蓝色的地中海文明课件

第18课蓝色的地中海文明1第18课蓝色的地中海文明1古代巴比伦古代印度古代中国古代埃及东方四大文明古国大河流域文明2古代巴比伦古代印度古代中国古代埃及东方四大文明古国大河流域文地中海蓝色的地中海文明文明是指人类所创造的财富的总和，有时特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等，也指社会发展到较高阶段表现出来的状态。古希腊古罗马希腊是西方文明的摇篮，而罗马则是希腊文明的继承者，希腊和罗马文明共同构成了地中海文明。3地中海蓝色的地中海文明文明是指人类所创造的财富的古希腊思想家柏拉图

我们环绕着大海而居，如同青蛙环绕着水塘。希腊是对100多个城邦的总称，最出名的是雅典4古希腊思想家柏拉图我们环绕着大海而居，希腊是地理位置特征：三洲要冲5地理位置特征：三洲要冲5

“希腊科学的基础完全是东方的，不论希腊的天才多么深刻，没有这些基础，它并不一定能够创立任何与其成就相比的东西。我们没有权利无视希腊天才的埃及父亲和美索不达米亚母亲。”

——美国科学史专家乔治•萨顿两大文明的交汇处希腊6“希腊科学的基础完全是东方的，不论希腊的天才多地貌特征一：山岭沟壑7地貌特征一：山岭沟壑7地貌特征二：海岸曲折、港湾众多8地貌特征二：海岸曲折、港湾众多8气候特征：地中海气候夏季炎热干燥冬季温和湿润

9气候特征：地中海气候夏季炎热干燥9山岭沟壑农耕经济不发达海岸曲折港湾众多从事海外贸易、殖民活动宽松自由的社会环境、平等互利的思想观念有利于迫使地理环境对古希腊的影响冬季多雨夏季干热盛产葡萄酒、橄榄油有利于希腊的地理环境为民主政治形成提供自然条件10山岭沟壑农耕经济不发达海岸曲折港湾众多从事海外贸易、殖民活动海洋民族的特性——希腊开放、冒险、富于探索、乐于挑战大陆民族的特性——中国

依赖、封闭、不够进取地理环境与民族特性的关系探究：11海洋民族的特性——希腊开放、冒险、富于探索、乐于挑战大陆希腊城邦的特点：希腊城邦的概况：小国寡民海外贸易海外殖民不同于古代东方的农业民族12希腊城邦的特点：希腊城邦的概况：小国寡民海外贸易海外殖民不同希腊半岛山峦叠嶂，多山多丘陵难以形成统一的政治中心城邦体制13希腊半岛山峦叠嶂，多山多丘陵难以形成统一的政治中心城邦体制1以一个城市为中心，包括周边若干个村落。“城邦”的含义？小国寡民“城邦”的特征地中海雅典爱琴海14以一个城市为中心，包括周边若干个村落。“城邦”的含义？小国寡“我们的国体之所以被称作民主，是因为权力不是被少数人、而是被所有人民所掌握。当私人纠纷产生时，所有人在法律面前一律平等。正像我们的政治生活是自由而开放的那样，日常生活中我们的人与人之间的关系也是如此……在这里每一个个人不但对他自己的私事感兴趣，也对整个社稷的大事感兴趣。”——伯里克利“全希腊的学校”——雅典伯里克利（前495——前429年）15“我们的国体之所以被称作民主，是因为权力不是被少雅典实行民主制的根本目的是什么？对内：把本城邦的公民最大限度地凝聚起来，在城邦间的激烈竞争中，防范外敌，保持独立。对外：夺取异邦的财富和奴隶。16雅典实行民主制的根本目的是什么？对内：把本城邦的公民最大限度长期以来人们一直讨论地理环境对希腊文明的影响，如对希腊人性格的影响，喜欢社交和辩论，环境的多元和对立中的和谐刺激了其思想的发展。“地理环境决定论”的观点有失偏颇，但地理环境的影响仍不容忽视。

自然环境与人类社会是相互联系、相互作用的辩证关系。社会条件：城邦间频繁的战事和激烈的竞争(需要团结所有的公民)，促使他们采取更加民主的方式来维护自身的利益。频繁的贸易活动和文化交流，也催生了古代希腊民主政治的一些基本条件。古代希腊民主产生的自然条件和社会条件：17长期以来人们一直讨论地理环境对希腊文明的影响1、自然条件：——多山多岛环海2、经济条件：

3、文化因素：4、政治前提：——商品经济地中海雅典爱琴海——吸收亚非文明——城邦体制探雅典民主之因181、自然条件：——多山多岛环海2、经济条件：3伊阿宋的一天情景模拟现雅典民主之峰19伊阿宋的一天情景模拟现雅典民主之峰19问题一：公民大会每十天就开一次，严重影响伊阿宋干活赚钱，但他还是很愿意去。这是为什么？雅典民主政治生活有津贴制度保证20问题一：公民大会每十天就开一次，严重影响伊阿宋干活赚问题二：两人到了公民大会会场门口，执勤的监察员却阻止伊阿宋的妻子进入会场。这是为什么？还有什么人如果想来也会被阻止？妇女不是雅典公民，无权参加公民大会。奴隶、外邦居民等非雅典公民都无权参加公民大会。你妻子不能进去。公民：成年男性21问题二：两人到了公民大会会场门口，执勤的监察员却阻止伊阿公民大会结束后,伊阿宋通过抽签很幸运的成为五百人会议中的一员。问题三：不识字的伊阿宋为什么能担任公职？除十将军外，任何一个雅典公民都可以通过抽签的方式担任民主机构中的公职人员。

轮番而制22公民大会结束后,伊阿宋通过抽签很幸运的成为五百人会议中的一员陪审法庭皇帝中央地方雅典民主政治封建集权政治

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公民大会五百人议事会十将军委员会（最高权力机关）抽签产生民主选举公民掌权集体领导除十将军外，所有公民都可通过抽签方式担任公职国家为担任公职、参与政治事务的公民发放津贴如何看待古代西方民主和东方专制：各自适合本地情况，不宜定孰优孰劣。23陪审皇帝中央地方雅典民主政治封建集权政治VS各抒己见我们如何看待古代雅典的民主政治？积极：开民主政治之先河消极：对广大奴隶的剥削和压迫妇女与外邦人无权享受民主24各抒己见我们如何看待古代雅典的民主政治？积极：开民主政治之先民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。苏格拉底柏拉图亚里士多德哲学家雅典文明之果寻25民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。苏格古奥运村体育场遗址

辉煌的希腊文明断臂维纳斯《掷铁饼者》26古奥运村体育场遗址辉煌的希腊文明断臂维纳斯《掷铁饼者》26西方文明的摇篮经济上：政治上：文化上：思想上：商品经济繁荣民主政治发达文化昌盛，人才辈出自由、平等、开放、进取27西方文明的摇篮经济上：商品经济繁荣民主政治发达文化昌盛，人才少数人的民主（实质）雅典民主制是繁荣基础也是衰亡的原因局限成就为欧美资产阶级提供了思想基础为西方乃至世界文明作出贡献影响使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就28少数人的民主（实质）雅典民主制是繁荣基础也是衰亡的原因局限成三、追求“伟大”罗马1、罗马共和国的建立：２、布匿战争：公元前509年３、屋大维建立罗马帝国——公元前27年罗马ＶＳ迦太基29三、追求“伟大”罗马1、罗马共和国的建立：２、布匿战争：公元地中海亚平宁半岛爱琴海巴尔干半岛30地中罗马城不是一日建成的条条大路通罗马身在罗马，就像罗马人一样行事31罗马城不是一日建成的条条大路通罗马身在罗马，就像罗马人一样行上承希腊文明，下启罗马帝国1、罗马共和国的建立：公元前509年32上承希腊文明，下启罗马帝国1、罗马共和国的建立：公元前509罗马发展线索建城（公元前8世纪）共和国时代（公元前509年）帝国时代（公元前27年）“狼孩之城”凯撒古罗马广场屋大维圆形剧场分裂（395年)西（476年）东（1453年）理日耳曼灭亡奥斯曼帝国灭亡33罗马发展线索建城（公元前8世纪）共和国时代（公元前509年）

三次布匿战争最终以迦太基的失败告终公元前2世纪，罗马共和国成了地中海的霸主罗马VS迦太基结果与影响——繁荣而强大的同时，也滋生了贪欲与奢侈34三次布匿战争最终以迦太基的失败告终罗马VS迦太基结果极盛期的罗马帝国雄跨欧亚非三洲公元2世纪，地中海成了其内湖罗马人的雄心与扩张35极盛期的罗马帝国雄跨欧亚非三洲罗马人的雄心与扩张35屋大维公元前27年罗马帝国第一位皇帝。元老院授予他奥古斯都(意为神圣、伟大)尊号。在他统治期间，罗马世界进入和平与繁荣的黄金时代。36屋大维公元前27年罗马帝国第一位皇帝。元光荣属于希腊37光荣属于希腊37

【2012年安徽中考】16.讨论会是学习、探究历史的重要载体。一位历史学者说：“一个国家创造了辉煌的文明，却因本身的弱小被野蛮而强大的国家所灭。”某班根据此以古希腊为例，开展了一场以“文明会随着国家的灭亡而消失吗？