青岛版二年级下册数学总复习-课件_第1页
青岛版二年级下册数学总复习-课件_第2页
青岛版二年级下册数学总复习-课件_第3页
青岛版二年级下册数学总复习-课件_第4页
青岛版二年级下册数学总复习-课件_第5页
已阅读5页,还剩67页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

青岛版二年级下册数学总复习青岛版二年级下册数学总复习1

第一单元

有余数的除法2第一单元知识点:1、有余数除法的意义2、算式的写法和读法3、余数与除数的关系4、除法竖式的写法5、解决实际问题3知识点:31.李老师做了30朵红花,每个小组分7朵,最多可以分给几个小组?2,李老师做了30朵红花,平均分给4个小组,则每个小组可以分得几朵,还余几朵?3.有四个小组,每个小组分得7朵红花,还剩两朵,请问一共有多少朵红花?1、有余数除法的意义41.李老师做了30朵红花,每个小组分7朵,2,李老师做了302、算式的写法和读法15÷4=3……3读作:49÷8=6……1读作:20除以6商3余2写作:73除以8商9余1写作:52、算式的写法和读法15÷4=3……3读作:20除以6商3余3、余数与除数的关系------余数要比除数小,除数要比余数大判断:(1)、余数不比除数大()(2)、除数是6,则余数最大可以是5()(3)、余数是4,则除数可以是3()(4)、余数不可能大于除数()(5)、25÷5=4……5()(6)、40除以9,余数是2()填空:(1)、35÷□=□……8(2)、□×4﹤3863、余数与除数的关系------余数要比除数小,除数要比余4、除法竖式的写法15÷2=62÷7=24÷4=55÷8=53÷7=36÷4=74、除法竖式的写法15÷2=62÷7=24÷4=55÷8=55、解决实际问题(1)、当除数是8时,余数最大是()(2)、有一些桃子,比20个多,比30个少,平均分给6个同学,还剩1个,这些桃子有()A、24B、25C、26(3)、每箱装6只,可以装几箱,还剩几只?(4)、每辆车用4个轮子,30个轮子,最多能安装几辆车?(5)、小红有15元钱。如果只买小盒牛奶,可以买几盒?如果只买大盒牛奶,最多可以买几盒?40只小熊每盒3元每盒7元□÷□==4……3能写出哪些不同算式?85、解决实际问题(1)、当除数是8时,余数最大是()大家应该也有点累了,稍作休息大家有疑问的,可以询问和交流9大家应该也有点累了,稍作休息大家有疑问的,可以询问和交流9

第二单元万以内数的认识读数写数比较大小近似数数位顺序表组成10第二单元读数写数比较大小近似数数位顺序表组成10一、数位顺序表数位十位百位千位万位……个位一十百千万……计数单位10101010每相邻两个计数单位之间的进率都是10,它们是十进关系.11一、数位顺序表数位十位百位千位万位……个位一十百千万……计数

二、万以内数的读法1、从高位起,按照数位顺序读。(千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几。)2、中间有一个0或两个0,只读一个“零”,末尾不管有几个0,都不读。12二、万以内数的读法12读一读

32482407700859002000603010000读作:三千二百四十八读作:二千四百零七读作:七千零八读作:五千九百读作:二千读作:六千零三十读作:一万读数时要注意些什么?13读一读读作:三千二百四十八读作:二千四百零七读作:七千零

三、万以内数的写法1、从高位起,按照数位顺序写。(几千就在千位上写几,几百就在百位上写几,几十就在十位上写几,几个就在个位上写几。)2、中间或末尾哪一位上一个也没有,就在那一位上写0。14三、万以内数的写法14写数练习一:二千七百四千六百三千零八十九五千六千零五二千八百零六写作:2700写作:4600写作:3089写作:5000写作:6005写作:2806书123写数时要注意些什么?15写数练习一:二千七百写作:2700写作:4600写作:308写数练习二4208后面的三个数()()()。8051前面的五个数()()()()()。与999相邻的数是()()。9009后面第五个数是()420942104211805080498048804780469014998100016写数练习二4208后面的三个数()与999相邻四、数的组成8429

是一个几位数,它各个数位上分别是几,各表示几个几?9612呢?1、说一说17四、数的组成8429是一个几位数,它各个数9612呢?1、数的组成练习:8429=++++++6080=+++4308=+++7006=+++书12080004002099000600102700000660000800400030008=961218数的组成练习:8429=+五、万以内数大小的比较1、位数不同的数比较大小,位数多的那个数就大。2、位数相同的数比较大小,看最高位,最高位上的数大的那个数就大,最高位相同,依次比下去。举例比较19五、万以内数大小的比较1、位数不同的数比较大小,举例比较19大小比较练习一

1、在()里填上>或<。

2020()22003509()35101001()9895035()4999

2、按要求排列下面各数。

888088888008080

()<()<()<()

7000709979897899

()>()>()>()

<<>>888808088008880798978997099700020大小比较练习一1、在()里填上>或<大小比较练习二

后面藏着几。

57

578

15

9>1524

4096>

090

8999<

000

7(6、5、4、3、2、1、0)2(3、4、5、6、7、8、9)5(6、7、8、9)921大小比较练习二后面藏着几。7(6大小比较练习三:格力空调的价格比LG空调少一些海尔空调的价格比格力空调高得多。

海尔空调格力空调

LG空调

2776元3099元8300元

你能猜出这三款空调的价格吗?

22大小比较练习三:格力空调的价格比LG空调少一些海尔空调的价格跳远比赛你能排出他们三人的名次吗?135厘米124厘米122厘米>>答:小亮第一名,小英第二名,小青第三名。解决问题每人跳3次,取最远的作为成绩。23跳远比赛你能排出他们三人的名次吗?135厘米124厘米122六、近似数下面这段话中哪些数据是近似数,哪些是准确数?据统计,世界上有14座海拔超过8000米的高峰,有10座分布在喜马拉雅山脉。其中珠穆朗玛峰是世界最高峰,海拔大约为8844米。

14、8000、10都是准确数,8844是近似数。24六、近似数下面这段话中哪些数据是近似数,据统计,世界上有14近似数练习:

说出下列各数的近似数。

4301≈798≈

9998≈674≈

1003≈798≈

1896≈479≈

430080010000670100080020001900480怎样求一个数的近似数?25近似数练习:说出下列各数的近似数。430080010练习一

1、按规律填数。

(1)1900、1800、1700、()、()、()。(2)3000、3010、3020、()、()、()。16001500140030303040305026练习一16001500140030303040305022、用1、2、3、0要求组四位数。

A、一个零也不读出来的有:()

B、最大的四位数是:()

C、最小的四位数是:()1230、1320、2130、2310、3120、321032101023练习二272、用1、2、3、0要求组四位数。1230、1320、2133、用5、0、0、2按要求组四位数.A、组成最大的四位数是(

),组成最小的四位数是(

)。B、组成只读一个零的四位数有:(

)组成一个零也不读的四位数有:()

C、组成近似于5000的数有:()520020052005、2050、5002、50205200、25005002、5020、5200练习三283、用5、0、0、2按要求组四位数.520020052005

第三单元千米、分米、毫米的认识复习29第三单元29

重点内容:毫米、厘米、分米、米、千米(公里)都是计量物体长度的单位,叫做长度单位。你能用手势表示出1毫米、1厘米、1分米的长度吗?与同桌交流一下。30重点内容:毫米、厘米、分米、米、千米(公里)你能用手势表0厘米21435大约1毫米310厘米21435大约31重点内容:(1)1毫米:一分硬币的厚度。

1分米:同学们的手长大约是1分米。(2)米、分米、厘米、毫米每两个相邻的长度单位之间的进率都是10(3)1厘米=10毫米

1分米=10厘米

1米=10分米32重点内容:(1)1毫米:一分硬币的厚度。(2)米、分米

千米也叫公里,用km表示。

千米米1千米=1000米1000米=1千米重点内容:33千米也叫公里,用km表示。千米米1千米=1000米1.在()里填上适当的长度单位大树高5()马拉松长跑比赛全长约42()一块橡皮长约4()黑板长约2()一个笛子长约40()火车每小时行驶约120()米千米厘米米厘米千米341.在()里填上适当的长度单位大树高5(

2.在里填上“>”“<”或“=”。

6厘米60毫米50米400厘米

20厘米2分米2米19分米

3千米3000米15分米2米=>=>=<352.在里填上“>”“<”或“=”。3.2厘米=()毫米3000米=()千米6分米=()厘米120毫米=()厘米30厘米=()分米7千米=()米203601237000363.2厘米=()毫米3000米=(4.(1)5厘米—7毫米=()毫米(2)6米—8分米=()米()分米(3)7000米—5千米=()千米(4)27厘米+13厘米=()分米

435224374.(1)5厘米—7毫米=()毫米435.我是小法官

1)2米比20厘米大。()

2)丽丽的身高是136分米()

3)3000米+8000米=11千米()4)一棵小草高99毫米,再生长1毫米就是1分米了。()

5)一支粉笔长75厘米。()√×√√×385.我是小法官√×√√×386选一选。

1.一张课桌高约()

A70毫米B70厘米C70分米2.杯子的高约1()

A毫米B厘米C分米

3.1米和60毫米加在一起是()

A160毫米B1060毫米C70毫米

4.沿学校操场跑一圈是400米,要跑()圈才是1千米。

A1圈B2圈C2圈半BCBC396选一选。BCBC397.我是小画家。分别画出长30毫米、7厘米、1分米的线段。407.我是小画家。408.按顺序排一排。4500分米5米1千米5000厘米

()>()>()>()418.按顺序排一排。419.解决问题。(1)有一根2米长的丝带,包装礼品盒用去8分米。还剩多少分米?(2)小明的身高是145厘米,小红比他矮10厘米。小红有多高?429.解决问题。42(3)聪聪家与学校的距离是3千米。聪聪早晨从家到学校,中午放学回到家,这两次一共要走多少米?43(3)聪聪家与学校的距离是3千米。聪聪早晨从家到学校,中午万以内的加减法复习

第六单元44万以内的加减法复习第六单元44复习提纲:

口算。160+40=560–60=241+354=300+200=720-700=998-781=350+70=600-200=350+650=360+240=670-340=800-450=1、计算万以内加法时应注意什么?2、计算连续退位减法时应注意什么?3、加减法该怎样验算呢?45复习提纲:口算。160+40=560猜一猜?46猜一猜?46嗨!大家好,你知道我是谁吗?

47嗨!大家好,你知道我是谁吗?47火眼金睛便对错

276+49=766276+490

766

276+49

32548火眼金睛便对错276+49=766做对了吗?

597+373=960597

+373960

597+37397049做对了吗?597+373=9605974做对了吗?

357+182=549357

+182549

357+18253950做对了吗?357+182=5493575谈谈你的收获!51谈谈你的收获!51笔算加法注意事项:1、()数位上的数要对齐。2、从()位算起。

3、做加法时,哪一位上的数相加(),就向前一位()。若不满十就()。

52笔算加法注意事项:1、()数位上的数要对齐。2、从((×)(×)小诊所704-237477..415-129296..609-478121.38(X)53(×)(×)小诊所704..415..笔算减法注意事项:1、()数位上的数要对齐。2、从()位算起。

3、哪一位上的数不够减,就向前一位(),()本位后再减。若前一位是0,就再向()位去借。

54笔算减法注意事项:1、()数位上的数要对齐。2、堂清检测一、计算下面各题,并验算

543+37=809-135=

468+345=700-53=

55堂清检测一、计算下面各题,并验算55加减法的验算加法:加数加数和+=和加数另一个加数=-验算:减法:被减数减数差-=差减数被减数+=差减数被减数-=验算:56加减法的验算加法:加数加数和+=和加数另一个加数=-验算:减二、走进生活,我能行!57二、走进生活,我能行!57

三、(l)买一条裤子和一件衣服共花多少钱?

(2)一部电话比一个凳子贵多少钱?

(3)买一辆自行车和一部电话,600元钱够吗?若不够,还差多少钱?58

三、(l)买一条裤子和一件衣服共花多第七,九单元图形与拼组及统计59第七,九单元图形与拼组及统计59()厘米1.填一填()厘米8厘米8厘米12厘米6厘米()厘米

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论