法，只是并未成文，故A项错误；将成文刑法铸在铜器上公诸于众并非为了寻找权力合法的依据，故B项错误；刑法从'‘并无公开条文”到''将成文刑法铸在铜器上公诸于众”反映了刑法由不成文到成文的演变，这是适应地主阶级兴起、贵族逐渐衰落的需要，故C项正确；材料企调刑法，未体现注重道德规范的儒家思想，故D项错误。【答案】C《汉书•循吏传〉记载：'‘景帝末，（文翁）为蜀郡守……修起学官于成都市中，招下县子弟以为学官弟子……每出行县，益从学官诸生明经饬行者与俱，使传教令……由是大化，蜀地学于京师者比齐鲁焉。至武帝时，乃令天下郡国皆立学校官，自文翁为之始云。”该史料反映了A.蜀地私学迅速发展 B.蜀地的文化素质得到提高C.学官主教儒家经典 D.文翁推广了蜀地教育经验【知识点】汉代僅学成为正统思想【试题解析】学宫由官府修建,是公立学校，而日湫学,故A项错误；根据"由是大化，蜀地学于京师者比齐鲁焉"可知蜀地到京城学习的人能够与齐鲁相提并论，说明蜀地的文化素质得到提高，故B项正确;材料未涉及学官教授的内容，故C项错误；材料未体现文翁推广蜀地教育经验,故D项错误。【答案】B唐代科举出身的宰相占全部宰相的50%左右。宰相中多有累世而屡显的家族，400余任宰辅中，崔氏一姓即占32人，杨、杜二姓各占11人，卢氏、郑氏分别占10人和8人。这反映出当时A.科举制度不能选拔优秀人才 B.世家大族垄断官员选拔C.门阀士族仍然具有较大影响 D.世卿世禄制度再度实施【知识点】汉到元政治制度的演变；汉至元中央与地方的斗争［试题解析】科举制是封建选官制度的一大逬步,有利于提高官员的文化素质,能够选拔优秀的人才，故A项错误；世家大族出身的宰相不到宰辅总人数的五分之一,因此不能说明世家大族垄断官员选拔，故B项错误；世家大族出身的宰相数呈众多，反映出门阀士族仍然具有较大影响，故C项正确；宰相中虽多有累世而屡显的家族，但却并非职位承袭，而是科举岀身,故D项错误。【答案】C宋代欧阳修诗句“南方精饮食，菌笋鄙羔羊。饭以玉粒粳，调之甘露浆。一馔费千金，百品罗成行”描绘了当时人们对口腹之欲、享乐意识的追求。这反映了当时A.理学丧失了社会影响力 B.商品经济影响人们意识C.政府鼓励人们扩大消费D.经济重心南移趋势明显【知识点】古代中国商业的发展【试题解析】欧阳修为北宋人,诗中描绘的人们追求正当的吃喝享受.而将"天理"和"人欲"对立起来的是南宋的朱熹,因此这种现象并不能表明理学丧失了社会影响力，故A项错误；宋代商品经济发达，于是便有了"人们对口腹之欲、享乐意识的追求"，可见商品经济影响了人们的意识,故B项正确；诗句中描绘的现象不能反映出政府的态度，故C项错误；材料未体现经济重心南移,故D项错误。【答案】B（在元朝统治期间）推翻蒙古统治的，只有民变而没有政变和兵变，反映了蒙古帝国的A.民族矛盾特別突出 B.中央集权的有效C.行省制度行之有效 D.君主专制的弱化【知识点】汉到元政治制度的演变；汉至元中央与地方的斗争［试题解析】结合所学可知元代实行种族歧视政策，民族矛盾尖锐，因而推翻蒙古统治的"只有民变",故A项正确；"没有政变和兵变"在一定程度上表明中央集权的有效，但这并非材料强调的重点，故B项错误;材料未涉及行省制度，故C项错误;材料不能反映出君主专制的弱化，故D项错误。【答案】A清政府于1909年和1910年分别颁布了《城镇乡地方自治章程》、《府厅州乡地方自治章程》等地方自治章程，规左地方自治机关具有相对独立的权限，可以行使一上程度上的立法权和行政权。这反映了A.专制皇权体制走向朋溃 B.对地方制度改革的尝试C.地方实力派的离心倾向 D.地方自治改革成效显著【知识点】辛亥革命【试题解析】材料反映的是地方自治，未涉及专制皇权体制,故A项错误；从封建的中央集权到具有近代色彩的地方自治，反映出清政府对i也方制度进行了改革，故B项正确;实行地方自治可以在一定程度上拉拢地方实力派,故C项错误；林科所反映的仅仅是清政府颁布的地方自治章程,实施效果如何不得而知,故D项错误。【答案】B以下为1893-1930年出口原料按经济类别分类比重（百分比），从表中可以看出年仞旅 料农产品旷产昂（手工）矿产品（机采〉M931S.628.40.119SQ20,2192036.40.92.8193045.11.23.4传统工矿业不断萎缩近代工矿业基础薄弱中国农产品在世界市场所占份额不断上升世界经济危机已经严重影响中国原料出口【知识点】晚清中国经济结构的变动与洋务运动【试题解析】1903-1930年手工矿产品的岀口比重逐渐增加,表明这一时期传统手工业有所发展，故A项错误；机采矿产品出口比重虽在不断增加，但比重远远低于农产品，这表明中国近代工矿业基础薄弱,故B项正确；材料反映的是中国原料出口比重,并日阵世界市场的份额，故C项错误;1930年出口原料按经济类别分类比重高于其他阶段，表明经济危机并未严重影响中国原料出口,故D项错误。【答案】B国民党参谋本部1937年3月立稿的《民国二十六年度国防作战计划》中，曾明文规泄："作战时间，应有专门机关指导民众，组织义勇军并别动队，采游击战术，以牵制敌军，并扰乱其后方”。这反映了国民党当时A.集中力量围剿中共红军势力 B.单纯依赖政府正规军作战C.应对全而抗战作出战略调整 D.对开展敌后游击战有所关注【知识点】抗日战争【试题解析】西安事变的和平解决使得抗日民族统一战线初步形成，面对日本的进一步侵略,国民党不可能在此时集中力臺围剿中共红军势力，故A项错误；根据"组织义勇军并别动队，采游击战术"可知国民党利用游击战术,并非单纯依赖政府正规军作战，故B项错误;全面抗战尚未开始，故C项错误;根据"组织义勇军并别动队，采游击战术，以牵制敌军,并扰舌后方”可知国民党已经注意到敌后游击战,故D项正确。【答案】D32.1980年，中共中央“75号文件”指出，在边远山区和贫困落后地区，可以包产到户。在般地区，集体经济比较稳圧，就不要搞包产到户。在生产队领导下实行的包产到户是依存于社会主义经济，不会脱离社会主义轨道，没有复辟资本主义的危险。拯此判断当时A.家庭联产承包责任制全面展开B.中央经济政策难以落实到地方C.经济改革仍然而临着较大阻力D.突破了"姓社姓资”思想束缚【知识点】十一届三中全会与经济体制改革【试题解析】根据"在一般地区，集体经济1：傲稳走,就不要搞包产到户"可知家庭联产承包责任制并未全面展开，故A项错误;材料无j去体现中央经济政策难以落实到地方，故B项错误；家庭联产承包责任制只是在边远山区和矣困落后地区实行,"75号文件"特别强调包产到户"不会脱离社会主义轨道，没有复辟资本主义的危险“反映出仍有部分人对家庭联产承包责任制存有疑虑，这些表明改革仍然面临看阻力，故C项正确;1992年邓小平"南方谈话"突破了"姓社姓资"思想束缚，故D项错误。【答案】C古希腊喜剧多取材现实的政治和社会问题，悲剧虽然大多取材于神话和英雄传说，但是剧情、对白、唱词往往借古喻今，激发公民对城邦现实问题的关注和思考。这说明当时A.社会矛盾日趋尖锐B.戏剧题材丰富多样C.民主政治推动文化发展D.戏剧创作注重教化功能【知识点】雅典民主政治【试题解析】古希腊喜剧和悲剧都关注现实，但不能体现社会矛盾日趋尖锐，故A项错误；喜剧取材现实问题，悲剧多取材神话和英雄传说,戏剧题材较为单一,故B项错误;材料反映的是文化发展推动人们关注现实,故C项错误；喜剧和悲剧都注重现实问题,对公民参与城邦社会政;台生活有教化作用，故D项正确。【答案】D1871年《徳意志帝国宪法》规泄，徳意志皇帝在国际上代表帝国，以帝国名义宣战、媾和、同外国缔结同盟或条约，首相主持帝国政府，不对议会负责，可以解散议会；联邦议会和帝国国会行使立法权：帝国司法机关为帝国法院，地方法院则是各邦法院。这反映出当时徳国A.有明显的专制主义色彩 B.政体体现出分权的思想C.建立起了责任内阁制度D.国王处于统而不治地位【知识点】德意志帝国君主立宪制的确立【试题解析】材料未突出德国的专制主义色彩，故A项错误；根据材料可以看出呈帝、宰相行使行政权，议会行使立法权,法院享有司法权,体现出明显的分权色彩，故B项正确;依据宪法"首相主持帝国政府,不对议会负责,可以解散议会",表明尚未形成责任内阁，故C项错误;德意志呈帝掌握国家大权，故D项错误。【答案】B赫鲁晓夫时期，苏联取消农产品义务交售制.改为农产品采购制。将原来280多项生产汁划指标缩减为只下达国家收购各类农畜产品的数量指标，农庄有权自行安排生产。这些做法A.是回归到苏俄新经济政策B.提高了农庄的生产积极性C.严重脱离了苏联社会现实D.形成了合理的工农业比例【知识点】赫鲁晓夫改革【试题解析】材料中的改革是在农业集体化的基础上做出的小修小补，与新经济政策利用国家资本主义完全不同，故A项错误；农产品采购,农庄有权自行安排生产,有利于调动农民和农庄的生产积极性，故B项正确;改革是在农业集体化出现严重弊端的情况下进行的,符合苏联社会现实，故C项错误；材料无法体现形成了合理的工农业比例,故D项错误。【答案】B第II卷（必考135分+选考25分，共160分）本卷包括必考题和选考题，第36题〜第41题为必考题每个试题考生都必须作答，第42题〜第47题为选考题，考生根据要求作答。【必考部分】

（25分）阅读材料，完成下列要求。材料一从核心到边缘T9世纪末20世纪初的世界经济体系fit洲关国年地区jl轨欢欧洲人姝#后計拉制地区不堂Et洲克接披制葩区——根据（英）J.M.罗伯茨〈全球史》绘制材料二二战期间，英国和美国都在酝酿战后经济秩序的方案。1943T944年，英、美经过多次谈判，商定了以美国《怀特计划》为基础的妥协方案。1944年7月，英、美等44个国家的代表通过了以英美妥协方案为基础的《国际货币基金协定》和《国际复兴开发银行协定》。……二战后重建国际经济秩序的另一举措，是《关税与贸易总协定》的签订和谈判。1947年4月，美、英、中、法等23个国家进行关稅减让的谈判，双边关稅谈判共进行了123项，涉及大约5万种商品。10月，23国签订了《关贸总协定》。关贸总协定除每年召开大会外，主要活动是主特减稅谈判，从1947年起，关贸总协定成员国进行了多次多边谈判，重要的有“狄龙回合”、“肯尼迪回合S“东京回合”等，有力地推动了全球贸易的自由化进程。——鬲德步、王珏《世界经济史》（1） 根据材料一并结合所学知识，指出19世纪末20世纪初世界经济体系中①、②与③、④类国家（地区）之间的地位关系，并分析这一关系的成因。（10分）（2） 结合所学知识，说明材料中两个国际经济体系（秩序）建立方式的不同之处，并概括二战后国际经济秩序的特点。（8分）（3） 有研究者认为，尽管二战后国际经济秩序有诸多弊端，但仍有明显的合理性。你是否同意？说明理由。（7分）【知识点】战后资本主义世界经济体系的形成【试题解析】（1）第一小问关系，①、②代表欧美国家，位于核心地区，处于主导、支配地位；③、④代表广大亚謝立地区，位于边缘地区，处于从属.附庸地位。第二小问成因,从欧美和亚非拉两方面来分析，欧美通过工业革命和代议制确立经济政治优势，然后通过殖民扩张将亚非拉地区纳入资本主义世界体系;而亚非拉地区技术水平和生产方式落后。（2）第一小问不同，结合所学可知19世纪末20世纪初的世界经济体系主要是通过殖民扩张确立的；根据〃英、美经过多次谈判气〃美.英、中、法等23个国家逬行关税减让的谈判〃得出二战后的世界经济体系主要是通过协商谈判建立。第二小问特点，结合所学可知二战后的世界经济体系是由美国主导的,并且日益朝着制度化、体系化方向发展。（3）此小题为开放性试题，第一小问，回答同意或者不同意均可；第二小问理由，根据所学指出二战后国际经济秩序的积极影响或者消极影响即可。【答案】⑴关系：①、②类同家（地区）处于主导、支配地位,③、④类同家（地区）处于从属、附庸地位。（4分）成因：近代以来，欧美通过工业革命和资产阶级代议制的建立确立了在经济和政治上的领先地位；并通过殖民扩张将亚、非、拉美地区卷入世界市场，最终确立了资本主义世界经济体系。亚、非、拉美地区则普遍科技水平低,生产方式落后,经济发展整体水平较低。（6分）（2） 不同：19世纪术20世纪初：主要是通过殖民扩张（或武力威逼）；二战后:主要通过协商谈判。（4分）特点:美国主导；制度化、体系化。（4分）（3） 同意。理由：二战后国际经济秩序是建立在当时主要国家经济力臺对比基础之上的,是当时世界经济格局的反映；这一秩序顺应了历史发展趋势，其制度化、体系化的特点适应了世界经济的发展要求；在这一体系之下，战后世界经济得以恢复和发展,资本主义国家出现了经济繁荣的"黄金时期"，世界贸易增长。（7分）不同意。这一体系存在明显的不合理性。二战后国际经济秩序仍然是大国强权政治的产物，美国等西方国家居于主导地位；这一体系忽视了广大新兴国家的利益，随看新兴国家经济发展，这一体系已经不适应新的世界经济格局；在这一体系下，发展中国家与发达国家间的经济差距逬一步拉大。（7分）（学生同意或反对均可，但只答"同意"（或反对）不得分。其他答案，若言之成理，可酌情给分）（12分）阅读材料，完成下列要求。材料一人类肯定想象不出一个比这更好的政府：一切都由一级从属一级的衙门来裁决，官员必须经过好几次严格的考试才被录用。……如果说曾经有过一个国家，在那里人们的生命、名替和财■产受到法律保护，那就是中华帝国。中国人最深刻了解、最箱心培育、最.致力完基的东西是道德和法律。我们有时不恰当地把他的学说称为“儒教”，其实他并没有宗教，……孔子只是以道徳谆谆告诫人，而不宣扬什么奥义。一摘编自伏尔泰《风俗论》材料二1894年，赫胥黎发表《进化论与伦理学》，对进化论的原理作了哲学上的阐释。他认为社会伦理关系不同于自然法则，因为人类具有高于动物的先天“本性”，人类社会的进展不应该模仿宇宙过程，而应当在同它斗争中不斷走向完善。严复选译了其中的导言和第一部分，命名为《天演论》，內容上加以增减、改造，又以“按语”的形式借題发挥。他认为进化是生物界和人类社会的客观规律，'‘进者存而传焉，不进者病而亡焉”（严复：《＜天演论・导言十五〉按语》）——摘编自张昭军、孙燕京《中国近代文化史》在中西文化交流中，伏尔泰对中国文化、严复对西方文化有着各自的认识和理解。结合材料及所学知识，对此进行解读。（要求：解读合理、史实准确、逻辑淸晰。）【知识点】启蒙运动；维新思想【试题解析】首先陈述伏尔泰、严复的观点；其次运用所学知识对观点进行解读，是否符合实际，在此基础上结合伏尔泰、严复所处时代的政治、经济、文化等角度对观点进行原因分析；最后对两者的观点作出评价。【答秦】示例:伏尔泰推崇中国制度和文化,认为中国官僚选拔制度完善,各级政府和君主开明，社会和睦,道德、法律完善，尊崇僅家思想,没有宗教狂热。这些描述并不完伞符合当时中同实际，有美化的成分。赫胥黎的著作强调生物界的物竞天择,认为其并不适于人类社会，严复的翻译删改原著，宣扬社会进化论,违背了原著思想。伏尔泰、严复认识的形成,有各白的历史背景和现实需要。18世纪的法国,资本主义经济不断发展，资产阶级逬行反对专制统治和教权主义的斗争。作为启蒙运动的领袖，伏尔泰出于反封建斗争的需要，对巾国制度和文化做了理想化的描述。19世纪末的中国，随看资本主义列强的侵略，民族危机日益深重。民族资本主义的发展，资产阶级力呈不断壮大。作为维新思想的代表人物，严复"曲解"原著，宣扬社会进化论,其目的是宣传变法革新,挽救民族危亡。伏尔泰、严复对东西方制度、文化的介绍有个人的发挥乃至想象，虽然不够客观，有失严谨，有悖真实，但是在当时都产生了重大而积极的影响。二者都促进了民众思想的觉醒，为革命或改革做了深刻的舆论准备和思想动员。【选考部分】请考生在第44、45、46、47四道历史题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目题号后的方框涂黑。（15分）【历史一历史上的重大改革回眸】材料一曹操于建安九年（204年），颁布《收田租令》，其中规定“收田租亩四升，户出绢二匹、绵二斤而已，他不得搜兴发”。材料二（西晋太康元年）又制户调之式：丁男（男、女16岁以上至60岁为正丁）之户，岁输（交纳）绢三匹，绵三斤，女及次丁男（男女15岁以下至13,61岁以上至65为次丁）为户者半输。其诸边郡或三分之二。远者三分之一。夷人输宾布，户一匹，远者或一丈。男子一人占田七十亩，女子三十亩。其外，丁男课田（征收田赋）五十亩，丁女二十亩，次丁男半之，女则不课。……远夷不课田者输狡米，户三斛，远者五斗，扱远者输算钱，人二十八文。一《晋书》卷二六《食货志》（1） 根据材料并结合所学知识，概括指出四晋赋税制度改革的特点。（6分）（2） 根据以上材料并结合所学知识，说明赋税制度改革的意义。（9分）【知识点】曹操改革；魏晋南）園经济改革【试题解析】⑴根据"收田租亩四升，户出绢二匹、绵二斤而已"和"岁输（交纳）绢三匹,绵三斤"得出户调数额有所提高；根据户调中对年龄、男女的不同规定得出照顾老幼；根据对"远人"、"夷人"的规走得出照顾少数民族；根据不同又蟻作出不同的规走，反映出西晋赋税制度改革具有一定的灵活性。（2）户调征收绢、绵，有利于家庭手工业的发展，从而强化了自然经济；明确规走征收额度，有利于减少统治者的苛捐杂税对老幼和少数民族的照顾，有利于缓和社会矛盾和阶级矛盾；实行课田制，有利于抑制土地兼并，盼自紺农,增加国家财政收入等等。【答案】（1）特点：户调数额有所提高;对贫弱农户和少数民族有所照顾；政策执行上具有—定的灵活性。（6分）⑵意义：征收绢、绵，给以家庭手工业与农业相结合为特征的广大/」依家庭带来了好处,也促逬了小农经济的发展；减少统治者的额外剥削；对贫弱农户和少数民族的照顾，有利于缓和阶级矛盾与民族矛盾；有利于限制土地兼并,增加同家的赋税收入并增强同家实力。（9分）（15分）【历史一近代社会的民主思想与实践】材料泰西不立史馆，盖报馆即其史馆也。凡遇开议院时，君主临焉，王公大臣暨各议员临焉，无论事之大小，各伸其说，以剖判是非，报馆即书之以传诸一国，布诸五洲。记有之，史载笔，士载言，其遗意坎！故语无忌讳，言多实录，视中国之史书为尤足信。况其推广新闻纸之多，虽至酒楼茶肄，往往而有。是史馆为一国公有之权，史学乃四民与知之业……盖今日之报章，即异日之史料，政治家、格致家、律法家，胥权衡如此，一举而三基备焉。故西国之有君史又有民史者，诚重之也，诚慎之也。——唐才常（1867年-1900年）《史学略论》（1） 材料体现了厲才常怎样的史学思想？（9分）（2） 根据材料，结合所学知识分析唐才常史学思想的主要影响。（6分）【知识点】近代中国的民主思想与反对专制的斗争【试题解析】⑴根据"报馆即其史馆也"得出报馆应该发挥史馆的作用；根据"盖今日之报章，即异日之史料"得出新闻即史；根据"有君史又有民史"得出"君史"与"民史”并重。（2）唐才常的史学思想首先对史学发展做出了贡献；根据"开议院时，君主临焉，王公大臣暨各议员临焉，无论事之大小,各伸其说,以剖判是非""史馆为一国公有之权"可知唐才常借此宣传君主立宪，宣传维新变法，有利于维新变法的发展，同时促逬了思想解放。【答案】（1）思想：报馆应该发挥史馆的作用；新闻即史（西方今日之报纸，就是他日之史料）;"君史"与"民史"并重。（9分）（2）影响：对史学发展做出了突岀贡献；借助史学宣传了维新思想，推动了维新变法运动的发展；倡导人们学习西方，促进了思想解放。（6分）46.（15分）【历史-20世纪的战争与和平】材料1939年，德国科学家哈恩和斯特拉斯曼发表了铀原子核裂变现象的论丈，丹麦物理学家玻尔和惠勒从理论上阐述了核裂变反应过程。匈牙利物理学家齐拉徳・莱奧考虑到，一旦法西斯德国掌握原子弹技术可能带来严重后果。经他和另几位从欧洲移居美国的科学家推动，1939年由爱因斯坦写信给美国总统，建议研制原子弹。1941年美国开始实施研制原子弹的曼哈顿计划，1945年8月美国在广岛和长崎投下两颗原子弹。1945年，杜鲁门在国会演说，提出“引导和鼓励把原子能及未来的一切科学知识用于和平的和合乎人道精神的目的”。但杜鲁门又明确提出，成为一个军事大国是充当世界领袖的基本条件，因为美国对外政疑的基础是它的军事实力。1945年7月，波茨坦会议期间，杜普门曾试探斯大林：''美国已经拥有了一种威力巨大的新炸弹。”斯大林表面上反应平淡，但之后马上指示加紧推进原子弹的研制工作。1949年，苏联成功爆炸了第一颗原子弹。而在1948,美国储存的原子弹已经由13枚增加到50枚，极大地保持着对苏优势——刘金质《冷战史（1945-1991）》（1） 根据材料并结合所学知识，概括美国实施曼哈顿计划的背景。（6分）（2） 根据材料并结合所学知识，说明原子弹研制成功带来的历史影响。（9分）【知识点】第二次世界大战【试题解析】⑴根据"1939年,德国科学家哈恩和斯特拉斯曼发表了铀原子核裂变现象的论文，丹麦物理学家玻尔和惠勒从理论上阐述了核裂变反应过程"得出自然科学的发展；根据"匈牙利物理学家齐拉德•菜奥考虑到,—旦法西斯德国掌握原子弹技术可能带来严重后果”得出法西斯德国研制原子弹的威胁；根据"经他和另几位从欧洲移居美国的科学家推动"得出欧洲科学家移居美国,美国拥有较多科技人才。（2）根据"1945年8月美国在广岛和长崎投下两颗原子弹"得出加速了世界反法两斯战争的胜利；根据"成为一个军事大国是充当世界领袖的基本条件"得出增强了美国的军事力量,成为其推行霸权的工具；根据"加紧推进原子弹的研制工作""美国储存的原子弹已经由13枚增加到50枚,极大地保持看对苏优势"得岀推动了美苏的军备竞塞；结合所学可知冷战期间，美苏以核战争相威胁，严重影响了世界和平；为二